【正文】 D: Research amp。九、忌過分依賴于系統(tǒng)稽核曾經(jīng)聽說有位從事品保工作多年的資深人員在稽核其供應(yīng)商時(shí)，查看某產(chǎn)品的品質(zhì)履歷，發(fā)現(xiàn)履歷存在一些問題，據(jù)此當(dāng)場(chǎng)對(duì)其供應(yīng)商作出結(jié)論：“為什么你們的內(nèi)部稽核不能發(fā)現(xiàn)，明顯存在問題，須加強(qiáng)內(nèi)部稽核……”且不說“所有稽核采用的都是抽樣方式”，單從其產(chǎn)生的結(jié)果看這個(gè)結(jié)論顯得很輕率或不夠?qū)I(yè)，因?yàn)樗鼤?huì)讓被稽核的供應(yīng)商喪失一次尋找真因并做改善的機(jī)會(huì)，并可能因此而產(chǎn)生誤解：品質(zhì)系統(tǒng)作業(yè)是依靠?jī)?nèi)部稽核來實(shí)現(xiàn)的！但系統(tǒng)決不是依靠?jī)?nèi)部稽核能實(shí)現(xiàn)的，系統(tǒng)運(yùn)作與維護(hù)是日常工作的點(diǎn)滴積累，需要組織內(nèi)全體成員在日常工作中自覺按系統(tǒng)規(guī)定去作業(yè)，并能堅(jiān)持自我稽核；同時(shí)除我們的品質(zhì)保證人員外，作為單位主管，也應(yīng)該按系統(tǒng)要求去稽核部屬的工作，如此方能真正做到全員參與，落實(shí)系統(tǒng)作業(yè)。正確的作法是：作為主管應(yīng)為部屬樹立按程式作業(yè)的標(biāo)竿，并協(xié)助指導(dǎo)對(duì)不合理之處進(jìn)行檢討修訂，如此品質(zhì)系統(tǒng)的作業(yè)才會(huì)進(jìn)入一種良性循環(huán)。我們應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。老師教育學(xué)生要經(jīng)常征求家長意見，并形成一致意見。課堂中，是師生關(guān)系。二、作為一個(gè)好老師，更要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不只是教書育人，更要讓他們?cè)趯W(xué)校感到溫暖和幸福。不過我覺得最主要的是捫心自問，我能算是一個(gè)好老師嗎？我從以下這幾方面談?wù)勛约簩?duì)好老師的認(rèn)識(shí)。秘書的心理保健十分重要。如果秘書的職業(yè)道德淪喪，造成的傷害將無法估量。（二）禮貌。所以，在選擇秘書這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，最好慎重考慮，這個(gè)職業(yè)跟自己的性格、興趣以及期望是不是相符。財(cái)務(wù)通常聯(lián)系到管理。做秘書的確不能事事較真，但一定要真誠，處理各種人際關(guān)系，必須從長計(jì)議，與人方便，與己方便。（三）謙虛謙虛有三個(gè)好處：既能使你在別人心里感覺良好，又不會(huì)樹大招風(fēng)，更能幫助你提高自己在上司心中的價(jià)值。這確實(shí)是一個(gè)兩難的選擇，我個(gè)人認(rèn)為要具體情況具體分析，如果領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)偏差，可以及時(shí)提醒，避免導(dǎo)致不可挽回的錯(cuò)誤，成為領(lǐng)導(dǎo)真正的左膀右臂，而不一味隨聲附和，這是更高層次的忠誠。發(fā)生越位的原因很多。擁有一顆仁愛之心，以仁愛之心善待每一位學(xué)生。孩子們得到了老師的肯定和贊揚(yáng)，他們對(duì)自己充滿了信心和希望。特別是對(duì)那些平時(shí)你認(rèn)為是比較調(diào)皮、淘氣、不聽話的學(xué)生，更應(yīng)該如此，讓他們感受到老師同樣在關(guān)注他們，在愛他們。家長、學(xué)生、老師及社會(huì)各要素之間形成穩(wěn)定的關(guān)系，并有效推進(jìn)孩子的健康成長?！白叱鰧?shí)驗(yàn)實(shí)，沒有高科技，只有執(zhí)行的紀(jì)律。品質(zhì)體系強(qiáng)調(diào)檢討與改善，在內(nèi)審中時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)某些部門在執(zhí)行相關(guān)程式文件時(shí)理解不夠或圖省事，錯(cuò)誤地把“甲”當(dāng)成“乙”，以至于無法找到問題產(chǎn)生的真因，問題得不到有效改善。它有很好的思想，強(qiáng)調(diào)滿足客戶要求，提供了一個(gè)“以客戶為中心”的經(jīng)營理念，使企業(yè)更加貼近市場(chǎng)；提倡系統(tǒng)化規(guī)范化的管理模式，提倡部門間的團(tuán)隊(duì)合作。相當(dāng)于工程技術(shù)的工程師——PE的側(cè)重點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)PE須對(duì)生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品性能、結(jié)構(gòu)十分的了解。對(duì)市場(chǎng)上客戶所反饋產(chǎn)品的質(zhì)量事故，組織相關(guān)人員模擬使用環(huán)境，找出不良原因，、對(duì)新供應(yīng)商的各種來料進(jìn)行各項(xiàng)例行實(shí)驗(yàn)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理、傳遞、確保器件符合要求；、對(duì)生產(chǎn)部門的制成品進(jìn)行隨機(jī)抽檢并通過例行實(shí)驗(yàn)保證產(chǎn)品的一致性。賣得越多影響也越壞，一旦競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手此時(shí)殺入，后果不堪設(shè)想，所以不論在什么時(shí)候，對(duì)品質(zhì)談條件都是不合適的。三、用行政命令代替程式用行政指令代替既定的程式，其做法源于某些負(fù)責(zé)人對(duì)工作程式實(shí)質(zhì)理解不夠?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì)，知識(shí)不斷地增加，只有終身學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。良好的合作關(guān)系始于教師的態(tài)度。2.“親其師，信其教”，“教師要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通。從我們走向講臺(tái)那一刻起，就要樹立這樣的信念，我是一名光榮的人們的教師了，我的所作所為，都要體現(xiàn)愛崗敬業(yè)的精神，要對(duì)得起這個(gè)光榮的稱號(hào)，要為學(xué)生、為教育事業(yè)盡心盡力，像戰(zhàn)士那樣堅(jiān)守崗位，并在崗位上做出突出貢獻(xiàn)來。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。一個(gè)好秘書，一定知道什么事情是重要的，哪些細(xì)節(jié)會(huì)給上司帶來幫助，遇到突發(fā)性的意外事件，秘書應(yīng)沉著、從容地應(yīng)對(duì)，變通地解決。（五）自制：善于控制自己的情緒是一個(gè)人性格成熟的表現(xiàn)，但并不是每個(gè)成熟的人都有很好的自制力。因此，上班時(shí)，盡量多做事少說話。雖然下 班晚，但是上班早??！雖然不起眼，但是責(zé)任大??！雖然獎(jiǎng)金少，但是扣得多??！雖然人員少，但是任務(wù)多??！雖然福利薄，但是制度厚??！找工作就應(yīng)該找這樣的，賺著曲指可數(shù)的工資，玩著成萬上億的生意!拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心！工作是高端大氣上檔次，工資是低 調(diào)奢華有內(nèi)涵!第三篇：如何做個(gè)好秘書如何做個(gè)好秘書？一、什么是秘書？秘書，就是位于領(lǐng)導(dǎo)人身邊或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中樞，從事辦公室事務(wù)，辦理文書，聯(lián)系各方，保證領(lǐng)導(dǎo)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，直接為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)并處理各方面事務(wù)與信息的助手。保有這樣才能做好會(huì)計(jì)網(wǎng)友“圖圖”說:知道如何做，還要知道怎樣做學(xué)好理論是基礎(chǔ)，但是書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠滴，學(xué)好人際相處，但僅僅吃吃喝喝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠滴，總之，以理論為武器，見機(jī)行事．．．．．．你認(rèn)為呢?第二篇：做個(gè)好會(huì)計(jì)做個(gè)好會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)是個(gè)好職業(yè)。病從口入，禍從口出。反應(yīng)遲鈍會(huì)影響工作效率，但過分敏感也會(huì)讓自己過于緊張，因此，敏感也要恰到好處。做好明確的工作，這是秘書的本份；做好不明確的工作，則會(huì)受人重用。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。全身心地投入工作。校園是學(xué)生幸福的樂園，也是教師幸福的樂園“做幸福的教師，幸福地做教師”應(yīng)該成為我們每個(gè)教育工作者的共同追求。其次，老師與家長交談