【正文】 大一的時候，我們曾經(jīng)懵懂，曾經(jīng)彷徨，甚至虛度光陰。是的，對于大學(xué)生來說，其實這個原則知道越早越好，因為那樣我們就可以有更多的時間去專攻一個專業(yè)的同時還可以兼顧學(xué)習(xí)另一專業(yè)。李開復(fù)先生說過：“不要說上課聽不懂，不要說老師不關(guān)心，不要說專業(yè)不感興趣，不要說學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。我想說的是：戀愛不是寂寞的借口。周圍雖然也有比我更加悠閑的人，但大多數(shù)都比我用心，我覺得，自己要改變的話就要先從學(xué)習(xí)周圍同學(xué)的優(yōu)點入手，去發(fā)現(xiàn)她們，去“讀”她們，然后確定自己的目標(biāo)，不人云亦云，讀我該讀的書，多在社會走走，多去圖書館坐坐，慢慢成為一個有獨立人格的合格大學(xué)生。覃彪喜本身是一個非常成功又非常有思想有追求的有為青年，他是同齡人中的佼佼者，他的觀點也是在自己的實踐中得來的，所以，讀他，也正是像他在書中所說的“讀同學(xué)”了。所以，要認(rèn)識到，大學(xué)不是技校，我們也不是考證的機器，很多證書到社會上沒有任何用處的，而且會浪費了我們大量的美好時光。很多孩子擁有過目不忘的能力，但他們并不是大學(xué)生。商品壞了還可以做一件，而人，是不是也可以回到娘胎里再活一次？我不是悲觀的人，但我樂觀不起來，因為這個世界上還有許多是沒做，我肩上的擔(dān)子還很重。《讀大學(xué)究竟讀什么》讀后感物理與電子信息學(xué)院電子一班趙方睿1070213014055讀《大學(xué)，究竟讀什么》讀后感今年，我讀了覃彪喜的《讀大學(xué)，究竟讀什么》這本書，讀完之后，沉默良久、回味良久、反思良久。為了使數(shù)據(jù)精確，還在答題紙上寫明了如何進(jìn)行抽樣調(diào)查。換句話說，創(chuàng)新很關(guān)鍵，我們要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，當(dāng)然這應(yīng)該是建立在觀察力的基礎(chǔ)上的，平時就要多想問題，一些細(xì)微的小事里面也許蘊藏著大的道理與智慧，學(xué)會見微知著。多思考，努力融入社會，這是我需要做的。覃彪喜說，“一個學(xué)校只要能讓學(xué)生學(xué)到東西，誰在乎它的跑道是400米還是250米？”是的，一個學(xué)校的硬件條件不會影響到學(xué)生將來成為什么樣的人，艱苦奮斗也許更能激發(fā)學(xué)生向上的決心。而我堅持認(rèn)為“花開堪折方須折”。落日的晚霞雖然艷麗，但黎明的朝陽更顯生機。其中讀大師，也我比較樂意做的事。做學(xué)術(shù)的就應(yīng)該有開放的胸懷、容忍的氣度、自由探索的精神、追求真理的執(zhí)著、秉持理想的堅持不懈。他告訴我們面試時需要注意的最基本事項，她告訴我們大學(xué)生與大專生的區(qū)別在于邏輯思維上的差異，他告訴我們即使被分到自己不喜歡的專業(yè)也可以通過自學(xué)贏得成功作者說，他給我們講的這些，只不過是他給我們上的幾道菜。在就業(yè)的時候，我們才能夠更好的將自己作為一件價值很高的商品推銷出去。讀人包括讀別人和讀自己?？赐瓯緯蚁氲疆厴I(yè)之后，這已經(jīng)不遙遠(yuǎn)了，我現(xiàn)在覺得每天都過得很快。在最開始的時候，也就是在同等的學(xué)習(xí)時間下大學(xué)生和技校生一同走進(jìn)社會的時候，我們的技能可能甚至比不上技校生，那么我們拿什么去和他們競爭呢？這就是一直在強調(diào)的學(xué)習(xí)方法，也就是思維模式，我們經(jīng)過了十多年的學(xué)習(xí)，一些知識可能會隨著時代的變遷而過時，但是思維方法，分析能力我們是掌握在自己的手中了。軍訓(xùn)結(jié)束后，我們的教官在一次班會上跟我們說，讀大學(xué)最重要的不是掌握了多少知識，成績有多好，得了多少獎學(xué)金，而是你有沒有成為一個有獨立人格的人，這觀點與作者是一樣的，大學(xué)最大的價值正在于此。大學(xué)時，首先把專業(yè)知識學(xué)好，還要學(xué)習(xí)如何利用身邊的資源，如延邊大學(xué)得天獨厚的韓國語學(xué)習(xí)氛圍，東北亞區(qū)域國際合作交流等等資源；還要抱以一種積極樂觀的心態(tài)去適應(yīng)大學(xué)，學(xué)習(xí)如何和同學(xué)、朋友、老師相處。在這種時候，被動的記憶能力已經(jīng)上升為了主動的分析能力和獨立的思考能力，而這種能力正好是一個合格大學(xué)生最本質(zhì)的特征。有人說，讀大學(xué)是為了學(xué)習(xí)更多的知識，有的人認(rèn)為是為了獲取文憑，有的人是為了幫父母圓夢，也有的人是為了畢業(yè)找份好工作，有的人是為了實現(xiàn)自己的夢想，也有的人不知道為什么上大學(xué)，且從未思考過??而大學(xué)又應(yīng)該怎樣去讀，是隨隨便便混一混？還是把專業(yè)課學(xué)好就好？我們的學(xué)長覃彪喜作為一個標(biāo)桿用了一年時間寫了這本《讀大學(xué)，究竟讀什么》，用他自身和身邊的事跡來解答了我們心中的疑問。難道僅僅是每天吃飯、睡覺、聽課、聊天？難道僅僅是交交朋友、逛逛街？曾經(jīng)的誓言呢？曾經(jīng)的夢想呢？這些最初在我的心靈中高貴而神圣的東西究竟到哪里去了？一晃眼，兩個月又過了，我居然渾渾噩噩到?jīng)]有為自己的腦海中留下些許回憶作者在書中列舉了大量的事例，而其中很大一部分取材于作者身邊現(xiàn)實的生活。而她不過是一名自考大專生??要想把曾經(jīng)輸?shù)舻臇|西贏回來，就必須把自己比別人少付出的努力補上來??非統(tǒng)招生不但要有一定的實力，而且必須掌握一定的技巧，做到揚長避短出奇制勝??路在腳下。當(dāng)我們在大型超市里隨心所欲地購物時，當(dāng)我們在飯店里觥籌交錯時，當(dāng)我們成群結(jié)隊地奔向網(wǎng)吧時，我們是否問過自己的良心：這樣做，對自己、對親友意味著什么。但畢業(yè)生仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)這道題不是要我答出一個確定的數(shù)字，而是需要一個思考的過程。很多道理其實就在生活中，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考，得到屬于我們自己的結(jié)論。綜上所述，這本書給了我很大的啟發(fā)。剛來到華師的時候，卻是被這里的住宿條件驚嚇到了，同樣嚇到我的還有半夜的老鼠，所以我總是在家人面前抱怨學(xué)校的種種不好。除了學(xué)習(xí)是許多大學(xué)生認(rèn)為