【正文】 二是廣泛進(jìn)行宣傳。把村、單位干部參與村、單位自查自糾與面上開展地毯式檢查相結(jié)合；把檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，把檢查與限期整改相結(jié)合。會議首先由兩個(gè)檢查組的組長通報(bào)我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作現(xiàn)狀和存在隱患。各校緊扣提高課堂教學(xué)效益這個(gè)中心，加強(qiáng)以校為本的小課題研究，引導(dǎo)教師把教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究，讓課題從教學(xué)中來，到教學(xué)中去，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。（三）搞好競賽激勵學(xué)生健康成長為全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，給學(xué)生搭建一個(gè)發(fā)展興趣、展示才藝、發(fā)揮特長的舞臺，本學(xué)年我們精心組織了各級各類學(xué)生競賽12次：“新疆中學(xué)生歷史知識競賽”、“民、漢中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悺薄ⅰ懊?、漢中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽”、“高中生物知識競賽”、“新疆中學(xué)生生物知識競賽”、“新疆中學(xué)生地理知識競賽”、“新疆中學(xué)生力學(xué)知識競賽”、“全國初中數(shù)學(xué)競賽（維語）”、“自治區(qū)民語系小學(xué)生創(chuàng)新思維能力競賽”、“全國小學(xué)生英語聽力大賽”、“自治區(qū)第二屆‘仟葉杯’中學(xué)生跳繩比賽”、“中學(xué)生英語競賽”等，全縣共計(jì)有3713人次的學(xué)生參加了以上各類競賽活動，已知獲獎300余人次。各校能根據(jù)本校實(shí)際制定切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理制度,對教師常規(guī)工作提出具體明確的要求,過程檢查得以落實(shí)。四是及時(shí)檢查調(diào)度、及時(shí)調(diào)控。學(xué)校；領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師要深刻領(lǐng)會活動的重要意義，務(wù)必認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、整改到位。（二）問題整改深化落實(shí)階段（——）。（二)總體要求堅(jiān)持“四個(gè)貫穿始終”：邊學(xué)邊查貫穿始終、查擺整改貫穿始終、落實(shí)制度貫穿始終、內(nèi)涵提升貫穿始終。今年每位教師必須研讀完縣教育局發(fā)放的《解密高效課堂》等3本教育實(shí)踐著作，通過檢查教師的讀書筆記督促教師讀書，了解教師的讀書成果，將教師讀書情況納入量化考核。活動搞得好不好關(guān)鍵就看能不能樹立典型，一個(gè)典型就是一面旗幟，一個(gè)典型就是一種召喚。一是教師下水選題，每人現(xiàn)有五套題。組織、參加學(xué)區(qū)、學(xué)校教研活動41次；組織集體備課39次；組織校際間交流活動18次；檢查各類計(jì)劃3463份、教案 3330余本、學(xué)生作業(yè)50﹪以上，并查閱了學(xué)校的管理制度、計(jì)劃、方案及各學(xué)科組教研活動記錄等檔案材料，召開學(xué)生座談會12場，及時(shí)總結(jié)、反饋，認(rèn)真撰寫了調(diào)研分析報(bào)告。為此，教研員組織學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選168節(jié)；組織教研員、學(xué)科帶頭人“同課異構(gòu)”、送各校內(nèi)的示范課、匯報(bào)課也廣泛開展。本，組織中小學(xué)教師申報(bào)“2010年—2012年教育科研規(guī)劃課題”33項(xiàng)，指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。督促學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)制度，扎實(shí)開展活動；要求教師深入反思教學(xué)行為，每學(xué)期完成一定數(shù)量的自學(xué)及讀書筆記任務(wù)。要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)企業(yè)的現(xiàn)場管理。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為保障此次活動取得實(shí)效，成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：董傳財(cái)副組長：岳國輝、王彥軍成員：劉國、趙東、梁洛賓及通風(fēng)隊(duì)全員四、實(shí)施步驟第一階段學(xué)習(xí)討論階段：重點(diǎn)找好三個(gè)環(huán)節(jié)。密切結(jié)合本單位實(shí)際，事實(shí)就是地開展大討論活動，查找每個(gè)人在實(shí)際工作中存在的差距和問題，進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。同時(shí)，王書記還對這次大檢查得出了三點(diǎn)要求：要及時(shí)抓好整改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)設(shè)備、重點(diǎn)企業(yè)要擇時(shí)邀請安監(jiān)局、技監(jiān)局等專業(yè)部門進(jìn)一步檢查，發(fā)現(xiàn)的事故隱患由各村、單位干部繼續(xù)包干落實(shí)整改。如小學(xué)，衛(wèi)生院等都已召開了班組長、科室主任以上會議，通報(bào)團(tuán)陂“11教研員每周都深入學(xué)校了解教師教學(xué)情況，督查教師教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)、備課、教案、上課（聽課）、作業(yè)批改情況；參加學(xué)校的教研活動，幫助指導(dǎo)教學(xué)，解決一些實(shí)際問題。為使教育科研成為更新辦學(xué)理念、加強(qiáng)學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量和提升教師素養(yǎng)的重要保障，努力使教育科研工作向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化邁進(jìn)，我們進(jìn)一步規(guī)范了教研員包學(xué)區(qū)工程，形成了較完善的縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)：一是加大了縣級教科研指導(dǎo)、管理力度；二是進(jìn)一步強(qiáng)化了教科研示范學(xué)校的輻射作用，以窗口、示范學(xué)校為龍頭推動中小學(xué)教科研工作深入開展；三是逐步完善了學(xué)區(qū)教研體系。為真實(shí)評價(jià)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教研室組織全縣中小學(xué)進(jìn)行了兩次“學(xué)生期末學(xué)業(yè)水平考試”，并圓滿完成了成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和材料上報(bào)等工作。做好各項(xiàng)工作的落實(shí)，以精細(xì)化的管理促進(jìn)質(zhì)量的提高。為了讓學(xué)生完成好寒假作業(yè)，做了五項(xiàng)工作：一是召開家長會，發(fā)《致家長的一封信》，把作業(yè)內(nèi)容、寒假鍛煉計(jì)劃等告知家長，要求家長及時(shí)督促。對查擺的問題和整改的情況，要形成查擺整改報(bào)告，本階段結(jié)束后，整改臺賬和查擺整改報(bào)告要報(bào)鄉(xiāng)中心校。力爭用2個(gè)多月的集