【正文】 一是加強(qiáng)了重點(diǎn)傳染病知識的培訓(xùn)，組織衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行了禽流感防治知識的全員培訓(xùn)、公共課程及醫(yī)院感染知識的培訓(xùn)。形成了自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的新風(fēng)尚。在進(jìn)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中，我們針對醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)更新快的特點(diǎn)，主要培訓(xùn)兩大塊內(nèi)容：一是把理論基礎(chǔ)作為培訓(xùn)的基本內(nèi)容。我辦學(xué)員從中受益非淺，切實(shí)提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。為提高醫(yī)護(hù)人員對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識和重視，我辦不斷創(chuàng)新思路，制定了相應(yīng)的配套措施，把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為日常工作的重要組成部分，進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)護(hù)專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識和重視，充分利用例會及部分下班時間集中組織學(xué)習(xí)；由綜合科牽頭，各科室分別訂閱相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)教育雜志、期刊，鼓勵全體職工利用業(yè)余時間自學(xué)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并制定激勵機(jī)制，使全員的學(xué)習(xí)熱情和積極性大幅度的提高。二、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的主要做法我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作始終圍繞提高隊伍素質(zhì)、促進(jìn)全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展來進(jìn)行，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢要求的政治過硬、知識面廣、能力較強(qiáng)的高素質(zhì)隊伍。聘請局領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人及專家分別擔(dān)任相應(yīng)科目的授課老師，對有特殊要求的還要參加自治區(qū)和市級的培訓(xùn)，從而保證了培訓(xùn)的效果。我們不斷解放思想，創(chuàng)新思路，更新手段，在規(guī)范管理上做文章。二、對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育認(rèn)識程度有所提高在如何加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識和重視上，不斷創(chuàng)新思路，把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，制定了相應(yīng)的配套措施，強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識和重視，使他們在工作中不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，以達(dá)到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提高。三是積極拓展新的培訓(xùn)渠道，與區(qū)、市院校以及區(qū)、市級醫(yī)院，如xx醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、xxxx區(qū)婦幼保健院、xxx民族醫(yī)院等建立了比較密切、穩(wěn)固的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育協(xié)作關(guān)系，定期派出人員到這些醫(yī)院進(jìn)修新的診療技術(shù)，必要時派往省外醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，已有兩名業(yè)務(wù)骨干從廣州xxxx附屬醫(yī)院進(jìn)修歸來，此外還不定期聘請上級醫(yī)院專家進(jìn)行專題講座。2015年，我院衛(wèi)生技術(shù)人員xxx人，參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育xxx人，其中參加在職高校學(xué)歷繼續(xù)教育xx人，組織醫(yī)務(wù)人員院外培訓(xùn)共xxx人次，院內(nèi)培訓(xùn)xxxx人次，派出醫(yī)務(wù)業(yè)務(wù)骨干xx人到上級醫(yī)院進(jìn)修。第三篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育總結(jié)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 工作總結(jié)分析報告為進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)學(xué)教育工作，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據(jù)上級開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作要求及《遼寧省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會文件》精神，我辦進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識，嚴(yán)格組織落實(shí)，積極開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，各項工作進(jìn)展順利并取得了一定成效，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下：一、深化思想，充分認(rèn)識，精心組織全體職工參與學(xué)習(xí)。人禽流感防治知識全員培訓(xùn)共有349人，合格率為90％，通過培訓(xùn)提高了衛(wèi)生技術(shù)人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認(rèn)識，使衛(wèi)生人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關(guān)的法律法規(guī)。一年來，在多種形式的再教育、再學(xué)習(xí)活動的帶動和指引下，在大家的共同努力下圓滿完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)并順利通過各項考核。以使醫(yī)務(wù)人員掌握新知識、新技能和新本領(lǐng)為出發(fā)點(diǎn)，從我院工作實(shí)際，著重加強(qiáng)對xxx、傳染病、急診醫(yī)學(xué)及xxx等?？浦R的培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的能力。通過培訓(xùn)，我院職工增強(qiáng)了思想素質(zhì)，增加了見識，開闊了視野。二是聘請外院知名專家、教授進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的講座，加強(qiáng)本院衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)習(xí)，充分利用知名專家知識優(yōu)勢來增強(qiáng)自己的實(shí)力，促進(jìn)自己的工作。四、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)活動有所加強(qiáng)為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求，我們在保證質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動，使衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)有渠道、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。四、存在問題個別同志對把學(xué)習(xí)貫穿始終的重要性認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，學(xué)習(xí)的計劃性不夠強(qiáng)；有的科室工作抓得不夠緊，信息反饋不及時，資料不能按規(guī)定要求準(zhǔn)備和完善，導(dǎo)致全院學(xué)習(xí)教育進(jìn)度不平衡。按照《xx實(shí)施〈繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育暫行規(guī)定〉的工作意見》及《xx自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予試行辦法》要求，制訂了《xxxx院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計劃》，對全院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署，明確了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的具體要求。三、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成結(jié)業(yè)考核。兩個檢索詞之間的關(guān)系為（）操作A、and B、or C、not D、nor E、if醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)只有經(jīng)過哪一種處理，才能進(jìn)入檢索系統(tǒng)，提供使用（）A、編號 B、編排 C、標(biāo)引 D、分類 E、編碼有關(guān)Highwire數(shù)據(jù)庫的說法，錯誤的是（）A、由美國耶魯大學(xué)圖書館建立 B、是世界上最大的自然科學(xué)免費(fèi)全文數(shù)據(jù)庫之一 C、同時收錄非期刊性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)出版物 D、提供醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的免費(fèi)全文文獻(xiàn) E、收錄Medline出版的期刊論文中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫的英文縮寫是（）A、CA B、CSTPCO C、CASS D、CBST E、CSCDCNKI中可實(shí)現(xiàn)一個檢索項包含多個檢索詞以及多個檢索項之間組配的檢索是（）A、標(biāo)準(zhǔn)檢索 B、一般檢索 C、高級檢索 D、專業(yè)檢索 E、快速檢索屬于零次文獻(xiàn)的是（）A、期刊論文 B、專利文獻(xiàn) C、述評 D、手稿 E、索引在數(shù)據(jù)庫中，概念從小到大依次是（）A、文檔CBM采用下列哪種詞表對文獻(xiàn)進(jìn)行分類標(biāo)引（）A、《中國圖書館分類法醫(yī)學(xué)專業(yè)分類表》 B、《杜威十進(jìn)分類法》 C、《醫(yī)學(xué)主題詞表》 D、《中醫(yī)藥學(xué)主題詞表》 E、國際疾病分類法在國內(nèi)建有醫(yī)學(xué)專業(yè)圖書館的大學(xué)，除外（）A、北京大學(xué) B、上海交通大學(xué) C、西安交通大學(xué)D、復(fù)旦大學(xué) E、中山大學(xué)下列關(guān)于PubMed檢索式書寫錯誤的是（）A、Chinese[la] B、1998/03/06[dp] C、jackie M[AU] D、review[ab] E、bio chem[ta]采用限定檢索的方法檢索“hepatitis in TI,LA=English”，其意義是（）A、檢索題目為肝炎，語種為英語的文獻(xiàn) B、檢索存取號為肝炎，語種為英語的文獻(xiàn) C、檢索刊名為肝炎，語種為英語的文獻(xiàn) D、檢索敘詞字段為肝炎，語種為英語的文獻(xiàn) E、檢索題目為肝炎，分類號為英語的文獻(xiàn)在pubmed中輸入檢索詞時，首先進(jìn)行匹配的詞表是（）A、MeSH表 B、期刊刊名表 C、短語表 D、作者索引 E、相似索引以下都是常用藥學(xué)文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫，除外（）A、CA B、ChenlDplus C、TOXNET D、藥物波普數(shù)據(jù)庫 E、EndNote《國際標(biāo)準(zhǔn)化組織標(biāo)準(zhǔn)目錄》是一本（）A、半月刊 B、季刊 C、雙月刊 D、旬刊 E、年刊CNKI是一種（）A、數(shù)目數(shù)據(jù)庫 B、事實(shí)數(shù)據(jù)庫 C、全文數(shù)據(jù)庫 D、多媒體數(shù)據(jù)庫 E、數(shù)值數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)定義為：記錄有（）的一切載體A、信息 B、知識 C、消息 D、情報 E、文獻(xiàn)（）主要提供知識查考與查證之用，種類主要包括：詞典、百科全書、年鑒、手冊、名錄等A、特種文獻(xiàn) B、參考工具書 C、聲像文獻(xiàn) D、檢索工具書 E、專利中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫的英文縮寫是（）A、CA B、CSTPCO C、CASS D、CBST E、CSCDCNKI學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫收錄文獻(xiàn)類型不包括下面哪種（）A、期刊論文 B、科技報告 C、會議論文 D、學(xué)位論文 E、報紙醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的評價依據(jù)不包括（）A、查全率 B、查準(zhǔn)率 C、漏檢率 D、誤檢率 E、復(fù)查率CNKI中可實(shí)現(xiàn)一個檢索項包含多個檢索詞以及多個檢索項之間組配的檢索是（）A、標(biāo)準(zhǔn)檢索 B、一般檢索 C、高級檢索 D、專業(yè)檢索 E、快速檢索CNKI的概念是由（）在1998年提出的A、世衛(wèi)組織 B、世界銀行 C、衛(wèi)生部 D、中國醫(yī)師協(xié)會 E、中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)史數(shù)據(jù)是一種（）A、書目數(shù)據(jù)庫 B、全文數(shù)據(jù)庫 C、數(shù)值數(shù)據(jù)庫 D、多媒體數(shù)據(jù)庫 E、虛擬數(shù)據(jù)庫國內(nèi)學(xué)位論文檢索工具不包括（）A、中國學(xué)位論文文摘數(shù)據(jù)庫 B、中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 C、CALIS高校學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫 D、中國學(xué)位論文書目數(shù)據(jù)庫 E、中國國家學(xué)位論文檢索平臺EndNote提供的導(dǎo)入題錄的方式不包括（）A、在線檢索導(dǎo)入 B、跨庫導(dǎo)入 C、過濾器導(dǎo)入 D、手工錄入 E、pdf全文導(dǎo)入中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)(SinoMed)中通配符使用正確的是（）A、肝炎* B、肝炎％疫苗 C、肝炎*疫苗 D、肝炎！疫苗 E、肝炎％以下哪個數(shù)據(jù)庫可創(chuàng)建個人數(shù)字圖書館（）A、CNKI B、CBM