【正文】 其他的學(xué)生談感受。活動過程：一、播放錄象導(dǎo)入：班主任問：剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學(xué)校的表揚(yáng)？那個(gè)小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指？ 學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。打開房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時(shí)太會玩，東堆西扔的。所以套一句很俗卻很實(shí)在的話“勞動最光榮”讓我們熱愛生命，熱愛勞動吧。我們肯定勞動，崇尚勞動。他總是這樣好逸惡勞，妻子終于忍受不了他的懶惰，帶著年幼的女兒走了。只有勞動，才能有益于人民、國家、民族。于是我主動的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到我的房間里去。門前的環(huán)境大變樣，都夸我是個(gè)愛勞動做奉的好孩子。勞動不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還是我們的精神體現(xiàn)，可以使我們得到更多人的尊重。人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動史，是勞動創(chuàng)造了歷史，是勞動改變了世界。 你拍三，我拍三，不會的事學(xué)著它。 使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。 （三）講故事 故事一： 星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：?玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了會穿衣服和系鞋帶； 自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾； 會自己整理床鋪和書包； 會自己洗腳、梳頭； ?、會疊衣服和摘菜； 堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。 ?? 陶鑄 勞動是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。因?yàn)椤獎趧幼罟鈽s！【篇二：勞動光榮】 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥這是八榮八恥里的一條準(zhǔn)則。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，我勞動，我快樂。干完了第一項(xiàng)工作，還沒有休息一下，又開始了第二項(xiàng)任務(wù)擦扶手。小事經(jīng)驗(yàn)：多做事，少抱怨。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。親愛的同學(xué)們，我們要牢記胡總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。事實(shí)上，人生還有很多未完成的事在等著我們。還將馬桶里的水那起來喝了兩口。通過本次活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。有一次，上小學(xué)的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成斤毫的事情自己做的習(xí)慣。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。）四、聽故事，說說自己身邊的勞動榜樣教師講故事《自己的事情自己做》。我們雖然還沒有到工作的年齡，但是我們可以做一些力所能及的事，比如掃地、洗碗、疊被子……我們都應(yīng)該盡力去做，勞動是光榮的，令人自豪的。開始掃起馬桶了起來。還有許多社會基層的工作者，他們無私奉獻(xiàn)，為社會創(chuàng)造財(cái)富，因此，在即將到來的勞動節(jié)里，我們有必要飲水思源，對他們道一聲問候與感謝。別以為李大叔是運(yùn)氣好，多少個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯，我們?nèi)珬潣堑臒舳紲缌耍í?dú)李大叔的房間還透出柔和的燈光，那是李大叔在研究新產(chǎn)品，他的辛苦并沒有付諸東流，他成功了，他用自己的雙手拼出了自己的天地，他不僅自己富裕了，而且還把自己的致富經(jīng)告訴給大家，讓大家也發(fā)家致富，得到了全村人的敬重。讓我們齊唱：幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。雖然此時(shí)的我有點(diǎn)疲累，而且肚子也在施空城計(jì)了，但是我深深的體會到勞動的快樂。我們興沖沖地拿了掃把、簸箕，開始第一項(xiàng)任務(wù)掃地。接下來，就是掃地了，這根本就是小事一樁了，我拿起掃把，從臥室到客廳，瘋狂地飛舞著掃把，很快發(fā)現(xiàn)這樣不行，因?yàn)榈匕迳嫌泻芏嘈』覊m，你越使勁，它越跟你玩捉迷藏，很難將它們鏟除，于是我只能改變策略，便由瘋狂型改為溫柔型，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于將地板打掃得一干二凈了，而我的粉色掃把頭也變成了灰色掃把頭。這指出了一個(gè)問題兩個(gè)方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會的尊重；無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯(cuò)誤的、都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評和指責(zé)。??馬克思 只有人的勞動才是神圣的。 二、活動過程 （一）導(dǎo)言 師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。 （二）質(zhì)疑 你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？ 能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？ 請舉例說明。 你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。大發(fā)明家愛迪生說過：世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?，F(xiàn)在就讓我們擺脫小公主、小皇帝的觀念，投入勞動中來吧。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。我馬上開始行動了，我先將房間的每個(gè)角落都清掃，甚至連一個(gè)小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有臟東西后