【正文】 領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)小組以身立樣，在完成學(xué)校日常的管理工作之后，加班加點(diǎn)的搜集師德師風(fēng)建設(shè)材料。二是建立師德師 風(fēng)系列制度規(guī)范, 使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循, 目標(biāo)明 確,。學(xué)校每周集中學(xué)習(xí)第2頁(yè) /(共4頁(yè))2次,個(gè)人自學(xué)不少于 5天。法制意識(shí)單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查找自身存在的問(wèn)題，組織開(kāi)門(mén)評(píng)議，做到邊學(xué)邊查邊改。落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。全體教職工認(rèn)真開(kāi)展自查，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、召開(kāi)廉潔從政、廉潔從教座談會(huì)、設(shè)立征求意見(jiàn)箱，廣泛接受各方面的監(jiān)督。把師德培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，要保證每周1小時(shí)的師德學(xué)習(xí)教育時(shí)間，暑期要開(kāi)展集中教育，做到師德教育培訓(xùn)經(jīng)?；⒅贫然?。三查關(guān)愛(ài)學(xué)生。（二）分析評(píng)議，查找問(wèn)題階段（2013年10月1日10月31日）：一查辦學(xué)方向。適時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì)，對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并搞好工會(huì)工作，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，做到有條不紊。二、整改措施建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)頭工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷下屬，及時(shí)為教職工排憂(yōu)解難。個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對(duì)學(xué)校工作安排不滿(mǎn)，大局意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別教師對(duì)中學(xué)教育工作不熱愛(ài)，不安心在學(xué)校工作。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去。查找是否全面貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù)；是否落實(shí)素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；是否能夠發(fā)現(xiàn)、研究并解決學(xué)校（園）發(fā)展面臨的問(wèn)題；是否存在校園辦學(xué)目標(biāo)﹑辦學(xué)思想不明確，工作上沒(méi)思路，安排上沒(méi)計(jì)劃，管理上沒(méi)措施，行動(dòng)上不落實(shí)，學(xué)校辦學(xué)無(wú)特色等問(wèn)題。關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂?！皫煹鲁兄Z”制度。對(duì)教師的師德師風(fēng)每學(xué)期進(jìn)行一次考核，教師考評(píng)考核要有學(xué)生和家長(zhǎng)代表參加。學(xué)校召開(kāi)班子民主生活會(huì)等方式方法，客觀分析存在的及根源，增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善反腐倡廉建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，確保我校教師廉潔從政、廉潔從教。重點(diǎn)抓好“八查八看”。要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。每位教職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不得少于 8000字,每個(gè)必讀材料學(xué)習(xí)筆記都有所反映。三是完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考 核的一項(xiàng)剛性指標(biāo),體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去。全體教職員工在認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一場(chǎng)的講座之后，都認(rèn)真的做了筆記，并且撰寫(xiě)了心得體會(huì)，既完善了教師的個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)的檔案記錄，又能夠通過(guò)此次的反思學(xué)習(xí)，提高了教師們的思想覺(jué)悟（三）及時(shí)總結(jié) 為了及時(shí)總結(jié)第一階段的學(xué)習(xí)成果和查找學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以便更好地進(jìn)入第二階段的學(xué)習(xí)，我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子和教師召開(kāi)了師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)第一階段總結(jié)會(huì)議。深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)。我們?cè)谌绾?建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制做了如下探索:一是逐步提出我校關(guān)于進(jìn)一步 加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見(jiàn), 把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作 緊密結(jié)合起來(lái), 使之成為日常工作的一個(gè)重要方面。根據(jù)縣教育局的要求,結(jié)合我 校實(shí)際認(rèn)真按師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)計(jì)劃抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn), 組織好教師 的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù) 教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法 律法規(guī),學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和昭通市教師十不準(zhǔn) 等材料, 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣領(lǐng)導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)。人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。四、具體活動(dòng)邊學(xué)邊改、自查自糾。學(xué)校將建立監(jiān)督制約機(jī)制，完善崗位監(jiān)督。表格按期繳交，定期匯總。對(duì)重大問(wèn)題隱瞞不報(bào)、不處理的，要追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心，教學(xué)上應(yīng)付，備課不充分，教學(xué)過(guò)程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課隨意，不認(rèn)真批改作業(yè)，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高，教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期沒(méi)進(jìn)步等問(wèn)題?？刹扇〖袑W(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，專(zhuān)題報(bào)告與研討交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)思考與考試考核相結(jié)合，學(xué)習(xí)做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”，從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高全體教職工的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平；四是組織專(zhuān)題討論，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。個(gè)別教師對(duì)中學(xué)教育工作不熱愛(ài)，不安心在學(xué)校工作。常聽(tīng)社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯的，有收受家長(zhǎng)禮物的，這些行為都嚴(yán)重污染了神圣的師德。個(gè)別教師對(duì)后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)不夠，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。二、整改措施建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、黨支部牽頭的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)教師十不準(zhǔn)》、等相關(guān)規(guī)定，圍繞本校教職員工是否有違反《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、同時(shí)落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。學(xué)校為了建立“三位一體”的監(jiān)督機(jī)制，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，自覺(jué)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，更有效地發(fā)現(xiàn)和解決社會(huì)廣泛關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題和焦點(diǎn)問(wèn)題。二查日常管理。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛(ài)心；對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼；不尊重學(xué)生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責(zé)難學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；向?qū)W生亂收費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)教輔材料，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問(wèn)題。今后，新任教師要集中組織入職宣誓儀式，增強(qiáng)職業(yè)的神圣感。并將師德師風(fēng)情況如實(shí)填寫(xiě)入《考核登記表》，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效考核、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。三、整改建制、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)。福清文光中學(xué) 20141104第五篇：師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)方案師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)方案。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重