【正文】 ）全班交流。）師：無論名人還是普通人，認(rèn)識是一樣的，那就是：責(zé)任就是做好自己應(yīng)該做的事！三、明責(zé)任。陳春林背起的不僅僅是他多病的父親，更多的是對父親深深的愛和作為兒女的責(zé)任！一個沒有責(zé)任的人，就像小草沒有陽光雨露的滋潤，怎能茁壯成長！而責(zé)任自我們降生于這個世界便綁在了我們的肩頭，我們扛著責(zé)任一步一步前行，它溶于我們的生命之中，時時刻刻追隨著我們，與我們一起成長！我們今天的班會主題就是：責(zé)任伴我成長！（板書主題，責(zé)任用紅筆大寫。船體在漸漸下沉，為了減輕船的載重，這時必須有一個要做出犧牲。（課件名言填空：天下興亡，匹夫有責(zé)。這節(jié)《責(zé)任伴我成長》主題班會到此結(jié)束。【活動準(zhǔn)備】拍攝校園短片。v 值日小組、值日班委的責(zé)任是打掃好每天的衛(wèi)生工作。教學(xué)過程：上課之前我們先看一段電影剪輯！【播放視頻】《背起父親上學(xué)》，還有我們上虞的《曹秋芳的先進事跡》帶著母親讀書。講文明，幫助其他同學(xué)，維護班級和學(xué)校的榮譽等等。他做完了三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。課間跑操時, 某棵大樹下會藏有你的身影。第一篇：責(zé)任伴我成長 教案責(zé)任伴我成長班會的目的：讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個有責(zé)任心的人。在班干發(fā)出號召時, 我聽見最多的是埋怨與不屑。故事2：有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。讓學(xué)生回答后，再課件顯示。教師：電影中的主人公有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ 學(xué)生回答。v 作為班級一員的責(zé)任是不亂扔垃圾，保持教室、校園的整潔。學(xué)生排練節(jié)目。《責(zé)任伴我成長》主題班會教案一、班會背景：每天，總有學(xué)生不交或遲交作業(yè)；每天，值日生偷懶的現(xiàn)象總會發(fā)生在校園的某個角落，每天，總有人在發(fā)現(xiàn)別人違反紀(jì)律、亂扔垃圾、抄襲作業(yè)時，不聞不問??面對孩子們責(zé)任心的缺失，我們不禁慨嘆：曾幾何時，我們眼里天真的孩子變得喜歡推卸、耍賴、遇事就逃？曾幾何時，我們對世事充滿好奇的孩子變得凡事充耳不聞，對一切麻木不仁？！面對這樣的局面，我們怎么辦？我們只能從小事做起，從平時的教育做起，呼吁我們每一個同學(xué)做一個有責(zé)任心的人！二、活動目標(biāo)：讓學(xué)生深入理解責(zé)任的含義，了解它的作用和影響，以及在思想上喚醒同學(xué)們的責(zé)任心?！櫻孜湎忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。第一下跳下水的，你選擇誰？（讓學(xué)生開始做出選擇，主持人強調(diào)，一定要選）大多數(shù)同學(xué)都選擇了自己。）二、知責(zé)任。師：（出示課件。小組代表貼卡片。把討論的結(jié)果寫在卡片上。（生齊讀關(guān)于責(zé)任的名言。師：同學(xué)們說得很好。假如有一天你們一家五口人劃船去海上旅游，突然船被一礁石撞破了，水開始往船里灌。②故事分享（展示各小組成果）下面，咱們一起來分享一下昨天我們各小組收集有關(guān)責(zé)任的名言和故事。愿你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點燃。通過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會對他人、集體、社會造成不好的影響。找一同學(xué)扮演小記者，介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)身上的責(zé)任！小記者：大家好！我是上虞日報的小記者，很高興來到九年級2班，聽說九年級2班正在開一個責(zé)任主題班會，那么我就現(xiàn)場采訪一下在座各位同學(xué)們吧！小記者：這位同學(xué)，請問作為中學(xué)生的你的責(zé)任是什么？學(xué)生1：…… 學(xué)生2……學(xué)生3…… 小記者：這些同學(xué)說的真好，采訪到此結(jié)束！經(jīng)過我的采訪，發(fā)現(xiàn)九年級2班的同學(xué)們都明白自己的責(zé)任是什么，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中做一個負(fù)責(zé)的人！v 教師：：同學(xué)們說的很好！這位記者更棒！v 各班委、課代表、組長的責(zé)任是做好自己崗位上的工作。通過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會對他人、集體、社會造成不好的影響。認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲。教師：石娃和曹秋芳背起的不僅僅是他年老的父親和生病的母親，更多的是對父親深深地愛意和作為兒女的責(zé)任！一個沒有責(zé)任的人，就像小草沒有陽光雨露的滋潤，怎能茁壯成長！而責(zé)任自我們降生于這個世界便綁在了我們的肩頭，我們扛著責(zé)任一步一步前行，它溶于我們的生命之中，時時刻刻追隨我們與我們一起成長！我們今天的班會主題就是：責(zé)任伴我成長！【點擊課件】那么什么是責(zé)任？我們一起走進今天班會的第一篇章—知責(zé)任！【點擊課件】通過兩個故事來了解什么是責(zé)任？ 【學(xué)生閱讀故事，體會責(zé)任是什么？】故事1：大連公交車司機黃志全，行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。在自修課上, 我聽見越來越多的嘈雜聲。教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。等等等等……每當(dāng)這個時候, 我總是想質(zhì)問你們, 你們有沒有想過我們是一個班級體? 自從踏入一中華景的校門, 我們就是一家人了, 等待我們的不僅是甘甜和碩果, 更是苦澀和失意, 如果不能 “心往一處想, 勁往一處使”, 我們這漫長的三年度過得將會孤單和艱辛。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。v 雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈！讓我們走進今天最后一篇負(fù)責(zé)任！【播放阿梓的一天】 第一幕：清晨小明清晨上學(xué)遲到，到教室后看老師不在，這時小明…… 第二幕：課堂糾紛自習(xí)時間，老師不在教室同桌欲與小討論問題，小明…… 第三幕：班級衛(wèi)生課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，小明…… 第四幕：值日事件下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明一起回家，可是小明是值日生，小明…… 第五幕：作業(yè)事件放學(xué)回家，老師布置了很多作業(yè)，可是今天有小明最喜歡的籃球賽，小明… 【自由討論，實話實說】如果你是阿梓，怎么辦的？應(yīng)該怎么辦？【逐幕分析】過渡：你認(rèn)為阿梓是虛構(gòu)的嗎？如果以后你再遇到類似的事情你會怎么辦？【播放課件，組織學(xué)生交流】班級照片展示：在我們的日常生活中，衛(wèi)生工具擺放整齊、黑板干凈、黑板報美觀、學(xué)生積極鍛煉身體、紅歌比賽和校廣播操比賽、運動會，正是由于我們在座的每一位同學(xué)的負(fù)責(zé)，才獲得了全校第一名的好成績，老師為大家的責(zé)任心鼓掌。教師：石娃和曹秋芳背起的不僅僅是他年老的父親和生病的母親，更多的是對父親深深地愛意和作為兒女的責(zé)任！一個沒有責(zé)任的人，就像小草沒有陽光雨露的滋潤，怎能茁壯成長！而責(zé)任自我們降生于這個世界便綁在了我們的肩頭，我們扛著責(zé)任