【摘要】認(rèn)數(shù)0簡(jiǎn)要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第五單元16、17頁(yè)“0的認(rèn)識(shí)”。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過(guò)程,理解0的具體含義,會(huì)讀、寫0;讓學(xué)生掌握0-5的順序,加深對(duì)數(shù)的排列順序的認(rèn)識(shí);讓學(xué)生體會(huì)0在日常生活中的運(yùn)用,初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識(shí)。教學(xué)流程:流程1:卡通導(dǎo)入
2024-12-12 21:33
【摘要】連加、連減教學(xué)目的:1.通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法的意義,進(jìn)一步熟悉加、減法的口算。2.學(xué)習(xí)解決稍復(fù)雜一些的實(shí)際問(wèn)題,并聯(lián)系實(shí)際情境滲透加減兩步計(jì)算的運(yùn)算順序。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、小棒、卡片、小黑板、數(shù)字卡片等。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題出示掛圖。二、知識(shí)
【摘要】認(rèn)數(shù)1~5教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生形成5以內(nèi)數(shù)的初步概念,理解這5個(gè)數(shù)的含義,并會(huì)讀、寫,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)用數(shù)表達(dá)和交流信息的能力。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能用數(shù)描述和交流。解決問(wèn)題:在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):正確書寫1~5各數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】分一分教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第一冊(cè)第7頁(yè)的例題,“想想做做”1-4。教學(xué)目標(biāo):1.初步學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類,體驗(yàn)分類的數(shù)學(xué)思想,能在日常生活中初步應(yīng)用。2.初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)整理學(xué)習(xí)用品和生活用品的習(xí)慣。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程,獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類的方法
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【摘要】10的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在生活情境中激發(fā)學(xué)生數(shù)數(shù)的愿望,在自主探索與合作交流中認(rèn)、寫10,理解10以內(nèi)數(shù)的順序,學(xué)會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。2.初步孕伏10個(gè)一就是1個(gè)十的思想,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.在教學(xué)過(guò)程中滲透思想品德教育。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣提問(wèn):(1)每個(gè)小朋友都有生日,
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【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù)的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法。2.讓學(xué)生初步經(jīng)歷用點(diǎn)子表示數(shù)的方法,滲透一一對(duì)應(yīng)的思想。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)重點(diǎn):1.讓學(xué)生初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù),再用點(diǎn)子圖表示數(shù)的過(guò)程。2.通過(guò)數(shù)一數(shù),讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):從具體實(shí)物過(guò)度
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