【正文】 健全“市—縣—?！本W(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警機制，完善網(wǎng)絡(luò)安全通報機制。（責任單位：科技處，規(guī)劃處、學前處、普教處、高職處、市技裝中心、市教科院）（十三）發(fā)展特色化教育在線服務(wù)。結(jié)合智慧教育區(qū)域“一平臺一中心、一校一空間三庫”和智慧教育學校“數(shù)據(jù)化、智能化、資源化、智慧化、場景化”要求，繼續(xù)建設(shè)一批“智慧教育”區(qū)域（學校）。（責任單位：科技處、市技裝中心，學前處、普教處、高職處、終身與民辦處、人事與教師處、市教科院）二、推動“智慧教育”深度融合（四）突出教育教學融合創(chuàng)新。制定教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施認定規(guī)則，開展關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施認定工作。（責任單位：研究生司）推動落實《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)安全學科建設(shè)和人才培養(yǎng)的意見》和《一流網(wǎng)絡(luò)安全學院建設(shè)示范項目管理辦法》，加強網(wǎng)絡(luò)安全學科專業(yè)建設(shè)，推進新工科研究與實踐，探索網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)新思路、新體制和新機制，建設(shè)世界一流網(wǎng)絡(luò)安全學院。開展第三次全國教育信息化工作專項督導，面向社會公開發(fā)布督導報告。（責任單位：科技司、人事司、地方各級教育行政部門）。實施智慧教育創(chuàng)新引領(lǐng)行動，支持在雄安新區(qū)等若干地方積極、條件具備的地區(qū)設(shè)立“智慧教育示范區(qū)”。落實國家政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享要求，制定教育部政務(wù)信息系統(tǒng)整合實施方案，進一步完善《教育部政務(wù)信息資源目錄》，初步實現(xiàn)教育部政務(wù)信息系統(tǒng)整合、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享，通過國家數(shù)據(jù)共享交換平臺支撐地方政務(wù)應(yīng)用。（責任單位：語信司、各地教育行政部門）進一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)孔子學院平臺，以合作共享的形式吸納全球優(yōu)質(zhì)教學資源，為廣大漢語學習者提供更優(yōu)質(zhì)、便利的資源，實現(xiàn)注冊學員數(shù)70萬人。持續(xù)推進職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)和應(yīng)用，立項支持國家級資源庫新建項目16個左右、升級改進項目3個左右，遴選一批國家級備選庫，完成建設(shè)期滿的國家級資源庫項目驗收。（責任單位：科技司、財務(wù)司、督導局、中央電教館、地方各級教育行政部門）。九是進一步提升網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和防護水平。通過資源體系實現(xiàn)對10個以上省份的資源服務(wù)全覆蓋。組織編制教育信息化發(fā)展報告、教育信息化國際進展報告、教育信息化應(yīng)用案例。（責任單位：科技司、基礎(chǔ)一司、人事司）地方各級教育行政部門繼續(xù)開展本地區(qū)教育信息化管理干部專題培訓工作，將教育信息化理念融入到教育管理各個方面，深入推進教育信息化應(yīng)用，為教育信息化“十二五”目標的全面完成提供組織保障。深入研究和挖掘網(wǎng)絡(luò)學習空間的應(yīng)用模式，將空間與課堂教學有機銜接，鼓勵教師和學生利用網(wǎng)絡(luò)學習空間開展網(wǎng)絡(luò)教研、互動交流和自主學習，探索信息技術(shù)促進教學改革、提升教學效率與效果的新模式，助力減輕學生學業(yè)負擔。（責任單位：職成司、科技司、中央電教館）啟動國家開放大學第三批100門網(wǎng)絡(luò)核心課程建設(shè)，探索形成網(wǎng)上教學規(guī)范和教學團隊建設(shè)運行機制；啟動20門在線通識課程和2萬門微課程建設(shè)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)自主學習和社群互動學習的新型教學模式，探索建立學習成果認證、積累與轉(zhuǎn)換制度。深入推進“政府規(guī)劃引導、企業(yè)參與建設(shè)、學校購買服務(wù)”的學校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入機制，列出未接通寬帶網(wǎng)絡(luò)學校清單，進一步加強部門間協(xié)同和與企業(yè)的溝通，實施分類指導，著力解決邊遠、貧困地區(qū)農(nóng)村中小學寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，基本實現(xiàn)全國中小學互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋；加大財政支持力度，在“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件”中保障學校信息化建設(shè)投入，逐步將信息化基礎(chǔ)設(shè)施納入學校建設(shè)標準和基本辦學條件，基本實現(xiàn)每所中小學擁有多媒體教室。提升國家教育資源公共服務(wù)平臺技術(shù)水平和服務(wù)能力，建立健全國家平臺運行、資源匯聚與服務(wù)的政策機制，實現(xiàn)與20個以上省級平臺以及若干地區(qū)平臺、企業(yè)平臺的互聯(lián)互通。大力提升信息技術(shù)安全保障能力，為教育信息化持續(xù)健康發(fā)展提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為確保學校信息技術(shù)教學活動的正常開展，各校應(yīng)根據(jù)需要更新一批計算機設(shè)備，使之達到現(xiàn)行教學和電子閱覽的需求。第二篇：07年區(qū)教育信息化工作要點2007年區(qū)教育信息化工作要點文章標題：2007年區(qū)教育信息化工作要點一、工作目標1．進一步加強信息化環(huán)境建設(shè)，努力推進“班班通”建設(shè)，繼續(xù)推進“村小通”和“園園通”工程。高中階段要確保課程正常開設(shè)，以提高教學質(zhì)量為中心，繼續(xù)關(guān)心省信息技術(shù)等級考試的動態(tài)，通過開展多種形式的教研活動，落實《信息技術(shù)學科教學指導意見》中有關(guān)要求，提高教師實施新課程的能力和教學水平。2．按照標準化配備要求加快學校機房建設(shè)。第一篇：2007年區(qū)教育信息化工作要點文章標題：2007年區(qū)教育信息化工作要點一、工作目標1．進一步加強信息化環(huán)境建設(shè)，努力推進“班班通”建設(shè)，繼續(xù)推進“村小通”和“園園通”工程。為確保學校信息技術(shù)教學活動的正常開展，各校應(yīng)根據(jù)需要更新一批計算機設(shè)備，使之達到現(xiàn)行教學和電子閱覽的需求。同時也要繼續(xù)扶持村小的信息技術(shù)教學工作。加快實現(xiàn)校園向數(shù)字化的跨越。全區(qū)各初級中學（含完中的初中部）和中心小學每校應(yīng)至少配備二只標準機房，兩軌及以下的農(nóng)村小學每校至少配備一只機房。二、2015年教育信息化工作方式（一）強化應(yīng)用驅(qū)動，促進深度融合，推動教育變革。五是進一步推進重要管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用。（責任單位：科技司、財務(wù)司、督導辦、規(guī)劃司）。（責任單位：國家開放大學）。（責任單位：科技司、基礎(chǔ)二司、職成司、高教司、教師司、中央電教館、國家開放大學）（五）深入推進教育管理信息化。（責任單位：地方各級教育行政部門）（七）全面推進戰(zhàn)線教育信息化工作。（責任單位：科技司）繼續(xù)深化全國義務(wù)教育階段學校信息化發(fā)展狀況的監(jiān)測與評估研究，完善評價指標體系與發(fā)展指數(shù)，逐步積累并建立發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)庫和可視化系統(tǒng)。開發(fā)完成362學時農(nóng)村中小學數(shù)字教育資源并免費播發(fā)應(yīng)用，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動新增部級“優(yōu)課”1萬堂，有序推進職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)，認定第二批國家精品在線開放課程500門以上。增設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)空間安全學位授權(quán)點，加快一流網(wǎng)絡(luò)安全學院建設(shè)步伐。充分發(fā)揮地方與學校的積極性與主動性，引導各級各類學校結(jié)合實際特色發(fā)展，開展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。（責任單位：職成司）深入推進信息技術(shù)與高等教育教學深度融合，加快網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)與應(yīng)用。（責任單位：國家漢辦）“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”普及應(yīng)用。研究制定教育部電子政務(wù)外網(wǎng)建設(shè)運行規(guī)劃，建立配套管理制度，做好電子政務(wù)外網(wǎng)運維服務(wù)。（責任單位：科技司、地方各級教育行政部門）實施百區(qū)千校萬課示范行動，針對支撐教育改革發(fā)展效果突出的應(yīng)用模式進行培育和提煉，認定第一批教育信息化優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學校和優(yōu)秀課堂教學案例，并以多種形式擴大優(yōu)秀成果的覆蓋和影響，激發(fā)地方、學校、師生教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新的活力。實施學生信息素養(yǎng)培育行動，組織開展中小學生信息素養(yǎng)評價研究，探索建立適合國情的中小學生信息素養(yǎng)評價指標體系和評估模型。（責任單位：督導局、科技司）。增設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)國家級實驗教學示范中心。按照國家統(tǒng)一部署，開展關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)場檢查檢測和安全評估。深入推進“國家級信息化教學實驗區(qū)”建設(shè)。（責任單位：科技處，市教科院、市技裝中心）三、探索“智慧教育”精準治理（九）建設(shè)xx教育數(shù)據(jù)中臺。依托“天府市民云”“蓉易辦”“蓉易享”等統(tǒng)一平臺，高質(zhì)量提供教育繳費、中考成績查詢等服務(wù)，匯聚推送義務(wù)教育劃片、入園入學政策等信息，對接全市“一網(wǎng)通辦”要求，推進教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)及電子證照共享應(yīng)用，提供更多網(wǎng)絡(luò)便民服務(wù)和行政審批應(yīng)用。深入推進網(wǎng)絡(luò)安全進校園、進課堂，組織好教育系統(tǒng)國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動，利用各類平臺開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育和技能培訓。印發(fā)《xx市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》。推進開展成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈、成德眉資都市圈智慧教育交流合作。推動承擔國家和省級“智慧教育”示范區(qū)創(chuàng)建區(qū)域的常態(tài)化經(jīng)驗交流與成果推廣。以構(gòu)建系統(tǒng)化、智能化、個性化優(yōu)質(zhì)教育資源和新型課程結(jié)構(gòu)為重點，開展數(shù)字教育公共服務(wù)供給體系建設(shè)研究，探索建立政府、學校、社會等共建優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的協(xié)同機制。研究制定教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護規(guī)劃，明確保護目標、基本要求、工作任務(wù)和具體措施。繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)空間安全學科建設(shè)和研究生培養(yǎng)工作，增設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)空間安全學位授權(quán)點。（責任單位：科技司、地方各級教育行政部門）。地方各級教育行政部門組織開展本地區(qū)教育信息化管理干部專題培訓。（責任單位：基教司、中央電教館、人教社）。（責任單位：學生司、基教司、考試中心）。推動語言文字信息化關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用取得切實進展。（責任單位：人教社）。實施寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點行動，在四川、云南、甘肅三省開展試點，免費安裝衛(wèi)星設(shè)備并聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)，指導試點學校利用信息化手段共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，開展信息化教學。推動國家開放大學云教室建設(shè)，建設(shè)7個教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新培訓平臺，開展一系列教育信息化應(yīng)用服務(wù)活動，以使教育信息化對教育扶貧和網(wǎng)絡(luò)扶貧的支撐作用充分顯現(xiàn)。三是基本形成國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，提升數(shù)字教育資源服務(wù)均等化、普惠化、便捷化水平。加強教育信息化標準管理體系、戰(zhàn)略研究與技術(shù)支持機構(gòu)建設(shè)，組織開展教育信息化標準研制。啟動新一輪的教育廳局長教育信息化專題培訓，以新任教育局長為主，計劃培訓800人；舉辦中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化專題研討班，培訓教育行政部門相關(guān)負責人100名，提高各級教育行政部門負責人推進教育信息化的能力。督促和指導各地和各級各類學校探索網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)、應(yīng)用的有效機制，加大與企業(yè)交流合作力度，加快推進“人人通”取得新進展，使50%教師和30%初中以上的學生擁有實名網(wǎng)絡(luò)學習空間，90%以上高等學校師生和100%開放大學師生擁有實名網(wǎng)絡(luò)學習空間。舉辦全國職業(yè)教育信息化教學現(xiàn)場觀摩活動?！皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”。四是完善教育資源云服務(wù)體系。高中階段要確保課程正常開設(shè)，以提高教學質(zhì)量為中心，繼續(xù)關(guān)心省信息技術(shù)等級考試的動態(tài)，通過開展多種形式的教研活動，落實《信12全文查看第三篇：教育部2015年教育信息化工作要點2015年教育信息化工作要點一、2015年教育信息化工作思路以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指引，深入貫徹總書記系列重要講話精神，認真落實《構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機制的實施方案》，圍繞解決教育改革發(fā)展的重大問題，以支撐教育改革、促進教育公平、提高教育質(zhì)量為重點，以有效機制的構(gòu)建為引領(lǐng)，以“三通兩平臺”為重要抓手，全面深化信息技術(shù)在教學、管理等方面的應(yīng)用，全面完成“十二五”目標任務(wù)，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建學習型社會提供有力支撐。2．按照標準化配備要求加快學校機房建設(shè)?！?007年區(qū)教育信息化工作要點》，歡迎閱讀2007年區(qū)教育信息化工作要點。初中階段要進一步提高課堂教學效率，提高課程的實施質(zhì)量，在考查試點的基礎(chǔ)上，充分用好考試平臺，重點培養(yǎng)學生漢字錄入能力，各校要以較好的狀態(tài)參加__市初中信息技術(shù)考查。爭取到2007年年底前，全區(qū)再有2－3所學校按標準建成數(shù)字化校園。加快實現(xiàn)校園向數(shù)字化的跨越。全區(qū)各初級中學（含完中的初中部）和中心小學每校應(yīng)至少配備二只標準機房，兩軌及以下的農(nóng)村小學每校至少配備一只機房。4．以優(yōu)化課程整合為目標，積極開展有效整合活動，進一步提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備效益。年內(nèi)再有2－3所學校建成數(shù)字化校園。中學每只機房的電腦數(shù)為56 1臺，小學為48 1臺，村小為20 1臺。堅持促進信息技術(shù)與教育教學深度融合的核心理念，以信息技術(shù)在教育教學中的深入普遍應(yīng)用為導向，推動教育理念變革，促進教育教學模式創(chuàng)新，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引導資源共建共享，支撐破解教育改革發(fā)展的熱點難點問題，促進教育公平，提高教育質(zhì)量。加快推進支撐高考改革、學生綜合素質(zhì)評價、