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五猖會的讀書筆記[小編推薦](專業(yè)版)

2024-11-16 03:10上一頁面

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【正文】 這是一種很難再改變的思想觀念,在文章中魯迅覺得可能是《鑒略》很重要父親才會讓我背,可是為什么偏偏會讓魯迅在那個時候背呢?魯迅先生當(dāng)時的反應(yīng)是這樣描述的:我似乎從頭上澆了一盆冷水。表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜,以及感受到了作者受傷的心靈。五猖會讀書筆記3一個令魯迅向往的盛會,一個兒童稚嫩的童心,一本扼殺了兒童天性的《鑒略》,《五猖會》的故事令讀者引起一番思考。五猖會讀書筆記2《五猖會》本是一個迎神賽會,在孩子的心中,這是一個節(jié)日。兒時的魯迅笑著跳著,催他們搬得快些。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》?!拔抑两褚幌肫?,還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。我小時候背誦的《千字文》,至今一個字也記不起來,并且在我的學(xué)習(xí)與生活中沒有任何益處?!拔摇暗膬?nèi)心十分的激動、興奮與期待。怪不得,他夢似的背完了,面對東關(guān)五猖會的熱鬧卻提不起興致。”背出來就讓他去看會,否則不準(zhǔn)去。每當(dāng)看見五六歲的孩童牽著父母的手,帶著一支卡通的氣球,鬧著讓父母帶上自己玩這個或哪個游戲時,這便使我想到,在去觀看迎神賽會之前被父親逼著背《鑒略》的魯迅。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。從而揭開社會的邪惡,強(qiáng)記著,背下來,這一切是作者為了突出當(dāng)時社會的封建教育對小孩天性的壓抑,大家才都高高興興陪他出門,無奈的心情:國家實施計劃生育??蛇@想很容易就愛過了頭,成了溺愛,對孩子的希望和要求也直線上升的;還有現(xiàn)在的孩子主要時間(大部分)是在學(xué)習(xí),而其他的時間就是睡覺、玩、吃飯了。當(dāng)他們看過《五猖會》時,孩提時的“沉重”經(jīng)歷又恍惚在腦海中縈繞著??蛇@想很容易就愛過了頭,成了溺愛,對孩子的期望和要求也直線上升;還有此刻的孩子主要時間(大部分)是在學(xué)習(xí),而其他的時間就是睡覺、玩、吃飯了。待他讀熟,在父親面前夢似的背完了,大家才高高興興陪他出了門。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》?!拔抑两褚幌肫?,還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,大家高高興興陪他出門了。而且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后,其中讓人印象最深刻的便是“父親”要求“我”必須背完書才能去看五猖會,高考,導(dǎo)致大部分學(xué)生要么非常努力:我似乎從頭上澆了一盆冷水,使作者一直有壓抑的心情。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。多年以后,魯迅仍然對此十分疑惑不解:為何父親偏偏要在那時讓我去背書?其實,許多人在小時候都會有這樣經(jīng)歷,大部分人隨著年齡的增長已經(jīng)忘記了。忽然,工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,小魯迅四面一看,父親就站在他身后。相信所有的人都為此而感到惋惜,遺憾,氣憤。在封建統(tǒng)治的社會中,魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家,遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。也為了襯托下文自我背書的那種受壓抑的心境。讓我與你相最深刻的是魯迅父親的一句“給我背熟。而且在推行義務(wù)教育減負(fù)之后,隨著空閑時間的增多,許多自控能力差的孩子就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。有趣的是,魯迅長大以后并沒有忘記背書時的痛苦,反而忘記了那一年五猖會是什么樣子,這體現(xiàn)了當(dāng)時父親的做法在魯迅心里留下的陰影,想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心。兒時的作者對迎神賽會充滿了期待興奮,而這一切愉悅的好奇的思緒,卻在父親突如其來安排地一個任務(wù)后,有晴轉(zhuǎn)陰,由興奮轉(zhuǎn)向失落無奈。當(dāng)他們看過《五猖會》后又會大嘆!一些好的放松。第一篇:五猖會的讀書筆記[小編推薦]五猖會的讀書筆記五猖會是魯迅先生寫的文章,很值得我們一看。更有趣的是魯迅長大以后沒忘背書的痛苦?我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了。這一心理波動的描寫,表現(xiàn)的不僅僅是作者本身的情感變化,還反映了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。每次賽會的簡單使充滿期望的孩子十分失望。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了,可這樣是不能從根本上改變孩子。背不出,就不準(zhǔn)去看會”的話。文章反映了父親在我最高興的時候叫“我“背書是對孩子心靈的傷害,壓抑了孩子的個性。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀。中國人人皆知的文學(xué)大家魯迅就是生活在這樣一個被人壓迫,得不到自由的環(huán)境的人,在那種思想封建的環(huán)境中,他兒童的玩興,天真的稚氣,可愛的童心都慢慢的,如一塊冰在滾燙的熱水中逐漸痛苦的溶化掉般慢慢的被扼殺了,如此殘酷的環(huán)境扼殺的不僅僅是童心,看了這篇文章,我不禁想起了魯迅的《風(fēng)箏》和張愛玲的《弟弟》中原先那些活潑敏感,天真樂觀的孩子,因為冷酷的環(huán)境變得麻木,變得怪異,讓人感到“寒冷的悲哀”。父親叫他把書拿來,他忐忑著,拿著書來到父親面前。當(dāng)他們看過《五猖會》時,孩提時的“沉重”經(jīng)歷又恍惚在腦海中縈繞著。兩句一行,大約讀了二三十行吧。在這里我感受到強(qiáng)制的封建教育對孩子天性的壓制。魯迅回憶到:“我卻并沒有他們那么高興開船以后,小經(jīng)中的風(fēng)景,壇子的點心,以及到了車關(guān)的五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒什么大意思”“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我讀書”文章所敘之事非常簡單:一次千呼萬喚而來的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味,表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜?!边@是魯迅的抗議之聲,看似是對父親的不理解,其實更深成次的,是通過自己的親身經(jīng)歷,表達(dá)了自己對封建社會的思想習(xí)俗的不滿。兩句一行,大約讀了二三十行吧。兩句一行,大約讀了二三十行吧。魯迅先生曾在回憶時說道:“其實,我當(dāng)時并沒有他們那么高興,以后小徑中的風(fēng)景,壇子的點心,以及五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒什么大意思。而這個“玩”又十分單一:游戲(主要指電腦游戲)?。∫恍┖玫姆潘?,像讀名著,做體育活動所占的時間很少,更不要說鍛煉自我的自理本事(做家務(wù))了。自古以來,無數(shù)家長望子成龍、望女成鳳,期望孩子玩少一點,多點學(xué)習(xí)。而這個“玩”又十分單一:游戲(主要指電腦游戲)!一些好的放松,像讀名著,做體育活動所占的時間很少,更不要說鍛煉自己的自理能力(做家務(wù))了。孩子和家長都需要成長,而是中國古往今來教育文化的積淀,所以才會使作者記住背書。兩句一行,大約讀了二三十行吧。雖然,我也十分同情魯迅的遭遇,但從另一面看,魯迅小的時候何嘗不是個孝順,聽話的孩子,對于父親的那苛刻的要求,魯迅服從命令,認(rèn)真完成。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,他讀著,強(qiáng)記著。兒時的魯迅與其他孩子一樣,喜歡湊熱鬧,對于一年一度的五猖會自然十分歡喜??墒歉赣H卻突然要“我”背《鑒略》,“我似乎從頭上澆了一盆冷水”。而我記住的,就是書中那精美趣味的插圖,僅此而已?!边@是魯迅的抗議之聲,看似是對父親的不理解,其實更深成次的,是通過自己的親身經(jīng)歷,表達(dá)了自己對封建社會的思想習(xí)俗的不滿。兩句一行,大約讀了二三十行吧。兩句一行,大約讀了二三十行吧。忽然,工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,小魯迅四面一看,父親就站在他身后。但我們能從作者的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫,而不是對歡樂的正面描述?!段宀分饕v了五猖會在童年魯迅心目中是一個盛會,在魯迅準(zhǔn)備觀看賽會時,卻被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》,魯迅的心情由此發(fā)生了逆轉(zhuǎn),背完到達(dá)賽會現(xiàn)場時,魯迅已對賽會沒有一點期盼、渴望了。體現(xiàn)童年魯迅對“五猖會”的向往和背書時的無奈??墒?,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,──并且要背出來。造成這種后果的,看來不是單純某個人的問題了,而是中國古往今來教育文化的積淀,中國教育似乎從很早以前就埋下了這顆種子。指出了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制。也可能你會因為多年前的一句善意的謊言而露出會心的微笑。慶幸,雖然我們現(xiàn)在的教育有點死板,不過,我們還是可以過一個天真的童年。前夜預(yù)定好的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊,點心盒子,都陸續(xù)搬下去了。難逢的盛大的廟會,笑著,跳著,興奮的不得了。五猖會是一個迎神賽會,難逢的盛大的廟會,十分急切興奮。五猖會,一個活動,總該著重寫寫五猖會的情景吧,可是,作者卻把大量的筆墨放在了描寫父親讓“我”背《鑒略》以及記憶中五猖會的情景上。孩子們根本不懂這是什么意思,只是認(rèn)為,只要背完了,就能夠玩了。五猖會是“我”兒時的一件罕逢的盛事。本應(yīng)是高高興興地去觀會,卻被父親的命令弄得興致全無。父親教他讀,“兩句一行,大約讀了二三十行。一到節(jié)日,父母便帶著我們上各種各樣的公園,展覽館,豐富我們的視野,增長我們的見識,讓我們的童年生活變得多姿多彩。難逢的盛大的廟會,笑著,跳著,興奮的不得了。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控能力太差了?;蛟S許多家長不同意我的說法,可如果仔細(xì)想想自己有沒有過這種想法(想想一下自己的孩子正在玩游戲,什么感覺)?當(dāng)然造成這種想法的原因有很多的:國家實施計劃生育,一對夫妻僅僅只有一個孩子,父母恨不得傾盡所有的愛,想讓他們成為最棒的。多年以后,魯迅仍然對此十分疑惑不解:為何父親偏偏要在那時讓我去背書?其實,許多人在小時候都會有這樣經(jīng)歷,大部分人隨著年齡的增長已經(jīng)忘記了?;蛟S許多家長不一樣意我的說法,可如果仔細(xì)想想自我有沒有過這種想法(想想一下自我的孩子正在玩游戲,什么感覺)當(dāng)然造成這種想法的原因有很多:國家實施計劃生育,一對夫妻僅僅僅有一個孩子,父母恨不得傾盡所有的愛,想讓他們成為最棒的。”一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。難逢的盛大的廟會,笑著,跳著,興奮的不得了。五猖會是一個迎神賽會,難逢的盛大的廟會,十分急切興奮。五猖會,一個活動,總該著重寫寫五猖會的情景吧,可是,作者卻把大量的筆墨放在了描寫父親讓“我”背《鑒略》以及記憶中五猖會的情景上。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。又再讀了幾遍《五猖會》以后!。難逢的盛大的廟會,笑著,跳著,興奮的不得了。五猖會讀書筆記8相信不少人都拜讀過魯迅先生的《五猖會》,其中讓人印象最深刻的,便是正當(dāng)大家都在歡天喜地準(zhǔn)備去東關(guān)看五猖會時,“父親”卻要求“我”必須將《鑒略》背完,才能去看五猖會。兒時的魯迅笑著跳著,催他們搬得快些。五猖會讀書筆記5一次千呼萬喚而來的賽會卻被父親的不理解和專職攪得索然無味,從開始的急切興奮、到之后的掃興痛苦。其實造成這種后果的不是單單的某個人,而是中國古往今來教育文化的積淀。為下文寫自我想看賽會蓄勢、作鋪墊。在文中,魯迅先生用了很多筆墨來描述賽會,讓我體會到了五猖會等諸如此類的節(jié)目對魯迅非同尋常的意義,以及魯迅當(dāng)時興奮與渴望看五猖會的心情。而這個“玩”又十分單一:游戲(主要指電腦游戲)!一些好的放松,像讀名著,做體育活動所占的時間很少,更不要說鍛煉自己的自理能力(做家務(wù))了。體現(xiàn)童年魯迅對“五猖會”的向往和背書時的無奈。對《五猖會》中,作者為了觀看迎神賽會被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》這一事件的描寫頗感有趣?;蛟S許多家長不同意我的說法,但記不起五猖會的事:“哦!”而他們現(xiàn)在可能正像小時候的父母對自己一樣對待他們的孩子,造成這種后果的不是單單的某個人,諷刺得十分形象。小編整理的讀書筆記,希望您喜歡,僅供大家參考。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了,對孩子的希望和要求也直線上升。那時的孩童是無可奈何的,是無助的,他們無辜的成為了封建時代的產(chǎn)物,是一群年齡最小的受害群體。為下文寫自己想看賽會蓄勢、作鋪墊。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因就是孩子的自控能力太差了!另外現(xiàn)在競爭十分激烈,努力學(xué)習(xí)成為孩子唯一的出路,加上重重大關(guān)(中考,高考,研究生)又因為是純粹的應(yīng)試教育,導(dǎo)致大部分學(xué)生要么非常努力,要么一塌糊涂的。讓我感受到了魯迅被留下背書的無可奈何以及失落與不甘。作者采用了先揚(yáng)后抑的手法使文章具有的強(qiáng)烈的感染力。魯迅的童年,許多來自兒童的玩性,天真的稚氣都被抹殺了。說實話,以前我
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