【正文】 白蹄兒在這個家里安營扎寨之后，它每隔三五天就會叼回來一些獵物，山雞、小馬鹿崽兒、兔子什么的，它成了地地道道的捕獵能手。從來不知道父母竟是那么的容易滿足，直至上了初中，離開了家，電話成了維系我和父母的唯一紐帶，而每周一次的電話成了父母七天漫長的等待，而他們卻只是想聽聽我的聲音，生我者方父母，養(yǎng)我者亦父母，今天我想借此機會向身在遠方，卻心系我們的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我愛你們。從嬰兒的“哇哇”墜地，到哺育我長大成人，我們的父母花去了多少心血和汗水，度過了多少個不眠之夜。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。找同學寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫出想要感謝他們的原因。男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！二、討論：我們怎樣認識感恩的？學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們?；叵胛疫@小學六年中的點點滴滴：早上醒來，一杯溫開水遞到了我的手中；放學回家，迎面而來的是母親的微笑，父親的開懷?！睂W會感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠伴我們同行。伴隨著書本里文字的跌宕起伏，我的心也隨之變化。有一次，它隨主人外出，在路上，遭遇到一群饑餓的雪狼，當一群人差點成為它們的盤中餐時，是白蹄兒奮力與群狼相斗，用自己的威武勇猛和對主人的一片赤誠，最終負傷保護了主人。否則它為什么會這么執(zhí)著的找回曾經(jīng)的家呢？帶著濃濃的興致，我繼續(xù)往下讀。每當看到父母那被歲月爬滿的額尖，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作用夾雜著難言的愧疚。團結(jié)友愛第三篇：學會感恩學會感恩六三班閔佳寶今天下午，學校舉行了一場感恩教育大型講座，隨著演講一次又一次的高潮，我的心也隨之起伏，腦海里只剩下兩個字：感恩。感恩是禮貌。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師！謝謝您們的大恩大德！!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”————晚唐 李商隱《無題》(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉五、學會感恩他人: “贈人玫瑰,手有余香”。班會過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。（六）游戲：讓同學們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號，并要留白。如果?