【正文】 語、數(shù)教研組長積極開展教研活動(dòng)，緊緊圍繞這些主題展開，堅(jiān)持聽課、說課、評課活動(dòng)。另外一個(gè)課本劇排演時(shí)，更是眾人拾柴火焰高了，我和查老師負(fù)責(zé)動(dòng)作排練，辦公室、操場、舞蹈房都是我們的排練場。整個(gè)一學(xué)期，只要有孩子們在的地方，就可以看到她們的身影。從排隊(duì)集合到下樓都嚴(yán)格要求學(xué)生，做到上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊。教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作，我們二年級(jí)的7位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，從課堂教學(xué)入手，備好課，上好課，做到教學(xué)“五認(rèn)真”。特別值得一提的是，今年我校的外教kim分到我們年組，我們組老師有幸和她共同生活工作一年時(shí)間，這一年里，無論是從生活上還是工作上，我們組老師都給了他極大地支持和幫助，尤其是孟菲和張艷麗老師，因?yàn)檎Z言優(yōu)勢，對她的關(guān)心更是體貼周到、細(xì)致入微，使kim生活在育才二小就像生活在自己家里一樣和睦、融洽、溫馨。今年，我們組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神，積極向上的面對學(xué)校的任何一項(xiàng)活動(dòng)。四、家校溝通，攜手共進(jìn)孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，讓家長放心，共同教育。從行為習(xí)慣抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。借此契機(jī)，我組的李雪梅、吳學(xué)鋒兩位老師勇于承擔(dān)任務(wù)，做了兩節(jié)展示課。我們組的7名老師分別在不同的學(xué)校，是交流的最大障礙。針對這一現(xiàn)狀，我們創(chuàng)建了qq群和我們的公共郵箱。兩位老師對此次活動(dòng)非常重視，多次進(jìn)行試講，推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)。在工作中不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高管理本學(xué)期，我組老師利用自己的業(yè)余時(shí)學(xué)習(xí)來豐富自己的個(gè)人生活，在大家得知有讀書交流活動(dòng),我們年級(jí)組各老師在電子閱覽積極找資料學(xué)習(xí)，并做好筆記。五、工作反思我們組各方面工作從整體上，都在走上正軌、穩(wěn)定的狀況，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。比如說，為爭取教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利，全體有項(xiàng)目的老師在工會(huì)組長冀老師的組織下，利用早操時(shí)間積極訓(xùn)練，不分年齡、不顧身體、不辭辛苦。圣誕節(jié)時(shí)，我組老師紛紛贈(zèng)送禮物，更是給她帶來了驚喜和感動(dòng)。低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成期，我們幾位老師重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多種形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。抓好養(yǎng)成教育。同時(shí)四位數(shù)學(xué)老師也為了配合班主任做好班級(jí)工作付出了很多的心血。其他老師都主動(dòng)幫我們出謀劃策，有的做頭飾、畫圖片，有的網(wǎng)上購買服裝，有的發(fā)動(dòng)家長借服裝，做道具，利用課余時(shí)間、節(jié)假日多次奔波、聯(lián)系。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論、探討。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，總結(jié)去年期末考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們年級(jí)組本學(xué)期針對學(xué)生閱讀能力差、計(jì)算能力低等情況，提出了語文以課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，擴(kuò)大閱讀量，注重內(nèi)化和積累為重點(diǎn)，加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練；數(shù)學(xué)狠抓口算的速度與正確率，著力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。特別是比賽臨近，她利用音樂課、中午和放學(xué)前反復(fù)排練，其他老師則耐心細(xì)致的幫助帶班，管理好剩余學(xué)生的紀(jì)律，讓她無后顧之憂。六位班主任都加大了要求力度，常規(guī)工作常抓不懈。同時(shí)，我們重視抓好整個(gè)做操過程。本學(xué)期，我們每位老師能立足本職工作，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，為這個(gè)學(xué)期的工作劃上了一個(gè)較為圓滿的句號(hào)。因?yàn)槔蠋焸兌贾?，融洽的氛圍、和諧的關(guān)系，溫暖的人情是愉快工作的基礎(chǔ)和保證。二、眾人一心，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中提高了集體的戰(zhàn)斗力去年的元旦演出，我們組的《豬八戒娶媳婦》至今還令人津津樂道，全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠，這份殊榮當(dāng)然是眾人一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。更重要的是，優(yōu)美的生活環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校、熱愛生活的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。二、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高工作效率 根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和辦學(xué)理念，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。領(lǐng)導(dǎo)似乎知道大家的困惑，全北京市的互動(dòng)反饋技術(shù)在課堂上的應(yīng)用交流會(huì)在我校召開。開放自己，彼此支持，相互之間進(jìn)行專業(yè)切磋，共同分享經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)共同成長。在教學(xué)中遇到什么問題就在群里和同組同伴交流，是問題及時(shí)得到交流。這讓我十分感動(dòng)。這次教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，形成了良好的組風(fēng)，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著一些不穩(wěn)定的因素，暴露出一些安全隱患，因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在設(shè)計(jì)出場動(dòng)作時(shí)，老師們有點(diǎn)子的出點(diǎn)子，有力氣的出力氣，從服裝到道具以致化妝，無一處不體現(xiàn)了集體的智慧。她的父母來深圳探望時(shí)，我們組老師也給予了熱情接待，這一切，使處在異國他鄉(xiāng)的kim一家感受到了陌生的溫暖和巨大的觸動(dòng)，kim一再表示，如果有機(jī)會(huì)再來中國，她肯定還會(huì)要求到育才二小來，到