教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案給冷水加熱2-資料下載頁(yè)

【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元熱教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念●水受熱以后體積會(huì)增大，而重量不變。過(guò)程與方法●從影響物體在水中沉浮的因素去分析水受熱后產(chǎn)生的變化?！裨O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)●樂(lè)于發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，愿意積極探索。教學(xué)準(zhǔn)備：為每組準(zhǔn)備：可封口

2024-12-11 10:57

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案金屬熱脹冷縮嗎-資料下載頁(yè)

【摘要】金屬熱脹冷縮嗎【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。。過(guò)程與方法：，有效地觀(guān)察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：。，但也有特殊性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察金屬固體體積變化的現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察金屬固體體積變化的現(xiàn)象?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

2024-12-11 10:57

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案熱是怎樣傳遞的-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元熱【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：（物體）傳遞到溫度較低的一端（物體）；，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳遞方法叫熱傳導(dǎo)。過(guò)程與方法：。、交流觀(guān)察到的關(guān)于熱是怎樣傳遞的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：。?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察

2024-12-12 22:28

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案做一個(gè)鐘擺-資料下載頁(yè)

【摘要】做一個(gè)鐘擺【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)，同一個(gè)擺，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，擺長(zhǎng)越短擺動(dòng)越快。過(guò)程與方法：在真實(shí)情境中研究擺長(zhǎng)如何影響擺的快慢；在不斷嘗試中，調(diào)制出每分鐘擺動(dòng)30次的鐘擺。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：認(rèn)識(shí)到細(xì)心觀(guān)察和準(zhǔn)確測(cè)量的重要性；體會(huì)制作鐘擺的樂(lè)趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在真實(shí)情境中研究擺長(zhǎng)如何影響擺的快慢?！窘虒W(xué)難點(diǎn)

2024-12-13 17:49

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案晝夜交替現(xiàn)象1-資料下載頁(yè)

【摘要】第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)地球是不透明球體，在陽(yáng)光照射下會(huì)產(chǎn)生晝夜區(qū)別；知道晝夜交替現(xiàn)象有多種可能的解釋?zhuān)怀醪嚼斫鈺円菇惶娆F(xiàn)象與地球和太陽(yáng)的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)。過(guò)程與方法：能積極提出地球產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象的多種假說(shuō)，并且進(jìn)行驗(yàn)證；認(rèn)真參與模擬實(shí)驗(yàn)和運(yùn)用實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況修正自己的解釋。情感態(tài)度：認(rèn)識(shí)到同一種現(xiàn)象

2024-12-11 11:27

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案熱起來(lái)了2-資料下載頁(yè)

【摘要】（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元熱一、教材簡(jiǎn)析：本課是“熱”單元的起始課，從關(guān)注身邊的熱源開(kāi)始，了解人類(lèi)獲得熱能的一般途徑，了解一些影響熱產(chǎn)生的因素。其中“衣服能給身體增加熱量嗎”的研究，讓學(xué)生對(duì)熱源和熱傳遞有一個(gè)初步的感知。二、教學(xué)背景：我們生活在季節(jié)交替、氣候變幻的自然界中，冷熱現(xiàn)象是人們最早觀(guān)察和認(rèn)識(shí)的自然現(xiàn)

2024-12-11 11:27

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案時(shí)間在流逝3-文庫(kù)吧

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案時(shí)間在流逝3-wenkub

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案時(shí)間在流逝3(已修改)

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案時(shí)間在流逝3(編輯修改稿)