【正文】 他們顧不得高談闊論或憤世嫉俗地憂患人類的命運。就像在一個家庭里每個人都喜歡自己的生活條件好一點，而這些與家庭中每個人的每一份努力是分不開的，在共同努力的過程中家庭關系也會更加的和睦。此次三下鄉(xiāng)學校分批次組建了兩個重點實踐團隊，每一批次的隊員都不同，而我兩次實踐活動都參與了。我相信，在這樣的精神風貌下，華東醫(yī)藥必將一路高唱凱歌，用我們的青春譜寫屬于我們的輝煌歷程！第四篇：揮灑汗水燃燒青春揮灑汗水燃燒青春——感2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐易小軍贛南師范學院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經圓滿落下帷幕，然而這次“三下鄉(xiāng)”的點點滴滴卻依然在腦海里縈繞。我也許不會像別的老師那樣桃李滿天下，但那一刻，我感到了收獲的快樂。人們常用“蠟炬”來形容老師，因為老師在給學生帶去光明的時候需要悲壯地燃燒自己。今天站在這里，覺得自己沒有什么東西可以拿來炫耀。又有多少個夜晚，我是在對兒子的思念中進入夢鄉(xiāng)的。09年9月我作為特崗教師中的一員來到了xx小學，從此開始了我的從教生涯，也開始了我五味雜陳的生活。當時，我很沮喪，甚至懷疑自己當初的選擇，覺得自己不能當好一名教師。母親的漠視造成了她的自卑，在學校，她很少和同學交流，總是一個人，上課也不愛發(fā)言。來到學校以后，我擔任當時八年級和七年級兩個班的語文教學，對于沒有任何從教經驗甚至不是從師范專業(yè)出來的我，這是一個很大的挑戰(zhàn)。又有多少個夜晚，我是在對兒子的思念中進入夢鄉(xiāng)的。正如泰戈爾所說：果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。那一張張燦爛的笑臉，一顆顆純真的童心讓我想起童年時代的美好時光，讓我的內心總是充滿著一絲絲的感動，也讓我更加深切地體會到這個社會需要公平，更需要關愛?！叭锣l(xiāng)”結束了，短暫的社會實踐經歷給了我一個認識社會、認識自我的機會，我將珍藏這些彌足珍貴的記憶，她會讓我永遠奮進。?問題是一塊很奇妙的石頭，對不同的人呈現(xiàn)不同的形狀。在這段年輕的歲月流光中，處處隱藏著必然或偶然的機遇，等著我們去爭取，等著我們去奮進。?工作了一段時間后，我逐漸發(fā)現(xiàn)在學校里學習的知識是不夠的，甚至在學校里已經學習過的知識，也忘記了好多，因此，我讓家里人將專業(yè)書籍郵寄了過來，以便更好地查閱學過的知識。其實不然，家庭和工作是一個統(tǒng)一體，在家里，要像在公司一樣承擔起自己的責任，尊老愛幼，家庭生活也會和諧的；在公司里，要像在家里一樣用心去工作，真心對待周圍的同事，工作也會是順心的。實踐讓我學會了堅忍。在場地內，他們帶領著運動員們做檢錄，為運動員送水、按摩等等；在跑道邊，他們抱著運動員的衣物大喊加油；在看臺上，他們全力吶喊鼓舞士氣；在運動會落幕后，他們紛紛拿起手中的衛(wèi)生用具，清掃看臺上留下的垃圾，彎著腰撿起那小小的果皮、薄薄的紙屑。為了幫她樹立自信，上課時，我總是抽她回答問題，課下找她談心，并用周記的方式幫她解決思想上的煩惱，生活上的困難。一天晚上，同樣身為教師的父親鄭重地對我說：“每個做教師的都會有這樣的經歷，我也是這樣走過來的，做個好老師，就是要用愛心去教書育人，當你真正走進學生心中的時候，你也就成為一名真正的教師了。我也許不會像別的老師那樣桃李滿天下，但那一刻，我感到了收獲的快樂。人們常用“蠟炬”來形容老師，因為老師在給學生帶去光明的時候需要悲壯地燃燒自己。第一篇：揮灑汗水，讓青春閃光揮灑汗水，讓青春閃光——特崗教師演講稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好!我演講的題目是《揮灑汗水，讓青春閃光》。隨著師生關系的拉近，他們的成績也在不斷進步，在上學期的期末統(tǒng)考中，我所擔任的八年級的語文和七年級的歷史都取得了全區(qū)第二名的好成績。在這里，我找到了自我，找到了快樂。當時，我很沮喪，甚至懷疑自己當初的選擇，覺得自己不能當好一名教師。母親的漠視造成了她的自卑，在學校，她很少和同學交流，總是一個人，上課也不愛發(fā)言?！?br />