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正文內(nèi)容

大學(xué)生課余生活的調(diào)查報(bào)告及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)

  

【正文】 通過(guò)調(diào)查,在校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間。最后,還有8%的大學(xué)生選擇打牌或其他活動(dòng),沒(méi)事便三四人湊一桌,可以一邊打著牌,一邊吃著小零食,好像挺愜意的。打球等體育鍛煉和課余學(xué)習(xí)成為了大學(xué)生的主要選擇。而我校大一大二學(xué)生課余活動(dòng)的主導(dǎo)取向普遍是“課業(yè)學(xué)習(xí)”,其次為“娛樂(lè)社交”。然而,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,學(xué)生面臨著來(lái)自校園內(nèi)外的多重壓力,課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。理論浮于實(shí)踐造成學(xué)生不知所學(xué)何物,對(duì)所學(xué)知識(shí)不感興趣,漸漸以敷衍之心態(tài)面對(duì)專業(yè)內(nèi)容。在沈陽(yáng)師范大學(xué)中,大一新生平均每周會(huì)有18節(jié)課程左右,周一到周五平均每天有8個(gè)小時(shí)左右的課余時(shí)間,星期六、星期天兩天無(wú)課,總體來(lái)說(shuō)大一學(xué)生課時(shí)數(shù)量適中,擁有一定量的課余時(shí)間。學(xué)校和社會(huì)提供了很多鍛煉大學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì),因此,我們更應(yīng)把握機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的平臺(tái),通過(guò)它,我們可以得到更快更廣泛的信息,更好的了解時(shí)政信息,但新興事物也總有其兩面性,導(dǎo)致很多同學(xué)沉迷其中,這時(shí)就需要自控能力以及身邊的朋友們的提點(diǎn),我們應(yīng)互相督促,減少無(wú)意義的上網(wǎng)時(shí)間,而是多多利用網(wǎng)絡(luò)拓寬自己的知識(shí)面。大學(xué)生希望對(duì)課余活動(dòng)可以自由安排,所以對(duì)于大學(xué)生課余時(shí)間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式,號(hào)召教師在課堂上,在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余時(shí)間。,每年有期中期末考試,成績(jī)不理想的學(xué)生將面臨退學(xué)等壓力。為此,我們針對(duì)這個(gè)問(wèn)題特地展開(kāi)了調(diào)查研究,在調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際提出解決的對(duì)策,以豐富課余生活,提高大學(xué)生活質(zhì)量,促進(jìn)大學(xué)生更好的發(fā)展。這兩點(diǎn)在一定程度上也能保證自己在個(gè)人的生活水平下有個(gè)盡量好的享受水平。當(dāng)然,調(diào)查研究是一個(gè)艱辛的過(guò)程,但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。我們不難總結(jié)出目前學(xué)生們的科學(xué)消費(fèi)意識(shí)還很淡泊,對(duì)于自己消費(fèi)的管理還是存在很大的疏漏。由于大學(xué)生年紀(jì)輕,缺乏經(jīng)驗(yàn),充滿青春的活力并同時(shí)具備了一定的購(gòu)買(mǎi)能力,因而他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)階層的群體的消費(fèi)心理以及行為。他們的這些需求是當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)生活所決定的,是合理、必然的。四、學(xué)生憧憬的課外生活根據(jù)調(diào)查反饋回來(lái)的有效問(wèn)卷,我們得出了如下圖表:從中我們可以看出,更多的大學(xué)生希望自己的課外生活出于娛樂(lè)之中,而學(xué)習(xí)只占到了他們課外生活的20%左右,除此之外我們也看出課外生活對(duì)一個(gè)學(xué)生的重要意義,但是希望同學(xué)們可以認(rèn)證審視自己對(duì)課外生活的安排,可以在課外生活中勞逸結(jié)合,讓自己的大學(xué)生活過(guò)的更充實(shí)有意義!著以上調(diào)查分析,我們小組希望學(xué)校相關(guān)教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)引起足夠重視,在學(xué)校的教務(wù)水平提高的同時(shí),使學(xué)生的課余生活質(zhì)量達(dá)到一個(gè)贊新的高度!大學(xué)生課余生活的調(diào)查報(bào)告6一、調(diào)查對(duì)象的基本情況20xx年6月1日—6月5日,我在福建省船政交通學(xué)院針對(duì)大學(xué)生課余生活情況開(kāi)展了本次調(diào)查,發(fā)放15份回收15份。由此可見(jiàn),大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)的主要目的是健康的,但仍有相當(dāng)部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,或者有其他不健康的目的,因此我們非常有必要關(guān)注學(xué)生上網(wǎng)的內(nèi)容。根據(jù)某種活動(dòng)在課余生活中的主導(dǎo)地位為標(biāo)準(zhǔn),可簡(jiǎn)單地將大學(xué)生課余生活分為學(xué)習(xí)主導(dǎo)型、活動(dòng)主導(dǎo)型、運(yùn)動(dòng)主導(dǎo)型、娛樂(lè)主導(dǎo)型等類型。五、參考文獻(xiàn):《大學(xué)生的課余時(shí)間綜合利用》摘要:來(lái)自百度引用:1—1馬克思哲學(xué):“理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾和獨(dú)立性與依賴的矛盾。根據(jù)內(nèi)因是事物變化發(fā)展的動(dòng)力和源泉的原理,我們可以知道,在內(nèi)外的雙重作用下,內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力會(huì)更好地發(fā)揮作用。那么,在廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)生會(huì)怎樣安排自己的課外時(shí)間呢?調(diào)查意義:許多大學(xué)生把考上大學(xué)作為中學(xué)噓唏的奮斗目標(biāo),但上了大學(xué)卻對(duì)大學(xué)生活缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,因而感到大學(xué)生活茫然、空虛、枯燥、乏味,不能合理地利用課余時(shí)間,虛度了大學(xué)的光陰。通過(guò)這次調(diào)查,我對(duì)大學(xué)生的生活狀態(tài)有了更深入的了解,也對(duì)自己的大學(xué)生活有了新的想法,希望每一個(gè)大學(xué)生都能夠把握住自己的青春,把握獨(dú)一無(wú)二的大學(xué)生活,為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。大學(xué)生的想法很多,卻有很多不能表達(dá),沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá),所以學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)民主,多了解大學(xué)生的心聲。而造成這種現(xiàn)象的原因,同學(xué)們都指出,是在校課業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。對(duì)課余生活的利用情況大學(xué)生課余生活脫離了社會(huì),不利于技能和經(jīng)驗(yàn)的提高 在大學(xué)生的課余生活中,做兼職、義工,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人很少,體現(xiàn)了大學(xué)生的課余活動(dòng)脫離了社會(huì),不利于大學(xué)生在個(gè)方面能力與技能的提高,也不利于大學(xué)生為走向社會(huì)做準(zhǔn)備。暑假的時(shí)間很長(zhǎng),很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),還可以進(jìn)行體育鍛煉,參加各種補(bǔ)習(xí)班,或外出旅游等等。有的甚至把“混文憑”、“跳龍門(mén)”、“留城市”作為學(xué)習(xí)目標(biāo),滿足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。例如大學(xué)生對(duì)文學(xué)類課外讀物的興趣,滿足了他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)生活,并借以抒發(fā)和寄托自己的生活理想和表達(dá)自己對(duì)生活憧憬的美好意愿和情感,這對(duì)他們強(qiáng)烈的探索人生、探索生活需要聯(lián)系在一起。對(duì)大學(xué)三個(gè)年級(jí)每個(gè)年級(jí)的男女生進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)在結(jié)合本次調(diào)查結(jié)果,對(duì)我校學(xué)生的課余生活情況進(jìn)行對(duì)比分析。大學(xué)生也都普遍承認(rèn)用在這兩方面的時(shí)間不少。部分學(xué)生在課余時(shí)間的安排上并沒(méi)有認(rèn)真的考慮,使得課余生活基本處于一種盲目的、自發(fā)的狀態(tài)。當(dāng)然,體育鍛煉是必不可少的,最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個(gè)體育鍛煉計(jì)劃,務(wù)必?fù)碛幸粋€(gè)健康強(qiáng)壯的身體。三、正文現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,平時(shí)父母上班,孩子上學(xué)。所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書(shū)包坐公交車(chē)到各各學(xué)習(xí)班上課。而課堂以外的課余生活,也成了大學(xué)生發(fā)展不同的關(guān)鍵。女生則相對(duì)比較開(kāi)朗,較多會(huì)選擇約上幾個(gè)要好的姐妹去逛街購(gòu)物,在玲瑯滿目的商品中緩解自己緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),還有的讓電視劇成為了自己擺脫焦躁緊張的工具。學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置課程,激發(fā)學(xué)生健康而高雅的興趣學(xué)校不是生產(chǎn)車(chē)間,學(xué)生不是一件件被加工的產(chǎn)品,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己異于別人的特質(zhì)。校學(xué)生會(huì)干部、新聞與傳播學(xué)院的顧同學(xué),則向大學(xué)生提出了更為詳盡的建議:大一時(shí)應(yīng)多參加各種活動(dòng),既熟悉環(huán)境也充實(shí)生活,利用周末時(shí)間多經(jīng)歷一些事,順利完成“轉(zhuǎn)型期”由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型。為什么豐富多彩的大學(xué)生活,在許多同學(xué)的安排中似乎只有無(wú)聊呢?首先同學(xué)們的意志太差,調(diào)查中,有30%的同學(xué)認(rèn)為自己的課余時(shí)間安排不合理是因?yàn)樽灾屏μ?。要加?qiáng)學(xué)習(xí)、之類知識(shí),開(kāi)闊視野,用知識(shí)來(lái)武裝和充實(shí)自己,提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平,培養(yǎng)自己性格中意志獨(dú)立性的良好品質(zhì),對(duì)自己奮斗的目標(biāo)要有高度的自覺(jué)性。為此,我們對(duì)這一課題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究,在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際提出幾點(diǎn)建議,為學(xué)校的教務(wù)計(jì)劃提供一些參考。(二)對(duì)比分析不同性別的大學(xué)生課余生活的對(duì)比分析其中在購(gòu)物和健身方面有著明顯的性別差異。在自習(xí)的狀況方面,農(nóng)村生源的學(xué)生和城鎮(zhèn)生源學(xué)生均較注重專業(yè)課和英語(yǔ)的學(xué)習(xí),但城鎮(zhèn)生源學(xué)生較農(nóng)村生源學(xué)生更注重學(xué)習(xí)未來(lái)的發(fā)展科目,%%。由這些數(shù)據(jù)可以看出大學(xué)生課余生活情況表現(xiàn)出有多元化和主次之分的特點(diǎn),同時(shí)通過(guò)這次調(diào)查我了解到有部分大學(xué)生并不能充分、合理利用課余時(shí)間,并且不同性別有不同的興趣以及不同的課余生活,最明顯的是在用電腦方面,女生偏向看電影、電視劇,男生偏向打游戲、聊天。(2)樹(shù)立目標(biāo),制定計(jì)劃并培養(yǎng)自控能力。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對(duì)象。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助,自己兼職掙錢(qián)的不多,這使他們每月可支配的錢(qián)是固定的,大約在600—800元之間,家境較好的能達(dá)到1000元以上,而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食、日用品及日常社交活動(dòng)開(kāi)銷(xiāo)的。結(jié)尾:通過(guò)這次調(diào)查,我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)中國(guó)大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)的70年代至經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的前幾年,有一個(gè)方面是一直在傳承的,即大學(xué)生消費(fèi)的主要組成部分以飲食費(fèi)用和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、用品為主體。二.調(diào)查手段通過(guò)在城市學(xué)院發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式,對(duì)大一新生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查。所以很多同學(xué)選擇性的看一些課外書(shū)籍。從理論上來(lái)說(shuō),大學(xué)生課余不可能做到只學(xué)不休、只休不學(xué),而只能是半休半學(xué),休學(xué)結(jié)合。作為一名大學(xué)生,在保證課余生活豐富且鍛煉人的目的之外,學(xué)習(xí)成績(jī)的保障也是必不可少的。二、研究目的了解沈陽(yáng)師范大學(xué)大部分學(xué)生的課余時(shí)間利用情況,并要做出相關(guān)分析,并在最后給與一定的建議。大部分學(xué)生課余時(shí)間安排缺乏計(jì)劃性、系統(tǒng)性,隨波逐流,放縱自我,因而覺(jué)得整日無(wú)所事事,光陰似箭。大學(xué)生課余生活的調(diào)查報(bào)告10轉(zhuǎn)眼,在大學(xué)校園生活了將近兩年了。一、課余活動(dòng)內(nèi)容取向概況根據(jù)一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查,從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動(dòng)方面存在內(nèi)容上的不同取向。但許多學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)生稱會(huì)更加抓緊學(xué)習(xí),同時(shí)也會(huì)積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動(dòng)。于是,他們便能更方便的上網(wǎng)聊天,打游戲和看電視,電影及小說(shuō)等。大學(xué)生課余生活的調(diào)查報(bào)告12前言一、社會(huì)調(diào)查目的:通過(guò)對(duì)大學(xué)生業(yè)余生活的調(diào)查,對(duì)在校大學(xué)生的業(yè)余生活有了初步的了解,掌握科學(xué)發(fā)展觀下的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況,同時(shí)也通過(guò)此次調(diào)查,提醒在校大學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光,積累科學(xué)知識(shí),提高自身責(zé)任感和使命感,努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們大學(xué)生提出的要求。學(xué)校的社團(tuán)是為了豐富大家的業(yè)余生活,可是才有30%的人參與在其中。關(guān)鍵詞:大學(xué)生業(yè)余生活科學(xué)發(fā)展觀一、調(diào)查實(shí)施的必要性對(duì)于大學(xué)業(yè)余生活,歷來(lái)都會(huì)出現(xiàn)兩種聲音:一種觀點(diǎn)以為大學(xué)生擁有自己的個(gè)性空間,享有健康、豐富的生活作為當(dāng)代大學(xué)生,要善于運(yùn)用科學(xué)去規(guī)劃自己的人生道路,用這一先進(jìn)的思想理論來(lái)武裝自己,如此,我們才能在人生的道路上的侯清楚自己的位置,明確自己的方向,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想,作為學(xué)生就要不斷進(jìn)取,提高自己的綜合素質(zhì)。女孩子對(duì)事物有著特殊的審查能力,于是聊起天來(lái)或逛起街來(lái)都似乎特別帶勁。由此,我不禁感嘆:大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間到底做些什么呢?于是,我就此展開(kāi)了一個(gè)有關(guān)于大學(xué)生課余生活的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,希望可以引發(fā)大學(xué)生的思考。值得注意的是,與以往的調(diào)查結(jié)論相比,“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第二位。進(jìn)入象牙塔大學(xué)生群體有著充足的課余時(shí)間,據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì):除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間,以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計(jì)算,每周上課時(shí)間為1800分鐘,而課余時(shí)間為4920分鐘,幾乎是上課時(shí)間的3倍,那么大學(xué)生是如何來(lái)處置這每周4920分鐘的課余時(shí)間的呢?調(diào)查總結(jié):絕大多數(shù)大學(xué)生課余生活用在上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀、看電影電視、外出逛街等;部分大學(xué)生開(kāi)始談戀愛(ài)以滿足感情生活的需要,來(lái)充實(shí)自己的課余生活;也有一部分選擇在學(xué)習(xí)的同時(shí)做些兼職工作,增長(zhǎng)閱歷,豐富知識(shí),鍛煉自己。此外,大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與高中不可同日而語(yǔ),大學(xué)里聽(tīng)不到老師的叮囑聲,看不到滿天飛的試卷,聽(tīng)到更多的是嘈雜的談笑聲,看到更多的是空蕩蕩的桌椅和熟悉的逃課背影,這更加表明課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)的重要性。早在國(guó)外的學(xué)者對(duì)此領(lǐng)域進(jìn)行了一定的研究,工作與閑暇工作與閑暇的關(guān)系不是相反關(guān)系,而是直角關(guān)系,人們?cè)陂e暇中越能發(fā)展自己,在工作中就越能表現(xiàn)自己,因而,閑暇生活能為學(xué)生學(xué)好各門(mén)必修課準(zhǔn)備了廣闊的智力背景。”大學(xué)生是社會(huì)的一份子,對(duì)社會(huì)發(fā)展起到一定的作用,因此,大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立積極的人生觀,價(jià)值觀,以認(rèn)真的態(tài)度笑對(duì)人生中遭遇的一切困苦挫折。所以我們要在學(xué)習(xí)、休閑兩不偏廢的前提下,確保大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)連續(xù)與非連續(xù)性的統(tǒng)一,使大學(xué)生的生活保持張弛有度的節(jié)律。相對(duì)較多的是大學(xué)是需要自己制定計(jì)劃,相對(duì)自由的,對(duì)于自制力強(qiáng)的,有明確目標(biāo)的同學(xué),他們能夠?qū)r(shí)間進(jìn)行自我分配和管理,具有更大的靈活性,而自制力差的同學(xué)則盡情的”享受”高中時(shí)不能”享受”的”樂(lè)趣”。但是,也有大概10%的同學(xué),缺乏對(duì)課余生活的合理安排,沉迷于電腦游戲的漩渦之中或者在無(wú)聊中徘徊,浪費(fèi)了大量的時(shí)間,對(duì)身心造成了不利影響。經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立意識(shí)與儲(chǔ)蓄觀念大學(xué)生作為接受先進(jìn)知識(shí),隨時(shí)走上社會(huì)的專業(yè)人才,很有必要在大學(xué)期間就嘗試經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,培養(yǎng)一定的投資理念,并發(fā)展屬于自己的科學(xué)的儲(chǔ)蓄觀念。從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,大學(xué)生的消費(fèi)觀念與消費(fèi)習(xí)慣,需要調(diào)整以及改善。解決辦法:構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國(guó)十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。當(dāng)然也有相當(dāng)一部分人是經(jīng)過(guò)精打細(xì)算只買(mǎi)自己的學(xué)習(xí)和生活中的必需品。盡量少上網(wǎng)聊天,少玩游戲,多用電腦學(xué)習(xí)查資料,提高實(shí)用性技能如Word和Excel等,讓電腦和網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的好幫手)四、總結(jié)大學(xué)的時(shí)光好似陽(yáng)光下波光粼粼的溪流,熠熠閃光,卻又在不經(jīng)意間從我們的眼前流過(guò),我們都應(yīng)該追隨者它的腳步,一點(diǎn)一點(diǎn)的前行,活出屬于自己的光鮮亮麗。而我們大多數(shù)人是缺乏精神的獨(dú)立與良好的自控能力,根本無(wú)法把握這些顯得過(guò)多的自由,絕大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為缺乏目標(biāo)和計(jì)劃以及自控能力差是導(dǎo)致課余時(shí)間利用的不會(huì)的主要原因而且他們的課余生活很容易受到學(xué)院活動(dòng)和課程安排的影響。在有關(guān)逃課的選項(xiàng)上,有電腦的同學(xué)逃課比例又高于無(wú)電腦的同學(xué),%。但僅有12%的上網(wǎng)時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料,其余大部分用于聊天,沖浪,游戲和看影視劇。大學(xué)生課余時(shí)間及課余活動(dòng)狀況(1)學(xué)生的課余時(shí)間比較充裕。若成本大于收益,則選擇消極參與。在問(wèn)到大家對(duì)課余時(shí)間的利用是以什么為目的時(shí),總體而言,60%是為了充實(shí)大學(xué)生活,提高想象力和能力,其次是開(kāi)心隨意發(fā)展個(gè)人興趣。大學(xué)之所以有如此大的魅力,歸究到一點(diǎn)就是它與學(xué)生之前所經(jīng)歷過(guò)的初中高中截然不同的教學(xué)方式以及培養(yǎng)目的。積極參加室外活動(dòng),集體活動(dòng)我校乃至整個(gè)國(guó)家的大學(xué)生現(xiàn)在所面臨的一個(gè)頭等難題就是自身體質(zhì)偏弱。忽視健康的生活方式生活習(xí)慣從高度緊張、繁忙的高中生活轉(zhuǎn)換到輕松、自由的大學(xué)生活時(shí),很多學(xué)生會(huì)一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái),然后會(huì)逐漸產(chǎn)生惰性,改變?cè)瓉?lái)早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣,喜歡睡懶覺(jué),窩在宿舍上網(wǎng)聊天、打游戲,甚至有些顛倒晝夜,玩到大半夜才睡。自習(xí)是占比例最大的一項(xiàng),表明大學(xué)生在這么紛繁復(fù)雜的大學(xué)生活面前沒(méi)有忘掉自己的本職;而參加社團(tuán)活動(dòng)占據(jù)第二的位置,大學(xué)生已經(jīng)走出課堂,參加各式各樣的社團(tuán),與各式各樣的人接觸,擴(kuò)大自己的交往圈子,提高自己的組織、交際以及領(lǐng)導(dǎo)能力。如圖課外時(shí)間柱狀分析圖。據(jù)調(diào)查,本市有一半以上的中小學(xué)生,整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,給孩子們生命安全造成了很大的
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