【正文】 參考文獻(xiàn)：[1],1998[2],xx[3]杜異，,嶺南美術(shù)出版社,xx[4],xx[5],xx[6],xx[7],xx[8]，xx畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排14周 搜集，查閱與課題有關(guān)的資料, 畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖第五篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告上 海 交 通 大 學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告姓 名張龍學(xué) 號(hào)5030309207指導(dǎo)教師 過(guò)敏意專 業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院/系計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目GCC編譯器在ARM處理器上的性能測(cè)試和改進(jìn)課題來(lái)源/項(xiàng)目編號(hào)教師自擬開(kāi)題報(bào)告（闡述課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容、研究方案、預(yù)期結(jié)果等）目的與意義：GCC是Unix等系統(tǒng)下主流編譯器。課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問(wèn)題以及解決的方法和措施研究主要任務(wù):。、排水主干管線的長(zhǎng)度和管徑；確定電力、電信、有線電視除主干線外的支線走向。力求整個(gè)城市廣場(chǎng)突出于開(kāi)朗中透露親切幽邃的氣氛，體現(xiàn)城市廣場(chǎng)的特色性，親民性，文化性?？紤]可持續(xù)發(fā)展的景觀要素，在設(shè)計(jì)中穿插團(tuán)隊(duì)思想主線，將廣場(chǎng)與外部城市環(huán)境有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，同時(shí)安排合適的外部廣告系統(tǒng)，使人能較直接地了解廣場(chǎng)概況，做出城市品牌。下沉式廣場(chǎng)、臺(tái)地式廣場(chǎng)、多層立體廣場(chǎng)、空中廣場(chǎng)、地下廣場(chǎng)等多種空間形式在現(xiàn)代城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)中都已或多或少出現(xiàn)。中世紀(jì)的廣場(chǎng)一般位于城市的中心，建筑規(guī)模尺度適合所在的城市小區(qū)，圍合性很好。研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整閱讀教學(xué)策略[j]。高中閱讀課導(dǎo)入與小結(jié)的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)[j]。高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)藝術(shù)初探[j]。束定芳，莊智象。本課題研究主要解決以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)，對(duì)閱讀課堂教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出通過(guò)精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)來(lái)改善閱讀教學(xué)的必要性。把握詞與詞之間的句法關(guān)系以及由詞組成的復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。重教師的導(dǎo)向，而輕學(xué)生的主體性和人文精神的培養(yǎng)。根據(jù)新課標(biāo)的精神，高中階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是“初中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的基本技能。通常是教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答教師提出的問(wèn)題，提高分析能力，從而獲得新知識(shí)的方法，是閱讀課堂教學(xué)中使用頻率最高的一種教學(xué)手段。有此可見(jiàn)，英語(yǔ)閱讀教學(xué)作為高中英語(yǔ)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，其目的不僅是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)言知識(shí)，獲取文章提供的信息，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵，更重要的是使學(xué)生掌握閱讀的方法和技能，逐步培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。它強(qiáng)調(diào)了讀者的文化背景知識(shí)在閱讀理解過(guò)程中所起的作用。5，研究的進(jìn)度安排:統(tǒng)一按照院系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的安排，并結(jié)合論文寫(xiě)作的實(shí)際情況，認(rèn)真完成論文協(xié)作的每項(xiàng)步驟。中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究，XX(2): 41。天津教育，XX(11): 54。中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究，XX(5): 20。18。中國(guó)近代城市的發(fā)展，由于帝國(guó)主義侵略，本國(guó)資本的發(fā)展產(chǎn)生較大的變化。庭院雖小，卻又咫尺山林，別有洞天的感覺(jué)；庭院雖小，卻包含了佛，道，儒等中國(guó)古老哲學(xué)思想和禪宗理念；庭院雖小，卻要素齊全，包含著中國(guó)許多的傳統(tǒng)文化；庭院雖小，卻富有詩(shī)情畫(huà)意，陶冶情操，沉淀思想，洗禮心靈……以庭院的概念，庭院的精神，庭院的手法，來(lái)進(jìn)行城市廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)，即從微觀入手來(lái)進(jìn)行宏觀的設(shè)計(jì)，讓城市廣場(chǎng)不再僅僅是面子工程，而是承載文化，傳播幸福，營(yíng)造生活，回歸自然的一個(gè)大庭院。調(diào)查資料分析研究——綜合能力訓(xùn)練。：標(biāo)明植物配置的種類、景點(diǎn)名稱。解決方法及措施：積極到閱覽室，圖書(shū)館等有價(jià)值的位置查閱；學(xué)習(xí)研究，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教； 從自己實(shí)習(xí)單位的情況為起點(diǎn)，然后再到各大中小型服裝賣(mài)場(chǎng)中更好的了解服裝視覺(jué)營(yíng)銷對(duì)服裝服裝賣(mài)場(chǎng)的影響狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，慢慢學(xué)習(xí)服裝視覺(jué)營(yíng)銷在賣(mài)場(chǎng)中的作用的認(rèn)識(shí)和了解，逐漸完善課題。國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀：ARM微處理器，已遍及消費(fèi)類電子產(chǎn)品、通信系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等各類產(chǎn)品市場(chǎng)，基于ARM技術(shù)應(yīng)用占據(jù)了32位RISC微處理器約75%以上的市場(chǎng)份額。s other words, so that visual access to information outside of the most important and the most important marketing knowledge tells us that the visual marketing is essential to prepare marketing of one of the means of purpose of this paper from the clothing store clothing visual perspective on the role and impact of 視覺(jué)營(yíng)銷。同企業(yè)的所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一樣，視覺(jué)營(yíng)銷也必須堅(jiān)持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計(jì)上予以充分體現(xiàn)。規(guī)劃成果圖紙——圖紙表達(dá)能力訓(xùn)練（含繪圖軟件能力訓(xùn)練）。在城市廣場(chǎng)特色方面，首先城市廣場(chǎng)應(yīng)突出其地方社會(huì)特色，即人文特性和歷史特性。 城市是一個(gè)大系統(tǒng)，而特殊地段的廣場(chǎng)是一個(gè)小系統(tǒng)。一個(gè)城市要令人可愛(ài)，讓人留戀，它必須要有獨(dú)具魅力的廣場(chǎng)。葛文山，朱俊爽。余冰清，謝建珍。沈正南。新編心理語(yǔ)言學(xué)[m]。如何在閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何使其能創(chuàng)造性地解決課文話題所引出的與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的問(wèn)題，從而提高學(xué)生的閱讀水平，由應(yīng)試向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，將成為一個(gè)備受注目的亟待解決的大問(wèn)題。據(jù)此，為改變傳統(tǒng)閱讀教學(xué)的模式，我們?cè)谶M(jìn)行閱讀課堂教學(xué)時(shí)，在閱讀前教師可以提出一系列問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題有目的地去閱讀能激發(fā)他們的好奇心和