【正文】 ，對上課鈴聲充耳不聞。形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法，因“科”制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績和初中成績相關(guān)不大。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。要不，我們老師也不知你是否來不來園。具體表現(xiàn)在：一：自理能力的提高。——著名教育家蘇霍姆林斯基（四）、給家長的建議：第一、抓作業(yè)。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。秋季家長會班主任發(fā)言稿5尊敬的各位家長：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動、單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助、為什么這么說呢？因為我覺得家長會的c真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福、◆觀看孩子在校生活照片◆期中考試情況分析◆家長會安排：了解孩子的校園生活和家長們探討今后孩子的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響、孩子的安全問題、一、了解孩子的校園生活（一）存在的問題部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，不喜歡主動閱讀、對錯題訂正不積極、應(yīng)付了事，一知半解，問同學(xué)只問答案，不問“為什么”、部分同學(xué)平時課堂效率不高，上課走神，小動作多；早上來得晚讀書不主動，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”、部分同學(xué)書寫不認(rèn)真，作業(yè)應(yīng)付了事、同學(xué)之間喜歡打鬧，對上課鈴聲充耳不聞、（二）家庭教育的誤區(qū)有的家長總覺得自己幫不上孩子，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo)，我覺得家長的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補習(xí)知識，更多是要孩子樹立學(xué)習(xí)興趣，能夠主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)、有的家長總是說，工作太忙、我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗、所以我認(rèn)為家長應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好、一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子、而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管、這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育、（三）故事：xx家長會第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看”、她還是告訴了兒子、“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了、其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了、”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂、兒子上小學(xué)了、家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名、我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”、當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心、他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名、”高中畢業(yè)了、一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子、學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟、兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來、邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭、——著名教育家蘇霍姆林斯基（四）給家長的建議：第一、抓作業(yè)、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查、口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率、第二、抓態(tài)度、要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難、書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”、第三、抓技能、如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達務(wù)求清楚、生動，口頭背誦務(wù)求熟練、（乘法口訣的背誦）二、安全教育由于我校門前各種車輛來來往往、在學(xué)校里，我們每天都會叮囑學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下樓梯靠右行，不擁擠、不追趕打鬧、不要拿鉛筆、尺子玩耍等、相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全、所以需要家長的密切配合、三、需要家長配合的盡量讓孩子不要遲到，為了孩子的安全，每天下午放學(xué)還有下晚修特別是周五要按時接孩子、每天檢查孩子的作業(yè)并簽名盡量開通微信，沒有微信的可告知我，有通知需要回復(fù)的要回復(fù)要多跟孩子聊聊，同學(xué)之間要和睦、團結(jié)、寬容大度要堅強學(xué)?；蚶蠋熞笊辖坏臇|西，要及時上交每雙周三為無手寫作業(yè)日，每周五為無校服日孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！秋季家長會班主任發(fā)言稿6尊敬的各位家長：你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。家長中午在南側(cè)門指定區(qū)域內(nèi)接孩子，下午可以進入校園。首先，自我介紹。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛傾聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。接的過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。為什么優(yōu)點孩子能當(dāng)小組長、學(xué)習(xí)委員、班長、體育委員等老師的小助手，正是因為老師看中了他們勤快負(fù)責(zé)心里有 體的特點。進入夏季，我們訂的夏季校服已經(jīng)發(fā)放，每天上午讓孩子穿校服。上課積極發(fā)言的：劉禎文、黃立業(yè)、羅浩陽、馮俊哲、黃銘博。更不能只看考試成績，要注重孩子每一天的學(xué)習(xí)，功夫用在平時。我覺得，輕聲文化的提倡非常有意義。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食。她就是王宏巋媽媽，五一班因為有這樣的家長而榮幸。（3）請盡可能理解你的孩子。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。令人期待的六一運動會已精挑細(xì)選出男女各12名運動員，根據(jù)各自的特長選報項目，希望您近期幫孩子訓(xùn)練，爭取在運動會上得獎，為班級爭光。我們可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。其實第一眼看到試卷我覺得能均85分以上就很理想了，結(jié)果我們班均了90分，（利用實物展臺和家長共同分析期中試卷）。（6）值日問題：我們每組輪流值日兩天。（2）個別同學(xué)遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重，也有到校特別早的同學(xué)，孩子們自覺性差，早晨不會主動讀書，中午過早到校并在樓道內(nèi)打鬧既影響午休還有損班級形象。一、觀看教育視頻于丹《中小學(xué)生人格教育》二、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié)：學(xué)習(xí)情況全班共有50位學(xué)生，男生24人，女生26人。送孩子不宜太早，尤其下午2：00開校門，如果孩子過早地等在校門外，容易擠撞摔倒，造成安全隱患。今年七月初剛送走了手中的畢業(yè)生，八月底結(jié)識了眼前59位精靈。少看電視，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。時間過得很快，現(xiàn)在以是五年級，再過幾個月就是六年級了。讀書征文活動、演講活動其實，參加比賽得不得獎是其次的，重要給孩子們鍛煉的時機。其他不安全事故的發(fā)生，提出來大家共同預(yù)防：不帶不安全的小刀到校，平時不玩彈簧，上廁所時不許奔跑，不在斜坡上滑行，不把腿伸到椅子里面等等。鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次；不宜帶轉(zhuǎn)筆刀、小刀等用具，避免孩子當(dāng)玩具誤傷同學(xué)，同時保持教室衛(wèi)生。二、聲像檔案制度。首先，自我介紹。家長中午在南側(cè)門指定區(qū)域內(nèi)接孩子，下午可以進入校園。今天，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進了某某小學(xué)，走進了四（4）班的教室，首先，還是對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！我想很多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道學(xué)校近來的動態(tài)，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況。每個家庭是兩個家長證，請大家妥善保管好，喪失不補。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。具體表現(xiàn)在作業(yè)不按時完成，玩心很重，人家在做作業(yè)他在玩，人家作業(yè)完成以后在玩，他更要玩，訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿，放學(xué)后留他下來，老師稍不注意人就跑了。第三是仔細(xì)檢查。每個孩子都有他的個性，我們會欣賞地對待他們的閃光點，也會嚴(yán)肅地指出他們的不足，期望了他們的進步。最后，重點講養(yǎng)成教育。上課積極發(fā)言的：劉禎文、黃立業(yè)、羅浩陽、馮俊哲、黃銘博。進入夏季，我們訂的夏季校服已經(jīng)發(fā)放，每天上午讓孩子穿校服。為什么優(yōu)點孩子能當(dāng)小組長、學(xué)習(xí)委員、班長、體育委員等老師的小助手，正是因為老師看中了他們勤快負(fù)責(zé)心里有 體的特點。接的過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛傾聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。轉(zhuǎn)眼間，孩子們進入學(xué)校兩個學(xué)期了。特別是我們班學(xué)生將來是幼兒教師，所以我非常重視學(xué)生的`思想品德教育，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。有的父母的做法就比較好。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。這就要求我們的孩子不能死讀書，讀死書，要開闊視野，拓寬知識面。（2）表揚語文練習(xí)冊保護好的同學(xué)和家庭作業(yè)認(rèn)真改錯的同學(xué)）存在的問題在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象:（1）家庭作業(yè)問題：①有的同學(xué)不能認(rèn)真完成各項作業(yè)，這與不認(rèn)真抄作業(yè)內(nèi)容和不對照所抄內(nèi)容寫作業(yè)有很大的關(guān)系，還有的同學(xué)總是有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象，習(xí)慣很差。班內(nèi)有個別輔導(dǎo)有困難的家長只能選擇報補習(xí)班其實是家庭作業(yè)輔導(dǎo)班。（8）姿勢問題：孩子在學(xué)校里時刻需要老師提醒做到三個一，但總有一些同學(xué)坐姿歪扭，握筆不正確，不能時刻提醒自己克服不良姿勢，養(yǎng)成正確的書寫姿勢，回到家里希望家長多留意并用心糾正孩子 正確的姿勢。結(jié)果出錯太多，又沒人監(jiān)督改正，累積上兩三次我只能利用體育課或放學(xué)時間監(jiān)督孩子改錯。讓小孩有廣泛的興趣。這群孩子純樸可愛，積極上進。值日生做完衛(wèi)生后請衛(wèi)生班長檢查合格后算是完成任務(wù)。一、了解孩子的校園生活（一）、存在的問題，讀，背誦的作業(yè)，不喜歡主動閱讀。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。四：下面我講一講需要家長注意的幾個問題：1。6。您的孩子是我們的學(xué)生，學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)成績牽動著我們每一位教師的心，與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。二、為什么初中學(xué)習(xí)方法會與小學(xué)的學(xué)習(xí)方法有區(qū)別呢？因為初中階段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，各位家長在教育孩子時要注重以下三點去引導(dǎo)：抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課聽課也有不少學(xué)問。最后，我希望家校之間加強聯(lián)系。一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。孩子的安全問題。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。一、為什么初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同呢？進入初中階段之后，家長對孩子的學(xué)習(xí)一般會有兩種看法：一種是認(rèn)為和小學(xué)沒什么大區(qū)別，無非是環(huán)境變了，老師換了，都一樣是上課，老師講學(xué)生聽；另一種是認(rèn)為我的孩子沒問題，小學(xué)每次考試都是班里前幾名，中學(xué)肯定也不差，或者是認(rèn)為我的孩子在小學(xué)時基礎(chǔ)都不好，中學(xué)也好不到哪去，無所謂。家長如果有什么建義或不懂的問題。孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。所以需要家長的密切配合。”高中畢業(yè)了。有的家長總是說，工作太忙。橡皮宜單獨備一塊；不宜用鉛筆頭上的，因為鉛筆頭上的橡皮擦不干凈。二、聲像檔案制度。令人期待的六一運動會已精挑細(xì)選出男女各12名運動員，根據(jù)各自的特長選報項目，希望您近期幫孩子訓(xùn)練，爭取在運動會上得獎，為班級爭光。我們可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。其實第一眼看到試卷我覺得能均85分以上就很理想了，結(jié)果我們班均了90分，（利用實物展臺和家長共同分析期中試卷）。（6）值日問題：我們每組輪流值日兩天。（2）個別同學(xué)遲到現(xiàn)象很嚴(yán)重，也有到校特別早的同學(xué)，孩子們自覺性差，早晨不會主動讀書，中午過早到校并在樓道內(nèi)打鬧既影響午休還有損班級形象。一、觀看教育視頻于丹《中小學(xué)生人格教育》二、現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、生活情況總結(jié)：學(xué)習(xí)情況全班共有50位學(xué)生，男生24人，女生26人。我們班上有許多愛看課外書的孩子，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”。像周杰媽媽，王瓏媽媽，羅佳偉媽媽都是特別同情打理的。比如說丟筆芯，這當(dāng)然都是我們班孩子干的，所以您有沒有細(xì)心的關(guān)注過孩子的這些行為。（3）隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。從初中升入中專，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題，他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項課外培訓(xùn)班，讓孩子成為有個性有魅力的人。還有的孩子家庭作業(yè)書寫質(zhì)量明顯不如課堂，這是態(tài)度問題，也是家長要求不嚴(yán)格造成的現(xiàn)象，我希望家長從細(xì)處檢查孩子的作業(yè)，嚴(yán)格要求孩子的書寫質(zhì)量，將來能寫一筆好字，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)有錯就改的好習(xí)慣。與人說話姿勢更是需要加強，有的同學(xué)捏著衣角，有的同學(xué)抖著腳，有的手插在衣兜里，總是不能落落大方，多數(shù)表現(xiàn)出扭扭捏捏不自在，這些細(xì)節(jié)我們也不能忽視。家長要慎重選擇，不要找補習(xí)人數(shù)過多的班，不要找中高年級人數(shù)居多的班。②作業(yè)干凈整潔問題：油漬、不洗手寫作業(yè)、邊吃邊寫、輔導(dǎo)人隨意寫畫、本皮烏黑、拐角折亂等造成作業(yè)本不干凈不整齊。書包內(nèi)的擺放，我在學(xué)前教育時已做要求，帶紙