【正文】 他們提供的一套完整的計算機輔助創(chuàng)新解決方案，正在國內(nèi)諸多科研院所和大型企業(yè)研究機構(gòu)發(fā)揮作用，為快速提升我們創(chuàng)新技術(shù)水平提供技術(shù)上的支持。物理沖突的解決方法一直是TRIZ的研究重點，Altshuller，Glazunov，Savransky曾提出了多種解決方法。 沖突解決原理(1)沖突的定義無論是新產(chǎn)品設(shè)計還是已有產(chǎn)品的改進，設(shè)計人員在設(shè)計過程中首先要保證或提高產(chǎn)品的某些性能，但這種提高往往會影響到產(chǎn)品其它的內(nèi)部性能。于是大家看到我總結(jié)的所謂“本源的規(guī)律”的兩個特點是：，適應(yīng)于萬事萬物；，讓任何有常識的人看了就能用。當然，同一待遇是有原因的，就是圖省事，圖省錢。當然這遠遠不夠。一疊玻璃的強度會遠大于單層玻璃的強度，在加工中就可以承受較大的力的作用，從而改善了薄板玻璃的可制造性。C, ^(Q1 K: X39。最后,把這些類似的解決方案模型,應(yīng)用到具體的問題之中,演繹得到問題的最終解決方法。原則模塊負責從知識庫給出類似的例子消除矛盾，效果模塊允許從專利數(shù)據(jù)庫獲取類似的物理、化學和地理成果，而預(yù)測模塊則是參照其演化趨勢數(shù)據(jù)庫中的 22個演化趨勢和200多個分模式對問題得出未來的解決方法。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計的需要，TRIZ不得不面臨自身現(xiàn)代化的建設(shè)問題，這是當前國際上TRIZ研究的重點一。二TRIZ的起源TRIZ的研究始于1946年，創(chuàng)始人為前蘇聯(lián)海軍工程師、發(fā)明家根里奇在對研發(fā)人員技術(shù)創(chuàng)新績效正確評價的基礎(chǔ)上采取適當?shù)募畲胧?。計算機輔助創(chuàng)新軟件提供創(chuàng)新方案庫擴充功能。創(chuàng)新原理是在大量專利分析研究基礎(chǔ)上總結(jié)出來的、解決不同工程領(lǐng)域矛盾問題的有效工具。技術(shù)系統(tǒng)的功能模型主要描述四部分內(nèi)容：零部件、(系統(tǒng)/產(chǎn)品)對象、超系統(tǒng)、有用或有害功能。3 計算機輔助創(chuàng)新設(shè)計系統(tǒng)的實現(xiàn) TRIZ理論TRIZ(Theory of Inventive Problem Solving)是“發(fā)明問題解決理論”俄文的縮寫，是研究創(chuàng)新的科學規(guī)律的理論。（一）創(chuàng)新和創(chuàng)新思維（二）創(chuàng)新思維訓(xùn)練的幾種主要方法（三）創(chuàng)新思想的生產(chǎn)——如何想點子二、企業(yè)創(chuàng)新的法寶——TRIZ：本單元將講授世界級的創(chuàng)新理論——TRIZ（發(fā)明問題解決理論）的基本原理及其在企業(yè)創(chuàng)新中的應(yīng)用，使企業(yè)高層次技術(shù)與管理人員把握創(chuàng)新的根本規(guī)律與技法，從而在創(chuàng)新思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進一步提升創(chuàng)新能力與素質(zhì)。（一）系統(tǒng)創(chuàng)新技術(shù)TRIZ（發(fā)明問題解決理論）－當今世界上最具價值的技術(shù)創(chuàng)新“點金術(shù)”。TRIZ理論的基本原理是：①所有具有某種功能的技術(shù)系統(tǒng)都是按照相同的規(guī)律進行演化和發(fā)展的。各零部件部件在系統(tǒng)中具有不同的角色，包括能量源、能量傳遞(傳導(dǎo)器)、能量轉(zhuǎn)換(轉(zhuǎn)換器)、能量放大(放大器)、工具、控制工具、傳感器、信號比較器、編碼/解碼器、記憶單元、信號指示器、容器等。每個創(chuàng)新原理中均包含數(shù)個來自于專利的實例幫助用戶理解和使用。用戶可以將自己經(jīng)過長期的業(yè)務(wù)實踐而掌握的專業(yè)知識、成功的經(jīng)驗甚至失敗的教訓(xùn)按照一定的格式組織起來，并構(gòu)建其中的本體關(guān)系，讓寶貴的企業(yè)經(jīng)驗從個體的知識變成公有的、可以共享的、有組織的知識，讓中、青年研發(fā)隊伍有效地繼承學習老專家的經(jīng)驗，為進一步的創(chuàng)新提供巨大的知識源泉，實現(xiàn)智力資產(chǎn)在企業(yè)內(nèi)部的有效管理和傳遞。激勵措施可分為三類：物質(zhì)激勵、精神激勵和情感激勵。阿奇舒勒。其次，TRIZ自身的完善：TRIZ有4個發(fā)展方向：（1）技術(shù)起源和技術(shù)演化理論；（2）克服心理慣性的技術(shù)；（3）分析、明確描述和解決發(fā)明問題的技術(shù)；（4）指導(dǎo)建立技術(shù)功能和特定設(shè)計方法、技術(shù)和自然知識之間的關(guān)系。集合2個模塊則負責對問題進行分析，使問題清晰化?！緟⒖嘉墨I】，吳曉機械創(chuàng)新設(shè)計2．第四篇：triz理論問題描述：某企業(yè)需要生產(chǎn)大量的、各種形狀的玻璃板。 N1 o$ D9 ~amp。當加工完成后，再分開每層玻璃，從而獲得了客戶要求的產(chǎn)品。但目前我發(fā)現(xiàn)的就這么多。這就是一個矛盾。寫出這些隨想的目的，正如本文一直強調(diào)的，不是設(shè)立一種標準，而是希望越來越多的人開始考慮創(chuàng)新的規(guī)律，挖掘真正的規(guī)律，并且勇于說出來。如果這些影響是負面的，則設(shè)計出現(xiàn)了沖突?，F(xiàn)在TRIZ理論在總結(jié)上述研究方法的基礎(chǔ)上，提出4種分離原理來解決物理沖突，即:空間分離、時間分離、基于條件的分離、和整體和部分的分離。4結(jié)束語我國機械制造業(yè)普遍存在產(chǎn)品落后、技術(shù)創(chuàng)新能力不足、市場低迷等情況，關(guān)鍵在于企業(yè)缺乏快速響應(yīng)市場的新產(chǎn)品開發(fā)及制造技術(shù)創(chuàng)新的機制和能力。他們將創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)中心設(shè)在世界創(chuàng)新技術(shù)理論和應(yīng)用研究的發(fā)源地——白俄羅斯的明斯克，那里有數(shù)百名創(chuàng)新技術(shù)理論專家，是當今創(chuàng)新技術(shù)研究的領(lǐng)跑者；在中國則設(shè)有行業(yè)創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)中，著力于創(chuàng)新技術(shù)在以中國為中心的工程技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣。例如鋼筆的筆尖應(yīng)很細以便畫出細線，但細筆尖易劃破紙。 TRIZ理論的主要內(nèi)容TRIZ理論是由解決技術(shù)問題和實現(xiàn)創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理淪體系，其主要內(nèi)容包括：技術(shù)系統(tǒng)進化法則、40個發(fā)明創(chuàng)造原理，39項技術(shù)特性、沖突矩陣、物質(zhì)一場分析、76個發(fā)明問題標準解決方法、發(fā)明問題解決算法(ARIZ)以及工程效應(yīng)知識庫等。只說“以層次的觀念處理問題”是很抽象的，而這些本源的規(guī)律應(yīng)該是具體的可操作的。所以很多事情都是因為同一待遇造成的。說了很多廢話，言歸正傳，本人發(fā)現(xiàn)的這幾個規(guī)律是：分類，分層，分步，關(guān)聯(lián)。解決方案：將多層薄板玻璃疊放在一起，從而形成一疊玻璃，而且事先在每層玻璃面上灑一層水或涂一層油，以保證堆疊后的玻璃間可以形成相當強的粘附力。16一未達到或過度的作用。接著,針對不同的標準解決方案模型,應(yīng)用TRIZ已總結(jié)歸納出的類似是標準解決方法,找到對應(yīng)的TRIZ標準解決方案模型。集合1：原則模塊、預(yù)測模塊、效果模塊；集合2：TechOptimizer模塊、特征轉(zhuǎn)換模塊。另外，傳統(tǒng)TRIZ還存在一些缺陷，如目前TRIZ知識庫中還沒有當前十分風行的信息技術(shù)和生物技術(shù)的成果。TRIZ是一套以人為導(dǎo)向的知識系統(tǒng)之系統(tǒng)化創(chuàng)新問題解決方法，它理論中的創(chuàng)造性思維方法一方面能夠有效地打破我們的思維定勢，擴展我們的創(chuàng)新思維能力，同時又提供了科學的問題分析方法，保證我們按照合理的途徑尋求問題的創(chuàng)新性解決辦法。 健全企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的激勵機制為提高廣大科技人員技術(shù)創(chuàng)新的積極性，企業(yè)要有健全的技術(shù)創(chuàng)新激勵機制。 知識庫擴充一個企業(yè)的持續(xù)成功依賴于有效地利用和管理智力資產(chǎn)。該模塊提供研發(fā)人員基于TRIZ理論的啟發(fā)式問題求解。 技術(shù)系統(tǒng)分析技術(shù)系統(tǒng)分析模塊主要是研發(fā)人員通過對技術(shù)系統(tǒng)進行分析，建立功能模型來理解一個系統(tǒng)；并通過系統(tǒng)分析找出當前系統(tǒng)的不足，定義系統(tǒng)存在的問題。正像CAD計算機輔助創(chuàng)新技術(shù)可以將多個領(lǐng)域的科學知識有機地綜合起來，有助于設(shè)計者拓寬思考空間，打破思維定勢，引導(dǎo)設(shè)計者綜合應(yīng)用各學科的知識，獲得突破性的創(chuàng)新知識，為產(chǎn)品創(chuàng)新源源不斷地提供富有創(chuàng)造性的設(shè)計方案，成為企業(yè)提高新產(chǎn)品開發(fā)能力和經(jīng)濟效益的重要手段。通過本單元的培訓(xùn)可以有效地提高研修人員的創(chuàng)新思維能力，從而有效地提高創(chuàng)新能力。（二）技術(shù)系統(tǒng)的進化模式－學習8種技術(shù)系統(tǒng)進化理論。②在一個技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展過程中，對系統(tǒng)中任何一部分進行改進，將會導(dǎo)致與系統(tǒng)中其他部分發(fā)生沖突。各模塊之間通過某種連結(jié)完成特定功能，這種連結(jié)通過線條表示，主要分為主能量流(mainline)，控制流(control line)，結(jié)構(gòu)流(case lines)，和有害能量流(undesirable line)。 專利查詢基于專利知識解決實際問題是一種重要的創(chuàng)新方式。 專利申請知識經(jīng)濟時代，智力資產(chǎn)已經(jīng)成為企業(yè)最重要的資源。物質(zhì)激勵是最重要的激勵手段。在蘇聯(lián)里海海軍專利事務(wù)局處理專利事務(wù)的數(shù)年中，阿奇舒勒發(fā)現(xiàn)僅僅從心理學角度并不能很好地揭示發(fā)明創(chuàng)造的客觀規(guī)律，他逐漸認識到發(fā)明的實質(zhì)就是技術(shù)系統(tǒng)發(fā)生根本性變化，因此他將注意力轉(zhuǎn)移到對高水平發(fā)明專利的分析研究上，其主要目的是研究人類進行發(fā)明創(chuàng)造、解決技術(shù)難題過程中所遵循的科學原