【正文】 開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。本人是獨生子，當(dāng)時的家庭經(jīng)濟(jì)較為優(yōu)越，父母的寵愛有加，過份保護(hù)。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。篇三：八查八看師德師風(fēng)剖析材料師德師風(fēng)自我剖析材料 白銀區(qū)第三小學(xué) 張芹通過對師德師風(fēng)相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，對照八查八看的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題： 對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。對照和和八查八看的要求，結(jié)合自己的教育工作，自我剖析如下：一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。第四，要開拓創(chuàng)新，靈活主動地做到服從。缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉；三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。在終身學(xué)習(xí)方面今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。工作要努力，要盡職盡責(zé)，無論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn)，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價值。不計報酬，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。運用到我們的教學(xué)活動中，比如，同備一堂課，資歷高的教師帶動新教師成長等都是很好的合作體現(xiàn)。時代在變，人也在變，作為教師必須認(rèn)清終身教育和終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身教育、終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。2014年6月24日篇五：八查八看學(xué)習(xí)總結(jié)淺析“八查八看”涪陵十中 李華為全面貫徹落實涪陵區(qū)教委〔2013〕123號文件精神，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性和指導(dǎo)意義，我校組織了系列學(xué)習(xí)活動，下面將本人學(xué)習(xí)“八查八看”的心得總結(jié)如下。有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，因為覺得他們自己會解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因而與家長聯(lián)系少。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話以模范對學(xué)生做出表率。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、八查八看的要求，我擬定如下整改措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。在關(guān)愛學(xué)生方面我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。我要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。主要根源表現(xiàn)是安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒。缺乏創(chuàng)新意識，思想觀念落后于國土資源的發(fā)展。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。這樣一來，就造成了三個不良的后果。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們在思想和工作中永遠(yuǎn)保持蓬勃生機和活力的法寶。在愛崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。關(guān)愛學(xué)生，實現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，是新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點。課堂教學(xué)語言欠精煉，隨意性較強，而且缺乏生動活潑性。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。林崇德 教授曾經(jīng)說過：“對學(xué)生進(jìn)行愛的教育，要做到嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。與家長交往中應(yīng)一視同仁，切忌不能用學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、排名、表現(xiàn)等區(qū)分家長，更不能因?qū)W生而遷怒于家長。這就最大限度地滿足了自己的精神需求，實現(xiàn)了自身的社會價值。作為機關(guān)干部要準(zhǔn)確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務(wù)。作為一名老教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會成不良影響的活動。二、存在以上問題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。通過這次“八查八看”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會到只有堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，認(rèn)真鉆研自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，業(yè)精于勤，信服于人。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教育因素：首先是由于學(xué)校教育中的失誤造成的。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、教育理論方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。積極向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級管理辦法，學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式，學(xué)習(xí)他們對工作、對事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度。對自己的工作要求不高。加強道德品質(zhì)教育通過各種形式活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做人的基本道理。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、我存在以上問題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。第五，結(jié)果導(dǎo)向，結(jié)果決定一切。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。在工作時，要時刻提醒自己：要為自己的現(xiàn)在努力，要用更加多的時間去領(lǐng)會新知識，培養(yǎng)才能，這些才是真正的無價之寶，要養(yǎng)成勤奮工作的好習(xí)慣，并且還要以快樂的心情去工作，懷著熱情去工作。沒有責(zé)任感的干部不是一名好干部。再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。在具體的工作中我們應(yīng)該做到：首先，體諒家長的憐子之心、愛子之情。高質(zhì)量的教師不僅是有知識、有學(xué)問的人，而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人；不僅是高起點的人，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人。即開展學(xué)習(xí)教育活動、開展“八查八看”活動、開展承諾踐諾活動等。缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。教師熱愛學(xué)生，給學(xué)生以溫暖，學(xué)生就會尊重教師，熱愛教師，認(rèn)真聽取老師的教誨，從而達(dá)到教書育人的目的?？松娇h國土資源局董明媚2013年1月5日 篇三：八查八看學(xué)習(xí)體會教師八查八看心得體會仁義中學(xué)師德是一個教師的靈魂，是教師的立身之本。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強宗旨意識。一是國土工作只限于完成自己的工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會給