【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元熱教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念●水受熱以后體積會(huì)增大,而重量不變。過(guò)程與方法●從影響物體在水中沉浮的因素去分析水受熱后產(chǎn)生的變化?!裨O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),觀(guān)察水受熱以后重量和體積是否發(fā)生了變化。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)●樂(lè)于發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,愿意積極探索。教學(xué)準(zhǔn)備:為每組準(zhǔn)備:可封口
2024-12-11 10:57
【摘要】金屬熱脹冷縮嗎【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。。過(guò)程與方法:,有效地觀(guān)察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):。,但也有特殊性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察金屬固體體積變化的現(xiàn)象?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察金屬固體體積變化的現(xiàn)象?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
【摘要】第二單元熱【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:(物體)傳遞到溫度較低的一端(物體);,將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳遞方法叫熱傳導(dǎo)。過(guò)程與方法:。、交流觀(guān)察到的關(guān)于熱是怎樣傳遞的現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察
2024-12-12 22:28
【摘要】做一個(gè)鐘擺【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān),同一個(gè)擺,擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢,擺長(zhǎng)越短擺動(dòng)越快。過(guò)程與方法:在真實(shí)情境中研究擺長(zhǎng)如何影響擺的快慢;在不斷嘗試中,調(diào)制出每分鐘擺動(dòng)30次的鐘擺。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):認(rèn)識(shí)到細(xì)心觀(guān)察和準(zhǔn)確測(cè)量的重要性;體會(huì)制作鐘擺的樂(lè)趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】在真實(shí)情境中研究擺長(zhǎng)如何影響擺的快慢?!窘虒W(xué)難點(diǎn)
2024-12-13 17:49
【摘要】第四單元地球的運(yùn)動(dòng):科學(xué)概念:認(rèn)識(shí)地球是不透明球體,在陽(yáng)光照射下會(huì)產(chǎn)生晝夜區(qū)別;知道晝夜交替現(xiàn)象有多種可能的解釋?zhuān)怀醪嚼斫鈺円菇惶娆F(xiàn)象與地球和太陽(yáng)的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān)。過(guò)程與方法:能積極提出地球產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象的多種假說(shuō),并且進(jìn)行驗(yàn)證;認(rèn)真參與模擬實(shí)驗(yàn)和運(yùn)用實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù);根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況修正自己的解釋。情感態(tài)度:認(rèn)識(shí)到同一種現(xiàn)象
2024-12-11 11:27
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元熱一、教材簡(jiǎn)析:本課是“熱”單元的起始課,從關(guān)注身邊的熱源開(kāi)始,了解人類(lèi)獲得熱能的一般途徑,了解一些影響熱產(chǎn)生的因素。其中“衣服能給身體增加熱量嗎”的研究,讓學(xué)生對(duì)熱源和熱傳遞有一個(gè)初步的感知。二、教學(xué)背景:我們生活在季節(jié)交替、氣候變幻的自然界中,冷熱現(xiàn)象是人們最早觀(guān)察和認(rèn)識(shí)的自然現(xiàn)