【正文】 來到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問道：“你怎么了，今天沒有來上學(xué)？”“今早起來有些不舒服，現(xiàn)在好點(diǎn)了，謝謝你來看我?！昂醚砸痪淙?，惡語傷人六月寒”，也許就是那么一句話，就會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生。但我們要認(rèn)識(shí)到對(duì)于逆反心理，我們要靠多溝通，多談心。孩子，老師說這話，是希望你待人寬容，同時(shí)，老師也相信在看完這張便條后，你會(huì)像這樣做的。這時(shí)，老師也過來了，讓我試著走幾步，我掙扎地站了起來，可沒走幾步疼痛感又回來了，“嘩”地倒了下去。一直在我后面的肖瑤瑤聞聲趕來，看見了坐在地上的我，一邊走來一邊大喊——“嘿！喂！你沒事吧？你怎么摔啦？”她來到我身邊，蹲下并把我扶起來，用手拍了拍我衣服上的灰塵。望著小甜方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。從心理和生理的發(fā)展規(guī)律去教育和引導(dǎo)學(xué)生?？墒?，張馨月不學(xué)，你知道她說什么嗎？她說：“太幼稚了，不是適合我這種高智商的動(dòng)物玩！我要玩就玩拽一些的游戲！”沒過多久，“乒乓球”龍卷風(fēng)又席卷而來，假小子這回就像長(zhǎng)了痔瘡一樣，坐不住了。在兒童節(jié)時(shí)，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節(jié)日；當(dāng)同學(xué)成績(jī)下降，沒有信心時(shí)，老師上前給他帶來努力前進(jìn)的力量?？雌鹌降膸熒?，卻給我們留下了不一樣的回憶?！闭f著，松開手，把蜜蜂給秀了出來?！蔽覟樽约河羞@樣一個(gè)好同學(xué)感到驕傲！他的關(guān)愛像一張棉襖，溫暖了我的心，又像一艘小船，載我駛向愛的彼岸。同學(xué)關(guān)愛的作文 篇6我們班有一個(gè)樂于助人的人，一提起他，無人不佩服！他是誰？他就是陳章偉！陳章偉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)顯得他十分機(jī)靈，一對(duì)炯炯有神的大眼睛透出溫和的光，一張能言善辯的小嘴時(shí)?？谕隆懊壅Z”。但此刻，身雖冷，心卻暖。當(dāng)時(shí)我怕那個(gè)同學(xué)不承認(rèn)是她絆的我，所以，我馬上指著她說：“是你絆我的。臉頰被凍得通紅的她上氣不接下氣。我上四年級(jí)的那年，當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。第四篇：同學(xué)關(guān)愛的作文同學(xué)關(guān)愛的作文十篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題?！弊咴诤竺娴耐瑢W(xué)立馬跑了過來，說：“不是她絆的。愛是教育的靈魂，是一個(gè)教師的道德修養(yǎng)和責(zé)任感的體現(xiàn)。”他說：“好吧。特別是在當(dāng)今提倡創(chuàng)新教育的時(shí)代，也就要求教師的知識(shí)更加豐富、能力更加強(qiáng)。隨著時(shí)代的變化，師生角色已發(fā)生改變。隨著教育改革的深入，我們要充分認(rèn)識(shí)到在舊時(shí)代師生關(guān)系所存在的弊端。原來是我們班的小鄭昨天在下樓梯時(shí)被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)撞倒在地上，受傷了。我相信這一定不難猜，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人有這種不一樣的特征，猜錯(cuò)了也就是你的不對(duì)，不關(guān)我的事了?！闭f著，松開手，把蜜蜂給秀了出來。我剛要起身，令我驚訝的事發(fā)生了——同學(xué)們把我扶起來，然后把地上的飯菜處理干凈，這一系列的事干完了之后，更讓我意料之外的事情再次出現(xiàn)在我眼前：其中一個(gè)同學(xué)把我的碗放在我手上，全班同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)過來，他們手里都拿著自己的飯菜和勺子，不停地往我碗里裝飯和菜。沒事的。她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風(fēng)，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機(jī)，如陽(yáng)光照射，灑在我的心田，溫暖人心……這是我最難忘的一件事，雖不會(huì)轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但只要這份關(guān)愛就已足夠了，這件事，使我更愛老師，更愛同學(xué)，更愛我們五六班。儲(chǔ)老師把臉貼著我的頭說：“怎么了？是藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的……”透過淚花，我看見儲(chǔ)老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發(fā)更多了。同學(xué)們的關(guān)懷，讓我感到十分溫暖。只要你始終擁有一顆寬容的心，同學(xué)們會(huì)敞開胸懷接納你的，那時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的39。和同學(xué)偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的，發(fā)生以后，你的心情是可以調(diào)節(jié)的，關(guān)鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對(duì)它，解決它。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，難受的伏在課桌上。老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?！眳切堑っ嗣业念^，焦急的說：“還沒關(guān)系，都這么燙，你別堅(jiān)持了吧，英語課也沒關(guān)系，老師不會(huì)教新課的吧，你就放心吧！”可我還是不愿意，她們一而再再而三的39。他要說的大部分只能寫在黑板上，或者請(qǐng)班干部幫忙傳達(dá)。飯?zhí)媚敲炊嗳耍櫦山裉熘形绲幕锸呈菦]著落了，想到這，我哭得更兇了。我扶著她，我們?cè)诠珗@里開心地玩了起來，一起分享帶來的美食。雖然雨水不時(shí)地會(huì)濺到我的身上，弄濕我的衣服和鞋子，但我卻一點(diǎn)兒都不感到冷，心里暖暖的?！段易钕矏鄣耐瑢W(xué)》節(jié)目到此結(jié)束，我是瑩子，歡迎下次同一時(shí)間繼續(xù)收看，拜拜！噢，SORRY，我忘了告訴觀眾朋友們一個(gè)秘密：我最喜愛的同學(xué)就是張馨月！第三篇：同學(xué)關(guān)愛的作文同學(xué)關(guān)愛的作文6篇無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。小鄭激動(dòng)的心情是無法言表，只是一個(gè)勁地對(duì)他們說：“謝謝、謝謝你們！”整整一天，小鄭成了全班的焦點(diǎn)，可能大家擔(dān)心小鄭再出什么意外，即使到了放學(xué)，同學(xué)們還是一刻不停地關(guān)心著他。在教育過程中，如果教育者與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，那么，學(xué)生就對(duì)教育者充滿信心，使教育者為知己和朋友，愿意與教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的勞動(dòng)成果。倘若教師不繼續(xù)充實(shí)自己，學(xué)生也會(huì)因此而對(duì)教師的知識(shí)水平產(chǎn)生懷疑，而逐漸遠(yuǎn)離教師。我送他三張金卡，五張VIP，七張銀鉆，四張電視卡，兩張三D，五只墨囊。”“你說的對(duì)，光氣餒是沒有用的，要把自己錯(cuò)誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯(cuò)誤就行！”下次考試，我真的考上了好成績(jī)，我還真的要好好感謝她！她的話，使我現(xiàn)在都沒忘記，就像我成長(zhǎng)中的烙印。我深深地記得那天發(fā)生的事，那天同學(xué)們對(duì)我安慰的話語?！薄瑢W(xué)們對(duì)我的關(guān)心與安慰使我感動(dòng)不已。臨走時(shí)，老師微笑地望著我，像是在鼓勵(lì)我一定要好好學(xué)習(xí)，望著老師的身影，我真感動(dòng)極了，這才真正體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)心，給我的溫暖。她緊緊地握住我的手，說“不要被涼風(fēng)吹了。同學(xué)關(guān)愛的作文 篇3我和同學(xué)之間發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)?！薄袄顑艋荩医o你兩分鐘時(shí)間，你別哭了?！薄昂嗡嚭依斫饽愕男那?，你看，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉(zhuǎn)不了，只會(huì)讓自己更加傷心。他說：“不要。她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風(fēng)，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機(jī)，如陽(yáng)光照射，灑在我的心田，溫暖人心……這是我最難忘的一件事，雖不會(huì)轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但只要這份關(guān)愛就已足夠了，這件事，使我更愛老師，更愛同學(xué)，更愛我們五六班。家人對(duì)你的關(guān)愛，長(zhǎng)輩們對(duì)你的愛，當(dāng)你也懂得關(guān)愛他們時(shí)，你已經(jīng)成為了一個(gè)尊老愛幼的孩子了。當(dāng)你幫你媽媽做家務(wù)時(shí)，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨；當(dāng)你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時(shí)，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對(duì)著你說∶“這孩子真乖。一號(hào)選手你先說，是誰。一、關(guān)愛學(xué)生的身心健康，保護(hù)學(xué)生的安全教師是學(xué)生在校園甚至社會(huì)生活中的引領(lǐng)者、組織者。等我到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)擦了，我更著急了。同學(xué)關(guān)愛的作文 篇4人們說：母愛最偉大，我同意這個(gè)觀點(diǎn)，但是在生活中的一些小事里，也包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛呢！你們發(fā)現(xiàn)了嗎？有一天，我高興的走在熱鬧的大街上，準(zhǔn)備和同學(xué)去博物館玩。就在這一瞬間，啪的一聲，不知是誰拌到了我，我以為我能站住，但身體卻不知不覺地失去了平衡，“撲通”一聲摔在了跑道上。我迅速回給她：“孩子，老師能夠理解你此時(shí)的心情，孤獨(dú)的滋味的確不好受，難為你了。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)別差異，尤其在加強(qiáng)“問題生”的管理方面?！叭诵?，必有我?guī)煛保總€(gè)人都有其閃光點(diǎn)。我讀著讀著，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒有來，我心想：他怎么沒有來??？發(fā)生了什么事情啊？我焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，決定放學(xué)后去她家看看?！倍涠涑灾O果感激地說：“謝謝你，我們永遠(yuǎn)是好朋友?？傊處熞懈呱械钠返潞托袨椋袦Y博的學(xué)識(shí)和良好的教學(xué)藝術(shù)，有對(duì)學(xué)生始終如一的關(guān)懷和愛護(hù)、無私和沒有偏見的品格，有莊重的儀表和舉止等?？傊?，我們不能以對(duì)立的心態(tài)來對(duì)待問題生的逆反心理。有一天，我感冒了，而且比較嚴(yán)重，課也不能夠講，就讓學(xué)生做作業(yè)。這時(shí)有股暖流悄悄流過我的心田。”我指了指那邊的石頭，尖兒上還殘留著一點(diǎn)鮮紅的血。透過她的樣子，我好像看到了她那一顆真誠(chéng)的心。對(duì)學(xué)生的愛要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)中求細(xì)。男生們?nèi)及莸乖谒氖裱澫??！保划?dāng)你在車上讓位時(shí)，他會(huì)對(duì)你說：“謝謝。當(dāng)你將一個(gè)盲人牽過馬路后，他會(huì)對(duì)說∶“謝謝你了，好孩子。同學(xué)關(guān)愛的作文 篇9歲月悠悠，記在腦海里的事漸漸變得模糊起來，許多珍貴的回憶一下子變得有些模糊了，唯有那件事，使我現(xiàn)在還記憶猶新。在我的記憶深處，一直有一件事感動(dòng)著我。我大叫一聲：“?。　彼麘n心仲仲地說：“怎么啦？”“崴到腳了。親切地問道：“你沒事吧?來，我倆帶你去醫(yī)務(wù)室!”話音未落，她倆扶起了我走向醫(yī)務(wù)室?！蔽矣终f。醫(yī)生幫我處理傷口的時(shí)，我疼得只咧嘴。早晨，寒風(fēng)吹來，刺痛了我的臉。她梳著短發(fā)，戴著一副眼鏡，總是穿著一身藍(lán)色服裝?！安皇撬乙部匆娏?。一、關(guān)愛學(xué)生的身心健康，保護(hù)學(xué)生的安全教師是學(xué)生在校園甚至社會(huì)生活中的引領(lǐng)者、組織者。我記得二年級(jí)時(shí)，語文期中考試考砸了，76。一次，下課，我們兩個(gè)下樓梯，我沒注意下腳點(diǎn)，崴到腳了?！叭诵校赜形?guī)煛?，每個(gè)人都有其閃光點(diǎn)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)別差異，尤其在加強(qiáng)“問題生”的管理方面。同學(xué)們一齊擁向小鄭，關(guān)切地詢問他：“小鄭啊，你傷得重嗎？”“你的傷處還痛嗎，要不要休息一下？”還有的自告奮勇地幫助小鄭：“中午的時(shí)候我來幫你拿飯，盛湯吧。于是，許多不會(huì)跳的女同學(xué)都發(fā)狠的學(xué)，爭(zhēng)取成為最厲害的高手。同學(xué)關(guān)愛作文 篇6“嘩嘩嘩——”我仰望天空，眼里流露出無奈的表情。也許，這在你們看來是些微不足道的小事，但這體現(xiàn)了我們同學(xué)間的感情，也是同學(xué)間炙熱的愛的體現(xiàn)。大家都勸遲老師回家休息，她卻搖搖頭小聲說：“不，不，孩子們明天要考試，我?guī)退麄儚?fù)習(xí)！”遲老師留下來繼續(xù)教我們。在學(xué)校，她要和我們一起上課，改作業(yè)，看午睡，開會(huì)。同學(xué)關(guān)愛作文 篇1我們五六班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，是由43顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個(gè)大集體。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。有一天，我感冒了，而且比較嚴(yán)重，課也不能夠講，就讓學(xué)生做作業(yè)。當(dāng)我信給我說。在我的記憶深處，一直有一件事感動(dòng)著我。啊！老師，你為了讓我每天按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。吳星丹主動(dòng)拿出了紙巾，替我擦汗，陳明磊回過頭來，微笑的問道：“王金妹，你要不要喝水？”……?？?，池老師多關(guān)心我們??！我記得那是在一次考試的前夕。世界的每一個(gè)角落，都藏著大大小小的愛，我們班也包括在內(nèi)……記得那天下午，正是飯?zhí)萌松饺撕５摹案叻迤凇薄Ｖx謝你，汪子瑋。就在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳過來，讓我看到了一絲希望。她有一句很經(jīng)典口頭禪：“看，我這個(gè)發(fā)型酷吧？！”邊說，還邊用手去把頭發(fā)往上揚(yáng)，那樣子啊，可真逗，自己還感覺特別拽味！在籃球場(chǎng)上，