【正文】 在民主的領(lǐng)導和教學風格下，學生一般在課堂上參與的積極性高，而且?guī)熒g、生生之間能夠彼此尊重、和平共處。教學不但要對教學內(nèi)容、組織方式、場地器材的布置等認真研究安排，還要對學生個體的身體條件、運動能力、社會交往、情感態(tài)度、體驗感受等方面認真分析、關(guān)注，從而提高教學實效性。（三）趣味性?？吹枚嗔恕⒙牭枚嗔?、理論聯(lián)系實際多了，受到的啟迪、感悟也多了，認識也就深刻了，體育教師的教育教學業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)自然也就提高了。為扎實有效推進素質(zhì)教育，也為了學生的終生發(fā)展的需要，我們必須改變這種現(xiàn)狀，通過多方面共同努力，提高農(nóng)村中小學體育教學實效性。只要我們尊重學生的人格和勞動成果,改變居高臨下的面孔,以平等的身份坦率地與學生交流,把一片真誠濃縮在評語中,就能得到學生的信任,他們也會在作文中真實地記錄下自己的喜怒哀樂,愿意說出自己的心里話,從而寫出一篇篇內(nèi)容豐富、情感真實的好作文。編竹器用具,種茶烘茶泡茶,喂雞養(yǎng)鴨捕魚,種菜砍柴修理,都有許多寶貴經(jīng)驗,凝聚著他們的智慧。尋親訪友一路行。教師評語 the position teaching of the village primary and junior high school investigate lu huabin 【abstract】village student life the experience be short, life experience little, want for writing material, language teacher demand in the student familiarly see have no the du of the life leading they go to detection material, life not is want for the united states, but want for teacher still want a leading encouragement in the ment, would stir up a student writing interest.【key words】village primary and junior high school。充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。從主觀方面講，以下因素成了中小學體育教學的瓶頸：，體育器材的匱乏讓他們覺得教學工作無從下手。設(shè)計的活動生活化、有趣味，學生才會有興趣，才會積極參與，克服困難堅持下來。這些充分說明了體育教學在大家心目中的地位。農(nóng)村體育教學工作的成功開展非一日之功，我們農(nóng)村中小學體育教育工作者必須始終清醒地認識到，我們在體育教學方面的經(jīng)驗還很欠缺，工作還不夠扎實。而廣大的農(nóng)村體育教師，要努力提高自身的思想覺悟和思想境界，提高文化素質(zhì)，掌握體育專業(yè)理論及相鄰學科的基礎(chǔ)知識，如美學、音樂、語言文學等和方面的知識。農(nóng)村中小學體育教學客觀等諸多因素的影響，在實施過程中，總得不到理想的效果。針對這些因素，我覺得農(nóng)村的體育教學可以從以下方面入手來開展：一、轉(zhuǎn)化體育教師思想，是農(nóng)村中小學體育教學改革的關(guān)鍵所在。農(nóng)村中小學學生非常喜歡游戲，所以游戲應(yīng)該是我們農(nóng)村中小學體育課的重要組成部分，用游戲式體育來發(fā)展學生整體素質(zhì)。目前仍然有些老師上體育課采取了“放羊式”教學。充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。，農(nóng)村中小學專業(yè)體育教師太少，往往出現(xiàn)一個老師帶多個班體育的情況。這樣就要求我們體育教師盡量在場地問題上多想辦法，如可以在充分保障學生安全的前提下，帶領(lǐng)學生到校外活動?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村中小學。在農(nóng)村,人與人之間人情味濃,勤勞善良純樸的農(nóng)村人互幫互助和睦相處。這些都是學生們熟悉的,引導他們從平平常常的事物中去體驗美、去發(fā)現(xiàn)美、去表現(xiàn)美,激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。寫好作文批語,對于提高學生寫作興趣,訓練學生寫作能力,培養(yǎng)學生毅力信心,端正學生人生態(tài)度,完善學生人格都會起到積極的作用。學生的視野會隨著知識的增多而變得愈來愈開闊。但是筆者私下認為培訓的力度與培訓的面還不夠，應(yīng)該再加大。同時也應(yīng)能激發(fā)學生對學習的興趣。學生親身感受到了運動帶來的樂趣和滿足，會更加積極地參與到體育學習中，在學習中獲得快樂、得到樂趣，從而逐漸把教師培養(yǎng)學生的學習興趣轉(zhuǎn)化為自覺自愿的習慣。體育課的性質(zhì)決定了學生是在不斷地彼此交流、相互競爭中鞏固技能，獲得參與的樂趣?？傊谶@樣的課堂參與氛圍中，學生主體更加易于克服參與中遇到的一些困難，如自信心不足、害羞等，大膽地參與到課堂學習活動中來，在同學和老師的幫助下，不斷地提高自己參與的質(zhì)量和水平。教師要以身作責，要求學生做到的首先教師要做到，嚴格遵守各項規(guī)則制度，不減量。（四）階梯性。通過“走出去”，切實提高農(nóng)村體育教師實際教學水平，增強理論聯(lián)系實際的能力。因此，提高農(nóng)村中小學體育教學實效性，促進素質(zhì)教育在農(nóng)村小學的不斷推進，已是刻不容緩。”我引用但丁的名言“走自己的路,讓別人去說吧!”勸勉她不要理會少數(shù)人的誤解,同時也寫了一段話“??愿一切煩惱都隨晚風飄散,明天頭上又是一片晴空”規(guī)勸她不要多愁善感,要抬起頭來,找回自我。其次,認真寫好作文批語,激發(fā)學生寫作興趣。??許多新思想新觀念新習俗都值得去捕捉。teacher39。設(shè)計的活動生活化、有趣味，學生才會有興趣，才會積極參與，克服困難堅持下來。前些年還經(jīng)常出現(xiàn)擠課占體育課的現(xiàn)象。農(nóng)村中小學學生非常喜歡游戲，所以游戲應(yīng)該是我們農(nóng)村中小學體育課的重要組成部分，用游戲式體育來發(fā)展學生整體素質(zhì)。著力加強農(nóng)村學校體育工作規(guī)章制度建設(shè)，使農(nóng)村學校體育逐步實現(xiàn)規(guī)范化、科學化，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)農(nóng)村中小學體育教學工作的先進典型，樹立榜樣，使得學有方向、趕有目標，創(chuàng)造良好的體育環(huán)境。目前，對農(nóng)村學校體育工作的發(fā)展過程中，如何真正落實體育新課標，必須作具體分析，要考慮主、客觀的諸多因素，對癥下藥，從根本上解決目前農(nóng)村中小學體育教學中存在的不足。但擺在許多農(nóng)村學校面前的現(xiàn)實情況卻是活動場地小，不規(guī)范，不能滿足教學和學生活動的基本需要。體育設(shè)施的不齊全，也在一定程度上限制了體育