【正文】 二是繼續(xù)堅持黨支部目標(biāo)管理制度。二是認(rèn)真抓好“三會一課”制度。一是廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動。11．哪些情況會影響評估學(xué)校的評估等級?答：近三年內(nèi)如有下列情況之一者，不論得分高低，均不能認(rèn)定為合格及以上等次：（1）辦學(xué)方向出現(xiàn)重大失誤，校內(nèi)出現(xiàn)重大政治性事故并造成不良影響的；（2）因?qū)W校未認(rèn)真落實中央和省委的有關(guān)政策、法規(guī)而釀成惡性群體性事件，或因校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部失職、瀆職、腐敗現(xiàn)象而形成校內(nèi)群體性事件并造成重大影響的；（3）校級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中有人違反黨的紀(jì)律而受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的或校級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員因違紀(jì)違法而受到刑事追究的；（4）黨務(wù)部門組織機(jī)構(gòu)不健全，沒有專職人員的。4．黨建工作評估的具體步驟是什么?答：黨建工作評估的專家到校后工作的具體步驟是。2以評估凝聚人心，以評估匯集力量，以評估振奮精神，以評估促進(jìn)發(fā)展。迎評促建，人人有責(zé)，校榮我榮，再創(chuàng)輝煌。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各工作小組按照評估指標(biāo)體系5個一級指標(biāo)、20個二級指標(biāo)、32個觀察點要求，研究分析評估指標(biāo)體系，科學(xué)分解，責(zé)任到人，分別收集材料、起草自查報告、提煉典型材料、提出需要整改的問題。各黨（總）支部要組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省普通高等學(xué)校黨建工作評估實施意見（試行）》（豫高文[2008]34號）文件精神，深刻理解評估工作的指導(dǎo)思想、評估程序，正確把—3—握評估指標(biāo)體系的內(nèi)涵，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，積極參與評估工作。②宣傳思想政治工作組：組長：王凌彬戴天增成員：吳靜岳中東孟順英楊中冰該組具體負(fù)責(zé)評估指標(biāo)體系中的宣傳思想工作、群團(tuán)工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作、離退休工作的各項評估指標(biāo)的落實、材料的收集整理、自查報告的起草、典型材料的提煉以及提出需要整改的問題等工作。辦公室下設(shè)兩個工作小組： ①組織工作組：—2— 組長：高金星 張建國成員：柴榮興 張松剛 柴 華 張瑞春該組具體負(fù)責(zé)評估指標(biāo)體系中的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、組織機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)、黨的總支和基層支部建設(shè)的各項評估指標(biāo)的落實、材料的收集整理、自查報告的起草、典型材料的提煉以及提出需要整改的問題等工作。講黨性，比奉獻(xiàn)，樹形象，促發(fā)展。2學(xué)校發(fā)展人人有責(zé)，黨建評估從我做起。二要堅持重在基層、重在落實、重在實效的原則和“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的工作思路。記等次的內(nèi)容分優(yōu)、良和合格三檔，分別用A、B、C代替。廣泛開展學(xué)習(xí)教育活動，積極開展革命傳統(tǒng)教育、黨的知識教育，激勵全局黨員堅定理想信念，增強(qiáng)黨性意識，激發(fā)大家愛黨愛國的信念和熱情。認(rèn)真抓好機(jī)關(guān)黨的組織生活。三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織自身建設(shè)，不斷提高黨務(wù)工作者的綜合素質(zhì)一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素質(zhì)和工作能力。嚴(yán)格按照《黨章》和“三會一課”制度，堅持例會制度，通報各黨支部開展的工作情況，及時研究、商討機(jī)關(guān)黨建工作的進(jìn)展情況。三是把黨課教育與開展的“黨員義務(wù)日”活動結(jié)合起來，與先進(jìn)性教育鞏固擴(kuò)大整改成果結(jié)合起來，與新一輪解放思想大討論活動結(jié)合起來，不斷豐富黨課實踐活動的內(nèi)容。三是積極爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”先進(jìn)單位，努力營造機(jī)關(guān)黨員干部勤于學(xué)習(xí)的良好氛圍。評估結(jié)果五年有效，五年后需重新認(rèn)定。座談內(nèi)容主要是：聽取對學(xué)校黨建工作的意見，黨員教師座談會還要了解對所在支部及院系黨的建設(shè)、思想政治工作的意見，黨建工作是否滲透到教學(xué)、科研和管理工作中，是否促進(jìn)了學(xué)校中心工作；大學(xué)生座談會還要聽取對所在院（系）開展黨建工作的意見，特別是對在大學(xué)生中發(fā)展黨員的情況、入黨積極分子的培養(yǎng)教育、學(xué)生黨員作用發(fā)揮情況、大學(xué)生黨支部建設(shè)等方面的意見。2抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新跨越，促進(jìn)黨的建設(shè)。1以飽滿的政治熱情，良好的精神風(fēng)貌，迎接黨建工作評估。第二階段：材料匯總及整改。辦公室根據(jù)各工作小組的匯總材料，擬定匯報提綱、形成學(xué)校自評報告和特色材料、完善整改內(nèi)容。二、評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對黨建評估工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李明中介曉磊副組長：曾照燁張曉根曹天杰陳艷田留栓 成員：高金星戴天增張建國王凌彬王建昌吳靜劉國用評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨委組織部。一、評估工作的指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的基本路線和教育方針，根據(jù)《河南省普通高等學(xué)校黨建工作評估實施意見（試行）》的要求，堅持“以評促建，以評促改，評建結(jié)合，—1— 重在建設(shè)”的思路，以創(chuàng)建黨建工作先進(jìn)高校為目標(biāo)，以評估為手段，積極探索