【正文】 材料一中的李靜因受挫折而陷入悲觀失望的消極情緒中不能自拔,每天自怨自艾,這是一種向挫折屈服的消極態(tài)度。答案:(1)做人不能沒(méi)有自尊。8.(2014福建龍巖中考)陽(yáng)陽(yáng)筆記——道德篇身邊的榜樣——最美孝心少年 王芹秀頒獎(jiǎng)詞 愛(ài)比血緣更美麗 B.①②④ D.②③④ B.②③④ D.①②③④航天英雄楊利偉 為王芹秀頒獎(jiǎng)福建省龍巖市武平縣七里村的13歲女孩王芹秀,個(gè)頭不高,卻用稚嫩的肩膀撐起一個(gè)家。人在順境中同樣可以實(shí)現(xiàn)成功,B項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 我國(guó)法律規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)向消費(fèi)者提供有關(guān)商品或者服務(wù)的真實(shí)信息，不能作引人誤解的虛假宣傳。第四篇：2015年高考政治一輪總復(fù)習(xí)配套題庫(kù)：選修5 專題4 勞動(dòng)就業(yè)與守法經(jīng)營(yíng)專題四 勞動(dòng)就業(yè)與守法經(jīng)營(yíng)，從事高樓外墻清潔工作。②自覺(jué)抵制不良誘惑。22．(2016，昆明)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要寫出下列名言所蘊(yùn)含的道理。要始終堅(jiān)持依法辦事，用法治思維去分析解決社會(huì)問(wèn)題，用法治方式引導(dǎo)群眾合理表達(dá)訴求，切實(shí)解決好信訪不信法、信鬧不信法、信錢不信法、信權(quán)不信法的問(wèn)題。要恪守《黨章》和黨的法規(guī)、紀(jì)律要求，嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，精精嚴(yán)格按規(guī)定程序辦事，不該說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)、不該做的堅(jiān)決不做。精精要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握法理要義，與行政工作相關(guān)的法律要基本掌握，與自身工作密切相關(guān)的法律法規(guī)必須熟練精通。從眾多的警示案例看，許多領(lǐng)導(dǎo)干部犯這樣那樣的錯(cuò)誤，根本原因是把黨紀(jì)國(guó)法當(dāng)成了橡皮泥、稻草人。②作為未成年人，我們處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，自身的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)往往還意識(shí)不到，需要國(guó)家法律給予特殊保護(hù)。聯(lián)系李某的變化過(guò)程，談?wù)勀銓?duì)違法與犯罪兩者關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(P103)黨和國(guó)家在未成年人保護(hù)法中，對(duì)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)作出了明確規(guī)定，為未成年人保護(hù)設(shè)置了四道防線。體現(xiàn)國(guó)家意志的法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，也意味著法律面前人人平等。： 一批腐敗高官被依法判刑說(shuō)明了一切違法行為都應(yīng)該受到刑罰處罰。(1)是黨和政府貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，也是黨和政府對(duì)下一代關(guān)懷的體現(xiàn)。命題點(diǎn) (岳陽(yáng)4年2次；；)1.(2015湘潭4，2分)根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。③現(xiàn)實(shí)生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。黨的十八大以來(lái)，黨中央打虎、拍蠅的一系列堅(jiān)決行動(dòng)，充分證明了黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性，法律面前無(wú)特權(quán)，法律面前人人平等。尤其要弄明白法律規(guī)定我們?cè)趺从脵?quán)，什么事能干、什么事不能干，知曉行為做事的尺度。三要堅(jiān)守法治。精第三篇：2017屆中考地理 備考集訓(xùn) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí)第二十三講 做學(xué)法尊法守法用法的人第二十三講 做學(xué)法尊法守法用法的人1．(2015，天津)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”揭示的道理是(A)A．社會(huì)生活離不開規(guī)則 B．沒(méi)有圓規(guī)就無(wú)法畫圓 C．違反規(guī)則要受法律制裁 D．社會(huì)規(guī)則束縛人的發(fā)展2．(2016，永州)永州市正在創(chuàng)建“交通管理模范城市”，下列行為與這一活動(dòng)不相符合的是(D)A．通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)指示燈通行 B．騎自行車，不多人并騎，不相互攀扶，不追逐，不帶人 C．在站臺(tái)或指定地點(diǎn)候車，待車停穩(wěn)后，先下后上 D．跨越、倚坐道路隔離設(shè)施3．(2016，南京)關(guān)于道德或法律的認(rèn)識(shí)，正確的是(A)A．道德靠輿論、習(xí)慣和信念的力量規(guī)范人們行為 B．法律的適用范圍要比道德的適用范圍更為廣泛 C．法律規(guī)范的強(qiáng)制力決定了其作用大于道德規(guī)范 D．只有法律這一行為規(guī)范對(duì)社會(huì)成員具有約束力 4．(2016，威海)十八大以來(lái)，反腐成為新常態(tài)，“老虎”“蒼蠅”一起打，“天網(wǎng)”行動(dòng)追回外逃腐敗分子800多名，***、徐才厚等高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛落馬，這主要體現(xiàn)了(C)A．法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 B．法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D．法律體現(xiàn)了人民的意志和利益5．(2015，資陽(yáng))現(xiàn)代社會(huì)生活中，沒(méi)有法律是難以想象的，生活離不開法律。①“不以規(guī)矩，不能成方圓。③學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母。沒(méi)有進(jìn)行必要的崗前培訓(xùn)就開始工作，不久，李某因?yàn)橹苣┘影嗨膫€(gè)多小時(shí)，體力透支，忙亂中從高空墜下，當(dāng)場(chǎng)死亡。案例中商廈提供的商品信息虛假，存在欺騙故意，侵犯了趙先生的知情權(quán)。C項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,不選。她逼著自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),養(yǎng)活有間歇性精神病的養(yǎng)父和80多歲的奶奶。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。材料二中的蔡辰晗面對(duì)挫折保持積極的情緒狀態(tài),尋找解決辦法,不屈不撓,最終走出困境,成為生活的強(qiáng)者,這是一種勇敢地戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度。(2)談一談:兩則材料啟示我們應(yīng)如何對(duì)待挫折? 答案:(1)當(dāng)挫折和逆境出現(xiàn)時(shí),不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng),采取不同的態(tài)度。二、非選擇題,寫出自己的感悟。故答案選A項(xiàng)。A項(xiàng)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn),不選。作答時(shí)，首先要根據(jù)法律知識(shí)判定商廈的行為侵犯了趙先生的知情權(quán)，然后依據(jù)法律提出解決意見(jiàn)。①青少年要努力做知法、守法、護(hù)法的合格公民；②認(rèn)真學(xué)法，守法，宣傳法律，同違法行為作斗爭(zhēng)；③法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做；④逐步增強(qiáng)守法意識(shí)，樹立法制觀念，為依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；⑤依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。①一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間有不可逾越的鴻溝，我們要杜絕不良行為。想一想，法律的特征有哪些？ ①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；②法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；(最主要特征)③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)積極適應(yīng)全面依法治國(guó)的新形勢(shì)新要求，強(qiáng)化法治在維護(hù)群眾權(quán)益、調(diào)處利益關(guān)系中的權(quán)威地位，強(qiáng)化法治在化解社會(huì)矛盾、維護(hù)和諧穩(wěn)定中的保障作用，積極推進(jìn)依法治理，不斷提高社會(huì)治理的法治化水平。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要模范遵守國(guó)家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。憲法是國(guó)家的根本法，要放在學(xué)習(xí)的首位，吃透憲法條文，始終以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則，牢固樹立社會(huì)主義法治理念。心有所畏，行有所止。(2分)(2)①未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。被判處有期徒刑五年。第八課 法律護(hù)我成長(zhǎng)[(2)] 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》?！巴踝臃阜ㄅc庶民同罪”“法治社會(huì)豈容特殊公民”？“王子犯法與庶民同罪”“法治社會(huì)豈容特殊公民”是法律的普遍性的體現(xiàn)。請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析(1)這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)有利于未成年人掌握必要的安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)，促使其健康成長(zhǎng)。開展這類活動(dòng)() ，不利于青少年全面發(fā)展 ，體現(xiàn)對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài) 2.[2016株洲29(1)(2)，6分]學(xué)知明理、感悟生活材料一：為給廣大考生提供一個(gè)良好的備考環(huán)境，株洲市環(huán)保局向社會(huì)發(fā)布《關(guān)于中高考期間防止噪聲、廢水和廢氣污染的通知》，明確5月30日至6月18日為中高