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九年級三班班級工作計劃(專業(yè)版)

2024-11-16 02:36上一頁面

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【正文】 組織參加九年級中考全區(qū)模擬考試。讓他們做到有張有弛。第五篇:九年級三班班主任工作計劃九年級班主任工作計劃秦振坤一、情況分析本學期共有學生44人,學生平時行為習慣較良好,但是缺乏良好的學習風氣,學習習慣較差,部分學生厭學。五、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學生做學習的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力,例如八個小組長每天檢查作業(yè)。,蹲起50個并寫出500字以上說明書。⑨ 必須熱愛勞動,不準好逸惡勞 ⑩必須關心集體,不準損壞公物。奮進:胸懷大志,理想永存。第二篇:九年級三班班級文化九年級三班班級文化班級標語細節(jié)決定成功 讀書改變命運大行更需顧細謹,立身猶在成材先既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!只有付出別人不愿付出的努力,才能得到別人得不到的收獲。進行專項整治,凈化校園文化環(huán)境。突出學科競賽,力爭各學科競賽在大面積獲獎的基礎上提升獲獎檔次,取得新的突破。(二)、注重方法指導,營造濃厚學風。學會做人:道德上做個好人,學習上做個能人。自覺維護學習秩序,不遲到,不曠課,不早退;上課認真聽講,積極回答問題;自習課規(guī)劃學習任務及時入靜,不交頭接耳。否則寫200字以上說明書,情節(jié)嚴重者寫500字以上說明書。八、附加,被扣分的同學承擔相應責任,并主動找班主任說明情況?!庇绕涫且恍W業(yè)不良,行為習慣不好的學生多進行情感溝通幫助他們進步。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。開好第一周班會;辦好第一期黑板報;調(diào)整、組建好班委會;制定班級新學期目標計劃。七月份:學期結(jié)束工作。四月份:開展“成人成才教育”活動。開展以“自主與責任”教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。雖然我心理也很喜歡這些學生,但是表面卻和其同學一樣嚴格要求,該批評就批評,該表揚就表揚。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,而不是以前的模糊不清。、打架等違反校紀行為,否則寫至少1000字說明書,視其情節(jié)輕重,請家長共同教育或交給學校責令退學。學生文明行為“十必須”、“十不準”①必須衣著整潔、大方,不準奇裝異服 ② 必須舉止文明,不準打架罵人。自信:自信是成功的前提,所有的同學都應該樹立堅定的信心。積極配合任課老師扎實地開展學科競賽輔導,充分挖掘?qū)W生的競賽潛能,爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。繼續(xù)打破班干部“終身”制,設定“值日班長制”落實一周班務管理各項工作,及時向老師反饋班級當天的問題和情況
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