【正文】 第五篇：龜兔賽跑語(yǔ)言公開課教案小班語(yǔ)言公開課教案活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)名稱：《龜兔賽跑》 授課教師：冀鵬飛 活動(dòng)目標(biāo)：，理解故事大意。蘭根需要水分，但水分又能很快排除，因積水會(huì)使根部腐爛，另一方面又要保持水分不致很快干燥。冬季休眠期在介質(zhì)干了一段時(shí)間后，在上午10時(shí)前澆，不要用冷水，宜用溫水大致在15℃左右，盡量不要使蘭花長(zhǎng)期處于濕潤(rùn)狀態(tài)，謹(jǐn)防爛根。其實(shí)，養(yǎng)蝴蝶蘭與養(yǎng)其他花卉并沒(méi)有很大的差別，只要掌握了它的習(xí)性，就不難蒔養(yǎng)。我把碗筷扔進(jìn)鍋里，兌了半鍋冷水，拿了張洗碗帕唰唰的洗起來(lái)。這時(shí)，我想他們發(fā)起了“進(jìn)攻”，把那些“士兵”殺個(gè)片甲不留，奪回了“領(lǐng)地”。我們共同祝福新年好，我許下了愿望，希望在新的一年里，我的成績(jī)能提高。這下森林里 這下烏龜?shù)霉谲姟?2)教師應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo)，讓幼兒深刻領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，熟練掌握基本動(dòng)作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)?？墒峭米硬环?，總想和烏龜再比賽一次，那就再比一次。”下面該兔子出場(chǎng)了，觀眾們判若兩人，向兔子投向了歧視的眼光。（三）結(jié)束：（1分鐘）總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)幼兒回家唱給爸爸媽媽聽。：龜兔賽跑。知識(shí)準(zhǔn)備：。小結(jié)：這段曲子分三部分：唱、過(guò)門、念白。各環(huán)節(jié)安排不太合理，沒(méi)有做到環(huán)環(huán)遞進(jìn)。，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。最后請(qǐng)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒做一次示范表演，幫助個(gè)別幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。一步更比一步急。超市里有一個(gè)兒童游樂(lè)區(qū)，那可是我最喜歡的天地了！里面有“旋轉(zhuǎn)木馬”、蹦蹦床、過(guò)山洞、畫畫區(qū)......我最喜歡玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，它可不是真的“旋轉(zhuǎn)木馬”哦！其實(shí)它是椰子樹形狀的，你坐上去很簡(jiǎn)單，想騎起它可不容易，你先坐在上面，手要牢牢的抓緊繩子，腳夾緊它，用力一晃，它就轉(zhuǎn)起來(lái)了，不過(guò)你要小心一點(diǎn)，不然會(huì)撞到別人的。望著天空撒下的滴滴金雨，地面開出的朵朵銀花，我們拍著手跳著，笑著??我們的笑臉映著火光，顯得更加可愛(ài)。難忘的一天記得那一天弟弟感冒了，媽媽帶他去什邡人民醫(yī)院看病。蝴蝶蘭的栽培技術(shù)蝴蝶蘭具有美麗優(yōu)雅的花姿。上海地區(qū)一般在5～9月底最遲10月可在戶外。從氮、磷、鉀配比看，小苗發(fā)育旺盛，需氮肥多，以30:10:10為宜；中苗平均發(fā)育，可為20:20:20或18:18:18；當(dāng)顯蕾至開花時(shí)可改為10:30:20，適當(dāng)增加磷肥比例。當(dāng)花莖向上抽出，有向一邊傾斜趨勢(shì)時(shí)，應(yīng)立支柱綁縛不使花梗斷折。目前市場(chǎng)出售的蝴蝶蘭盆花使用的介質(zhì)一般為水苔。在生長(zhǎng)期中施用適量的肥料，對(duì)蘭株發(fā)育是有顯著效果的。夏季35℃以上，冬季10℃以下生長(zhǎng)停滯處于休眠狀態(tài)。我告訴她這一切，她夸我長(zhǎng)大了。我迅速的往媽媽的“占地”跑去，向媽媽回報(bào)我的“戰(zhàn)績(jī)”。最精彩的非那邊的“搖錢樹”莫屬了，只見它一炸開，里面就立刻閃出火花，越閃越大，慢慢現(xiàn)出一個(gè)樹形，一朵朵金色的火花從“樹”上擺落下來(lái)，“噢，發(fā)財(cái)嘍，發(fā)財(cái)嘍??”人們望著“搖錢樹”歡呼雀躍?！八餍运弦淮笥X(jué)，睡足了，再比賽，10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽61歲生日。噢，這只兔子好驕傲！4.“喂！大懶蛋，睡懶覺(jué)，你的龜殼要睡爆！” 兔子晃晃長(zhǎng)耳朵，反正烏龜跑不快。教師放音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，烏龜以匍匐爬的動(dòng)作、兔子以雙腳跳的動(dòng)作各自向終點(diǎn)前進(jìn)?！边@時(shí)無(wú)敵龜趕上來(lái)了，對(duì)閃電兔說(shuō)：“還愣著干什么？終點(diǎn)在水底呀!” 說(shuō)完，無(wú)敵龜按了滑板車上的一個(gè)按鈕，滑板車立刻變成了一輛潛水艇，看到了終點(diǎn)，贏得了今次比賽的冠軍?；顒?dòng)不足：臨時(shí)把錄制的伴奏加快節(jié)奏，沒(méi)能及時(shí)調(diào)整好速度，使得整節(jié)課都有些拖，沒(méi)跟上節(jié)奏；課前豐富歌詞不熟練，幼兒記歌詞不熟。，會(huì)唱京歌：龜兔賽跑。教學(xué)過(guò)程不僅僅是教師教、學(xué)生學(xué)的陳舊思想，而是以游戲?yàn)橹骶€，激發(fā)幼兒內(nèi)在的潛能，從而達(dá)到主動(dòng)索求的境界。謝謝！”無(wú)敵龜今次用的比賽工具是S型滑板車，閃電兔