【正文】 孩子們完成后把作品貼好后展示在黑板上。師請學(xué)生板畫出來。孩子們，一起說出剪紙的藝術(shù)風(fēng)格是什么？生活中，你還在哪兒見到過剪紙呢？剪紙的工具。讓學(xué)生能用陰刻陽刻完成簡單的剪紙作品。，如何創(chuàng)作出特別的雪花圖片。但這都不是雪花的真面目。四所以陰刻剪紙的特征是它的線條不一定是互連的。我們繼續(xù)欣賞剪紙圖片，提問：這些孩子在干什么? 回答：過年貼窗花。（對邊折）（2）為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙的輪廓用筆輕輕的勾出來（出示勾好的青蛙圖案）（3）然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。先讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖，指出陽刻時(shí)應(yīng)“剪剪相連”，陰刻時(shí)要“剪剪相斷”。引出本周所剪的內(nèi)容。重點(diǎn)掌握青蛙的折剪方法，提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能，促進(jìn)幼兒思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展?；仡櫥顒舆^程先抽小朋友說說怎樣剪青蛙再跟老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，再劃線，按照輪廓細(xì)細(xì)剪，剪個(gè)青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲！五、欣賞聯(lián)想小朋友們，你們想一想，青蛙小時(shí)候是什么樣子的。教師示范剪紙先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的正方形窗花的剪紙，請一名學(xué)生上臺演示剪窗花的步驟。最后祝大家新年快樂！學(xué)業(yè)有成！課后整理桌面、教室：組織學(xué)生清理碎紙垃圾第四篇：剪雪花教案小學(xué)美術(shù)第七冊《剪雪花》教案教學(xué)目標(biāo)： 1．欣賞下雪天的美麗景色，了解雪花的有關(guān)知識。學(xué)生回答（透明的、六個(gè)角、角的形狀都不一樣、對稱的、有中心點(diǎn)等）師小結(jié)：雪花是由冰晶結(jié)合而成的，盡管雪花的形狀各不相同，但都是由六根主軸形成的六角形。六：展示評價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備：蠟光紙、刻刀、剪刀、筆、復(fù)寫紙。貼好后，讓學(xué)生觀察這兩張剪紙有什么不同。先把蠟光紙背面向上，在上面覆蓋復(fù)寫紙，再把圖稿正面向上放在復(fù)寫紙上。孩子們，今天，你學(xué)會了什么？回顧板書。我們在進(jìn)行刻畫的時(shí)候，一要注意的是用刀安全要小心，不要?jiǎng)潅?，用完放好。陰陽?在一張剪紙中，既有陰刻又有陽刻。剪紙的歷史。出示繪畫作品圖片。學(xué)生回答（對折，找出中點(diǎn)，折成三等分，再對折，畫，剪）教師根據(jù)學(xué)生講述出示步驟圖。小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開，千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來。布置作業(yè)（迎接新年、裝飾窗戶、美化教室、）要求：１、每人剪制１－－３副窗花，內(nèi)容、形式自定，２、每組負(fù)責(zé)裝飾一個(gè)窗戶，每人選一張最好的窗花粘貼各組的窗戶上，組長組織完成。（3）套色剪紙是用兩種或兩種以上顏色的紙剪好后疊加粘在一起。每逢過節(jié)或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗墻壁、門和燈籠上。）引入課題：小朋友們那么喜歡青蛙，今天黃老師就教大家學(xué)剪青蛙（板書），剪青蛙有點(diǎn)難，所以大家一定要好好學(xué)。4．教師將剪紙展示給學(xué)生問：這些作品是運(yùn)用哪些剪紙基本圖形的？ 5。剪紙的樣式很多，這是剪紙中的動物類型。（聽音樂作模仿動作）出示青蛙圖片：說說青蛙是什么樣子的？（如：綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友等等。一