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個人實習(xí)報告及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)

2024-11-16 02:28上一頁面

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【正文】 負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)資料檔案的校對和整理。通過這次實習(xí),我還學(xué)會了如何去尊重勞動人民。而步入社會,接觸同事上司面對從未面對過的一切也是一種與學(xué)習(xí)書本知識有本質(zhì)區(qū)別的體驗。其次,通過這次施工實習(xí),使我更清醒地意識到施工管理的重要性。因為個人原因,本人提出辭去目前資產(chǎn)委托管理部基金經(jīng)理工作一職。在學(xué)校時就知道搞現(xiàn)場施工的工作環(huán)境較差,自己也有一定的心理準(zhǔn)備,但到了現(xiàn)在還是覺得有點(diǎn)艱苦,通過自己不斷的調(diào)整,慢慢就有了“別人能做到我也能做到,而且要做的更好”的想法。其薄膜具有高透明、剛性、柔韌、光亮等顯暑優(yōu)點(diǎn),用途廣泛,另一重要用途是與各種塑料,如G、A、等的改性,制成各種用途的塑料合金,極具發(fā)展?jié)摿?。也了解了一些生產(chǎn)的相關(guān)參數(shù)和混合的比例。每一次學(xué)生闖禍,和班主任或同學(xué)鬧矛盾,我就會找個時間,單獨(dú)約他(她)出來談?wù)?,首先是愛的教育,用愛感化學(xué)生,然后讓學(xué)生說出自己這樣做的緣由,從學(xué)生的角度去分析學(xué)生出現(xiàn)問題的原因,然后對癥下藥,讓學(xué)生感受到你是真正幫他(她)走出困境,給了他(她)生活的動力,甚至改變了他(她)一生的命運(yùn)。走進(jìn)學(xué)生生活班主任工作的第一周,就是了解班級基本情況。在班主任樊老師的指導(dǎo)下,開始我的班主任工作。為了讓這里的學(xué)生全面發(fā)展,我不能跟他們以前的美術(shù)老師一樣放棄,讓孩子們上自習(xí)。雖然對于我可能剛開始無法達(dá)到這個高度,但我還是不斷地靠近這個目標(biāo)。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。人非生而知之,雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差,但是我知道要學(xué)的知識,一靠努力學(xué)習(xí),二靠潛心實踐。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們在工作中受益匪淺。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。只有這樣,你才能在工作中突出自己,顯現(xiàn)自己的價值。就拿制作一集20分鐘的《生存大挑戰(zhàn)》為例,首先要看前方拍攝的20盒帶子合計600分鐘;然后把鏡頭采集進(jìn)電腦;繼而進(jìn)行剪片的重大工作,這是創(chuàng)意的活,費(fèi)腦力,鏡頭需要不停的修改:繼而還要編輯音樂、配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時間,為了完成進(jìn)度,節(jié)目組的同事們有時每天就睡3小時,工作起來不知外面是白天還是黑夜,也忘了到底是星期幾。后來我了解到,其實導(dǎo)演和各位選手之前也只見過一次面而已。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。六、滑車和八股繩滑車說道滑車使我想起“以前中國一艘船到日本港口卸貨,需要滑車的幫助,但是船上從船長的水手沒有一個人會穿,最后不得不花高價請人。投擲要求:投擲撇纜繩在25米以上,左右偏差不超過五米。它的 可塑性極強(qiáng),裝飾能力好,可與各種材料配用,創(chuàng)造性極大,并可以改變原有材料的屬 性。裝飾材料的種類按其特性分有木材、金屬材料、合成材料、化學(xué)紡織材料、石材、玻璃等。然而到這里實習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識太貧乏了,公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃,無形中給我們營造了一個自己求知的欲望。企業(yè)內(nèi)部技術(shù)人員,數(shù)量不足、學(xué)科不配套,各種工種的技術(shù)工人的基本功不到位, 各類人員持證上崗率不規(guī)范,企業(yè)內(nèi)部管理機(jī)制不合理、不完善,人員管理,質(zhì)量管理較差,導(dǎo)致裝飾裝修工程 的藝術(shù)效果與使用功能及質(zhì)量無保證。重點(diǎn):把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用到實踐中去,了解裝飾公司的概況,將自己的知識融入到公司的環(huán)境中去,實現(xiàn)自己的價值。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。在公司的審計工作做了6天,之后我們在事務(wù)所協(xié)助完成后續(xù)工作,整理完成工作底稿,完成審計報告的編寫,并裝訂成冊,直到送到客戶手中,做這些事情時,心中有一種說不出來的感覺,因為那里面包含著自己的工作,包含著自己的努力,也包含著自己的成就感。配合工作人員完成各種辦公室日常工作。作為班主任,有責(zé)任幫助他們盡快適應(yīng)高一的新生活新學(xué)習(xí)。2. 擬訂班主任工作實習(xí)計劃。他們在聽不明白時會忽然提問,或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。此外,我還積極聽隊友的課,特別是理科的課,以求互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。第五天,校內(nèi)實習(xí)總結(jié),改圖,寫日記,等著我們大連的同學(xué)回來,再一起租出去一個氨系統(tǒng)的大型冷庫:孫家站冷庫參觀實習(xí)。制冷劑在其中吸收被冷卻物體的熱量實現(xiàn)制冷。液體制冷劑在蒸發(fā)器中吸收被冷卻的物體熱量之后,氣化成低溫低壓的蒸汽、被壓縮機(jī)吸入、壓縮成高壓高溫的蒸汽后排入冷凝器、在冷凝器中向冷卻介質(zhì)(水或空氣)放熱,冷凝為高壓液體、經(jīng)節(jié)流閥節(jié)流為低壓低溫的制冷劑、再次進(jìn)入蒸發(fā)器吸熱汽化,達(dá)到循環(huán)制冷的目的。制冷劑在換熱器里面流動,以及電機(jī)帶動橫流扇,都會產(chǎn)生噪音,這些都是在生產(chǎn)和設(shè)計上所遇到的困難,加貼海綿條,貼防震橡膠等方法可以大大減少了噪音,使空調(diào)可以達(dá)到相對的靜音效果。在來到均中后,便聽了指導(dǎo)老師的一節(jié)課(物質(zhì)的量及其單位——摩爾),除了聽指導(dǎo)老師的每一課,還聽了其他老師的化學(xué)課,以求博采眾長。這時候科任指導(dǎo)老師根據(jù)他二十多年的教學(xué)經(jīng)驗提出的建議,對我們而言顯得尤為寶貴。在與學(xué)生將近兩個月的接觸中,我通過日常工作、主題班會、個別教育、活動指導(dǎo)等方面工作進(jìn)行磨練。其他,如紅歌大賽、廣播體操比賽的排練等,我都積極監(jiān)督學(xué)生積極籌備。在境外國際會計師公司接受過半年以上專業(yè)培訓(xùn)的中青年占總?cè)藬?shù)的11%。接下來的一周,我們大部分時間做的都是抽查憑證的工作。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。實習(xí)期間完成的工作:基本完成了學(xué)生到社會人士的轉(zhuǎn)變,完成了從裝飾畢業(yè)生到公司設(shè)計師的初步轉(zhuǎn)化和相對簡單的業(yè)務(wù)完成實習(xí)任務(wù)與重點(diǎn):人際關(guān)系的處理與應(yīng)用,真正的開始在社會上摸爬打滾專業(yè)任務(wù)的實習(xí),通過實習(xí)了解家裝設(shè)計的基本要求,現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成客戶所交給的任務(wù),現(xiàn)在能夠看懂施工現(xiàn)場的一些以前不懂的施工工藝。 由于建筑裝飾裝修企業(yè)規(guī)模較小,數(shù)量較多,企業(yè)資質(zhì)參差不齊 ,濫宇充數(shù)的不在個別?!?要切實營造行業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境,穩(wěn)妥地解決行業(yè)發(fā)展中的實際問題。根據(jù)施工設(shè)計圖,參照預(yù)算定額來編制設(shè)計預(yù)算。拿木材與石材相比較,如果木材的面積 大于石材,基本上接近于暖色調(diào),這樣的空間比較適合人與人接近的空間,如餐廳、酒 吧等氣氛熱烈的地方。經(jīng)過這次練習(xí),我知道了海員不但要具備良好的身體素質(zhì),還要善于動腦筋,作每一件事之前都要想一想,怎么做簡單,怎么做省力,怎么做會作的更好更漂亮。經(jīng)過這次訓(xùn)練我明白了,人需要不斷的突破自己,尤其是在這個競爭激烈的社會中,只有不斷的突破自己是自己適應(yīng)各種環(huán)境才不會被社會淘汰,被人類淘汰。第一天去電視臺實習(xí),我懷著惴惴不安的心情,之前聽過很多關(guān)于實習(xí)生的傳聞,說他們在單位要么被當(dāng)成透明人,要么就凈干些雜活,于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會和他們一樣。我被問了個啞口無言。節(jié)目組一位讀新聞出身的導(dǎo)演說,假設(shè)你從事報業(yè)投入的是100%的精力,那么,若你從事電視業(yè),就必須投入150%的精力。當(dāng)你只有技術(shù)沒有idea時,只能被派去做一些雜活;而當(dāng)你有自己的idea能獨(dú)當(dāng)一面時,就會被委以挑戰(zhàn)性的重任。當(dāng)時大家很忙,都不作聲,而我立刻就答應(yīng)了她,還懇請她以后每做好一集都找我提意見,她高興的同意了。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事:他當(dāng)部門經(jīng)理時,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。我懂得了實際生活中,專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練,但對于上真正的戰(zhàn)場,我們還是經(jīng)驗不足的。上第二節(jié)課時,我的組長,還有其他一起來實習(xí)的同學(xué),也過來聽我的課?!痹谶@個班級里,有個淚,有個笑,更多的是感動,這個班級,很溫馨。每周的活動,除了跑步,還有每周一早上的升國旗,班會等。當(dāng)讀到他們在各方面有所進(jìn)步時,我會替他們開心,當(dāng)讀到他們的失落和迷惘時,我會替他們擔(dān)憂、著急。首先我們聽了廠的負(fù)責(zé)人給我們講了有關(guān)中空吹塑機(jī)和注塑機(jī)的生產(chǎn)原理和流程。適用于化工產(chǎn)品、化肥、飼料、糧食、水泥、礦沙等粒狀、塊狀、粉狀等固態(tài)物質(zhì)的包裝。到項目上實習(xí)了我才體會到并不是課堂上學(xué)習(xí)的理論知識用不上,而是看你會不會用,會不會舉一反三,能不能把理論知識給用活。這是我第一次接觸施工工作,在即將踏上工作崗位之際,這樣的磨礪很重要。通過這次水利工程實習(xí),我收益匪淺,不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理,現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下:首先,通過這次畢業(yè)實習(xí),使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。另外,在這里好多時候自己需要做什么是沒有人給你安排的,不像學(xué)校,因為在學(xué)校里也許有老師分配今天做些什么,明天做些什么,在這里,你必須自覺去做,而且要負(fù)責(zé)任盡力做到最好。我和師傅們通力合作,使得原本一兩個人很難完成的檢查任務(wù)提前完成。我的實習(xí)總共分為兩個階段。第二階段是20xx年3月7日至20xx年4月7日,在梨園礦寧莊井實習(xí),通過安全培訓(xùn),參觀各個項目部以及測量工程內(nèi)業(yè)實習(xí),我了解了課本上學(xué)不到的知識,一下的實習(xí)報告中我將著重對這一部分的實習(xí)加以介紹。我在工作中,學(xué)會了融入團(tuán)隊中來,依靠團(tuán)隊的力量,解決困難的問題。這樣我們也許會有更廣闊的知識層面去應(yīng)付工作上的各種問題。水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,范圍廣,所要安排的工作任務(wù)量更大,但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。無論對于公司還是證券業(yè),本人仍然十分熱愛,并且對自己能夠在公司工作感覺驕傲與滿足。第二,通過這次的實習(xí)使我對水電安裝方面的有關(guān)知識在實際上有了更深層次的了解。感受頗深的一點(diǎn)是,理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的工人的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力。生產(chǎn)出來的產(chǎn)品主要是用來裝潤滑油。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會,必定四處碰壁,耽擱我們大好的青春年華。為做好學(xué)生思想工作也是班主任工作的一項重要的任務(wù)。這邊的學(xué)校生活安排的很緊湊。沒有橡皮泥我就在我們的小廚房活點(diǎn)面,渣紅蘿卜,黃瓜汁自制橡皮泥,雖然顏色不是十分多,但是孩子們的想象力與靈巧的手,也做出了十分漂亮的作品。但是一開始上課,還是稍稍有點(diǎn)緊張的,就連叫上課都忘了,幸好,我私下問了問,學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。我開始回憶,回憶實習(xí)這段日子,回憶每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開始總結(jié)我的收獲。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實訓(xùn)的心得和感受,而不久后的我,面臨是就業(yè)壓力,還是繼續(xù)深造,我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間,充實、完善自我,不要讓自己的人生留下任何空白!CSDN中除了學(xué)到不少專業(yè)知識,也了解一些社會的現(xiàn)實性,包括人際交往,溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容,對于團(tuán)隊開發(fā)來說,團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。在CSDN的生活中,我深深體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己做為計算機(jī)軟件工程專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過硬的理論知識,健康的體魄外,還必須具備良好的心理素質(zhì),使自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機(jī)會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取?;蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時候,是因為他們心中沒底,不知道你能做什么。我私下問過幾個電視人,他們坦言工作很辛苦很累,但感覺很快樂,心里很滿足。有時,對某個選手的看法,我和導(dǎo)演會有很大不同,但我總堅持自己是對的。我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任??谠E是:“上下下上上下”。安全在任何場所都在第一位,因為只有在安全的情況下人才可以毫無顧及的做事。這些工程師普遍存在的性格弱點(diǎn)必須改變!很難嗎?只在床上想一想當(dāng)然不可能,去幫朋友守一個月地攤,包準(zhǔn)有效果,去實踐,而不要只想!不克服這些缺點(diǎn),一切不可能,甚至連項目經(jīng)理和很普通的設(shè)計師都當(dāng)不好盡管你可能技術(shù)不錯,這是在你技術(shù)不管成熟與不成熟的情況下,在多疑敏感的幾條中,我發(fā)現(xiàn)我自己就在這幾條中,這是我的缺點(diǎn),所以我需要進(jìn)步,需要改正我們需要 好好規(guī)劃自己的路,不要跟著感覺走!根據(jù)個人的理想決策安排,絕大部分人并不指望成為什么院士或教授,而是希望活得滋潤一些,爽一些。其原因除了金屬材料造價較高、施工難度大以外,其屬性也不適合大面積應(yīng)用, 只能作為管材、線材使用。這次實習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)。工商部門有執(zhí)法權(quán),卻不可能有更多的精力斷清消費(fèi)糾紛,更管理不了無營業(yè)場 地和無營業(yè)資格的企業(yè),建設(shè)部門只能發(fā)資質(zhì)證明,建筑裝飾協(xié)會也沒有相應(yīng)的執(zhí)法權(quán),家裝市場實際 上處于放任自流狀態(tài)。但是老師也給我的一次嚴(yán)重警告。另外,財務(wù),審計本身就是比較煩瑣的工作,面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶,厭倦,以致于錯漏百出,而愈錯愈煩,愈煩愈錯。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍,機(jī)構(gòu)構(gòu)成,學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理,了解了最近的會計政策法規(guī),并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。主要對公司x5—x8年度財務(wù)狀況進(jìn)行審計。以拉家常的方式詢問學(xué)生最近在學(xué)習(xí)、生活等各方面出現(xiàn)的問題,注意聯(lián)系學(xué)生和班級實際,盡力為學(xué)生排憂解難。班主任的日常工作相當(dāng)繁雜,所有的日常工作都是很細(xì)小的,但我都會抓好。針對出現(xiàn)的問題,我經(jīng)常和科任指導(dǎo)老師討教經(jīng)驗,共同研究教材和其他教學(xué)資料,并在其指導(dǎo)下根據(jù)均中學(xué)生的實際情況修改課件,并且讓老師指出我上課時存在的不足,在下一次重復(fù)課時及時修正。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力了。只學(xué)不實踐,所學(xué)的就等于零,,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。節(jié)流閥對制冷劑起節(jié)流降壓作用、同時控制和調(diào)節(jié)流入蒸發(fā)器中制冷劑液體的數(shù)量,并將系統(tǒng)分為高壓側(cè)和低壓側(cè)兩大部分。第二天,也是一樣的參觀和學(xué)習(xí),研究復(fù)雜的管線,這次畫的是制冷和供熱兩用的一個小型庫房。我們還去了,庫房,是頂排管的,房頂是用聚氨酯做的保溫材料,像是泡沫一樣的東西,庫房里面有風(fēng)機(jī)。實習(xí)中應(yīng)該深入實際,認(rèn)真觀察,獲取直接經(jīng)驗知識,鞏固所學(xué)基本理論,保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。由于缺乏經(jīng)驗,在大學(xué)時也缺乏必要的練習(xí),我們在很多時候?qū)滩牡奶幚?、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。其二:課堂操控能力不足,表達(dá)仍需簡潔到位。主題班會是對中學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要形式,也是班級教育的主要手段。羊城所的業(yè)務(wù)范圍有審計、會計、稅務(wù)、資產(chǎn)評估、管理咨詢和會計電算
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