【正文】 我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感，增進親子間的配合默契。并如集組長開會，確保按原來的搭車方式怎樣來就怎樣把他們送回家，讓活動善始善終。在家長委員會會議中，讓各委員帶好紙與筆，進行記錄，確定需要他們配合的工作，如就購買食材與安全問題與組員如何有藝術(shù)地溝通，并在次日就各組工作落實情況進行匯報。這次活動孩子們留下一份快樂、美好的童年記憶是家長和老師的共同心愿。親子活動培養(yǎng)了孩子們自信心和集體凝聚力，增進孩子和家長之間的了解，也給家長間的相互交流與學習創(chuàng)造了一個良好的機會和氛圍。很快就來到了活動的第二站――愛晚亭。在這次活動中，爸爸媽媽和孩子們一同游覽了岳麓書院，一同徜徉在歷史的長河中，一同沉醉于湖湘文化的博大精深中。三、活動組織緊湊，策劃成功。參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過混齡活動讓大小班幼兒在活動中學會團結(jié)協(xié)作。很好的向家長展示了幼兒園的活動成果和教師的良好風采。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣。級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。尤其是兩位組長媽媽，在繁忙的工作中擠出時間，事前親自考察了兩個備選地點的實際情況；黃靖懿媽媽也在百忙之中為孩子們挑選準備了獎品。餐后，在蔡晨晨媽媽和肖卓文媽媽的帶領(lǐng)下，孩子們認真的進行了環(huán)境衛(wèi)生的打掃。這文化哺育了我們這些家長的成長、成人，現(xiàn)在它又將似無聲潤物一般長久的滋潤、影響著我們的后代，于是這便成為了一種精神。我們班主任是學校的窗口，因此，學校有任務(wù)，我們必須聞風而動，有令則行投入籌備中，把自己最出色的的工作風采展現(xiàn)出來。教師要發(fā)短信告知集合時間與地點，并強調(diào)活動中應(yīng)注意的事項。孩子們有的幫媽媽搟皮，有的幫媽媽擦汗，忙得不亦樂乎。因此我們建議多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。本次活動增強了學生之間的團結(jié)意識和班級的凝聚力。并在學生中尋找最美鏡頭，鼓勵學生體諒父母辛苦，并用實際行動回報父母。踩點之后班主任自己先寫好方案，把目的、活動過程應(yīng)注意的事項寫得明確。增強家園合力，共促幼兒成長。登山比賽是對體力、毅力的挑戰(zhàn)，我們之所以設(shè)計登山這個環(huán)節(jié)，主要目的有兩點：一是告訴孩子們，身體的健康是學習的保證；二是登山需要毅力，學習也需要毅力，只有咬緊牙關(guān)奮力向前，才能登上勝利的頂峰。在一個個小而有趣的故事中與孩子們展開互動，相互提問，對于回答問題的孩子現(xiàn)場給予小獎品，激發(fā)孩子們求知的興趣。雖然親子活動已結(jié)束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點。中班組親子制作《水果娃娃》。第一篇：親子活動總結(jié)大全親子活動總結(jié)范文精選3篇總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。在9月19日下午2：00正，我們進行主題慶祝活動，利用本學期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。