20xx秋北師大版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第9單元微笑2(專業(yè)版)
【正文】 表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往，對(duì)人性的呼喚。 4 1 詩(shī)人呼吁大家干什么呢？ 人與人之間用微笑相待，彼此尊重，友好相處。 29 1 作業(yè)布置 ? 1．正確、流利、有感情的朗讀并背誦課文。 9 1 拓展延伸，暢所欲言 ? 你經(jīng)常把微笑送給別人嗎？你曾感激的接受過(guò)別人的微笑嗎？說(shuō)一說(shuō)自己的經(jīng)歷。 8 1 詩(shī)人為什么把微笑比作“最好的身份證”？ 身份證代表了一個(gè)人的身份，把微笑比作 “身份證 ”就是說(shuō)微笑可以代表這個(gè)人對(duì)他人的尊重、理解和信任，人們可以通過(guò)你的微笑感受到你的友好。 ? 2．再實(shí)際生活中體會(huì)感受微笑的重要意義，并隨時(shí)記錄下來(lái)?；ニ臀⑿?，永遠(yuǎn)微笑。通過(guò)生活中最簡(jiǎn)單的一個(gè)表情 —— 微笑 ，拉近了人與人之間的距離，使整個(gè)社會(huì)大家庭更加和諧。 25 1 再朗讀課文，找出本文押韻的字，用“ △ ”標(biāo)出來(lái)。n 2 1 3 1 自讀課文，想一想每個(gè)小節(jié)主要講什么？在旁邊批注。 27 1 笑、少、高、報(bào)、秒、好、要、耀、號(hào)、消、苗、效、 28 1 小節(jié)提高
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