【正文】 好多學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。同樣，要求學生不亂丟紙屑，否則自己以值日方式提醒，這個規(guī)則也包括任教我們班的三個老師。主題隊會“勞動創(chuàng)造一切 ”。平時加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學生實施目標。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，成績偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態(tài)度需要加強，對提高全班整體成績有比較大的難度。第十四周 ：進行勤儉節(jié)約教育。第五周 ：慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。（4）在學習上對學生嚴格管理。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。對學生進行愛護公物教育。進行班級美文朗誦比賽。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。一、分析班級學習成績相對較好，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。⑶填學生基本情況表格、進行家庭訪問。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。第十一周：總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。第二十周 ：搞好各類評比，樹立榜樣。十一月，抓好復習教育 。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。幫助學生形成良好的學習習慣。各班委任選抓好常規(guī)教育、習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。一、基本情況本班現(xiàn)有學生60人，其中男生28人，女生32人。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。遺憾是個別學生在學習上還是不夠主動，今后的班主任工作將在這方面多下功夫，以讓自己的班主任工作做得更加出色。建立嚴格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。加強安全教育，做好放假前的準備工作。（1）感恩溫馨祝福卡制作。４、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作不到位。第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動內容。第九周： 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。開展班委競選，提出要求。三、個別生１、了解學生思想狀況。⑶進行安全教育，組織好放學。早日進入正常秩序。第十九周 ：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。第十周：進行期中復習、考試。布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。組織和培養(yǎng)班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班級管理是一門藝術。第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。第