【正文】 “桃李不言，下自成蹊”，老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺上，任歲月無情地雕刻著自己的雙鬢。所以，我感到非常地自豪和萬分的榮幸，但是，猶如“白日放歌之際，莫忘創(chuàng)業(yè)艱辛”一般，作為一名實習生，我深感自身責任重大。四、教育調查方面這次調查由于時間緊缺以及人力資源的有限，因此調查范圍比較狹窄，有一定的局限性，不能完全反映整個白沙縣中學教師的信息素養(yǎng)。其次注重對任務的設計。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。（3）教育調查：選題及完成一份教育調查報告。首先分析了所在實習鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然環(huán)境、社會經(jīng)濟情況和義務教育開展的情況，然后認真分析了少數(shù)民族聚居地區(qū)義務教育開展存在的問題，最后在提出合理性的措施。在實習期間，我還參與了學校組織的各項活動，例如全校性質的運動會，還有喜迎十八大的職工運運會等等，與學生們一起承受失敗或是與他們一起感受勝利的喜悅。尤其在分析問題時，根據(jù)本班的學生的具體情況出發(fā)，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓練。它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。四個月下來，我總結出的是課前準備一定要充分。這些工作我都認真、踏實的去做，現(xiàn)在回想起來獲益良多。從那時起，我就決定要幫助他們，隨后我便開始輔導課，然而正是這輔導課不僅幫助了學生們學習，而且也增進了我和學生們之間的關系，使我們更加了解，我的輔導課講得很自由，不像正課那樣那么拘謹，首先講的不僅僅是課程的內容，還有一些為人處世的事情和我在大學的所見所感，可以說那不叫上課，應該叫交流更加確切一點。我所教的班級是**級***班，總共有42名學生，其中男生20名，女生22名，這個班級和其他班級不同的是女生占的比重比較大，因此在管理上所采取的方法應該不同于其他班級，但這個班和其他就業(yè)班相比較也有相同點，那就是學生底子薄、基礎差、愛搗亂。終點站：惜別仿佛第一天來幸福中心學校。激情的導入，精彩的課文話劇，熱烈的討論…孩子們非常的配合餓哦，每一個問題認真的思考后積極的回答我。我的心里還真感到壓力挺大的。當踏進學校大門的那一刻。孩子的喜歡是對我最好的評價。這期間有著太多的故事！但對于我來說都是收獲。我還要對曾給予我?guī)椭男腋Ｖ行膶W校的各位老師說一聲謝謝。這段時間里，可以說我是最累的，我的課本來就是最多的，現(xiàn)在有加了這么多，但我是最快樂的，我以很自由活潑的方式給學生們輔導，同時和他們相互溝通，去更好的了解他們，了解這個班級，并且不斷的提升自己。實習中，提高了我的教學能力和綜合素質，是全方位的實戰(zhàn)訓練，有利于提高從教技能，在我身份轉換中健全心里素質；在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質；在教育教學中提高專業(yè)素質；在文明教育中完美人格素質。我初次體會到當老師的辛苦，上好一節(jié)課，要經(jīng)過備課，寫教案，在準備充分后去教室上課，課后還要進行反思總結。應繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言，從而訓練其分析能力和表達能力，為以后更深層次的學習打好堅實的基礎。情感價值方面，在教學過程中，我們注意師生之間的互動，耐心地傾聽學生的心聲，學生有不懂的問題，我們會主動去解決，學生生活方面的困難，我們積極去幫助，努力做到與學生用心靈交流，用事實說話，用言語表達。還有李萬華老師、余凱老師、張文強老師提上三泉老窖增添了我們的夜生活，各位老師的課余生活給我們傳授了怎樣與人交往、溝通，在社會中怎樣與人相處、人際交往，實習支教值得 虛心學習。由于我們具有師范生與教師的雙重身份，又與學生年齡相近，較容易與他們打成一片，這是我的優(yōu)勢。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。由于信息技術是在機房上課，游戲及其它等的因素對學生的引誘力比較大，因此很難控制學生的注意力。在教學過程中，自己還存在不少缺陷。五、建議我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作。二、溝通協(xié)調能力得以提高，為人處事更加得心應手由于處于實習階段，很多事情需要協(xié)調，尤其是課程方面，包括與指導老師、各任課老師、主任等進行協(xié)調。相信自己，不斷鞭策自己力求上進，使自己的實習生活更加充實多彩。第一次登上講臺講課的時候，面對著一雙雙望穿秋水般求知的眼睛，我心潮澎湃，激動不已。我們所學的更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。從上過的幾節(jié)課中，應該說起到了一定的效果?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。在這次實習中，我從班主任符老師身上學到很多，同時充分體會到”愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導?？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。我雖然沒有足夠多的經(jīng)驗，但我們有的是熱情，應該說在這次實習班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心，我懂得了如何與學生相處，如何管理學生，懂得如何以一個老師的身份與學生相處，懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。在生活方面：在生活上學校領導、其他教師、指導老師及后勤蔡主任的無微不至的關懷照顧，遠離家鄉(xiāng)異地的我們消除孤獨感、寂寞感，能夠給我們創(chuàng)造一個溫暖的大家庭，我們兄弟姐妹吃住無憂。勤于學習，嚴于律己，反省自己不足，在班主任實習工作的過程中，做到積極主動從原班主任那里學習有關班級管理方面的經(jīng)驗，這會讓我們受益不少，特別是對剛剛出道的新老師。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內容的性質、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。再加上是第一節(jié)課，學生對我也有新鮮感，相互配合的很好，算是“開門紅”。短短的兩個月，這里的山由綠變黃，由黃變白，我將懷念這里的一切。其次就是更充分的備課，做到切切實實的把課程內容弄清楚、弄明白，這才能做到更自由的發(fā)揮；最后就是要和學生多交流，了解學生的基本情況，做到知己知彼。我要對駐縣張老師說一聲謝謝。為了成為一名真正的老師，為孩子們帶來知識，我一定會加倍努力。記得，又一次的作文是寫“我最喜歡的人”。幸福中心學校的邊校長將我們一行9人接到了幸福中心學校。利用聽課的下課間隙我開始和學生們進行簡單的交流。她給我非常耐心的講解這堂課的優(yōu)缺點。眼淚止不住的留下來。我認為作為一個老師，其主要任務應該是“教”，就是把自己的知識傳授給學生，而作為實習生的我則應該把“教”和“學”并重起來，在“教”的過程中要不斷在總結經(jīng)驗，完善自己，提高自己，以達到“學”的目的，從而達到“教”“學”的雙贏。前段時間，我和其他三名同學一塊為這里的一個高三升學班做了一堂題為《門為誰開》的座談會。在上課之余，我積極主動地去聽課，借鑒他人的上課經(jīng)驗，學習好的方面，改正不好的地方，這使我的上課越來越游刃有余。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。三個月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。更何況在實踐教學中遇到的情況只是實際中很微小的部分，通過支教實習，深有感觸，以后一定要加強自己的實際操作能力，提高專