【正文】 反思：對學生的教育，不能停留在學校，還應該深入了解學生的家庭、成長環(huán)境，要把各方面的因素都要結(jié)合起來，同時工作中還要注意細節(jié)，俗話說細節(jié)決定成敗，有時不經(jīng)意的一個錯誤舉動一句話，會將我們的所有努力付諸東流。案例一主題班會經(jīng)過一個多星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)一個令人吃驚的現(xiàn)象：相當多的女生早戀，甚至是一些“尖子生”。站在學生面前是循循善誘的教導者，站在學生背后是朋友般的支持者，站在學生旁邊是觀眾般的欣賞者。作為一名教師，我真該以孔夫子的這些話作為“座右銘”，時時鞭策自己了。后來，我一調(diào)查，一些女孩子小學六年級已經(jīng)有例假了。為了不忘記每一位學生的生日，我每接手一個班，便把所有學生的生日印制成醒目的“一覽表”，壓在家里書桌的玻璃板下面，同時又貼一張在辦公室的墻上。當所有人都低下頭時，就嚴肅的表達自己要徹查此事。有的同學想流淚。我也真不知道他們能堅持多久，我能堅持多久。請被盜人自述，說最后看到錢的時間，發(fā)現(xiàn)被盜的時間及案發(fā)的現(xiàn)場。這是書中《我給學生送生日禮物》中的一段話，讀完這篇文章時，我對李老師的敬佩之情油然而生。我決定和她們談談心。2013年1月2日星期三小雪有風這幾天，氣溫特別低。講臺上，是老師；課下，是朋友；宿舍內(nèi)，是輔導員；生活中，是父母。為此，我及時召開了以“青春”為主題的班會，以歌德的《少年維特之煩惱》中那句膾炙人口又耳熟能詳?shù)脑挕澳膫€少年不鐘情，哪個少女不懷春”入手，接著從生理學和心理學的角度分析，讓她們明白青春期的特點及早戀（暗戀）現(xiàn)象產(chǎn)生的根源及危害性，意識到行為的偏差，糾正了班里的不良之風，班風學風得到了改善。案例三包餃子2012年12月20號晚上開展班級文娛晚會，我們班有個活動“包餃子”。看到好友印象，我知道我贏得了他的信任與尊重。第五篇：班主任工作日記摘選班主任工作日記摘選寧遠楊仔回顧這一個多學期的班主任工作，感慨頗多，這其中有得也有失。這不，還不就應急了嗎？是啊，教師要有多種角色的轉(zhuǎn)換。我在反省自己：每年我按時參加教師培訓學習，大量閱讀教育刊物，常向其他教師學習，我是否已感到滿足，不思進取了？教導學生，特別對學習后進生，學困生，我是耐心地教導，還是有放棄的念頭，不耐煩的神情？我做到“誨人不倦”了嗎？??！我還沒有完全做到。其他女生安慰她，幫助她。（尤其是李老師那張張記錄式的照片，對待教育處處留心吶?。┫嘈琶恳粋€班主任都會有意或無意間為學生祝賀過生日，但是有幾人能像李老師這樣：無論多忙，我都提醒自己別忘了學生的生日。）當時開會說的都很簡單，先讓多有人坐在下鋪，兩排，用傷心的語氣陳述這個事，然后表揚女生宿舍，接著因這事對女生宿舍的失望。2013年8月29日石家莊精英中學陰昨天腳疼、口干、身累中艱難熬過，有的學生開始想家、眼睛開始變紅、有的同學一提到家、父母就想哭。第二篇：班主任工作日記班主任工作日記昨晚我們6個姑娘和領導們喝了一件的丹米，我知道自己絕對喝了一瓶的量，真是虧了，要喝了這么多沒有意義的酒，可不可以不要