【正文】 這些措施包括：堅持教學(xué)質(zhì)量檢查，促進(jìn)教學(xué)活動的良性循環(huán)，形成約束與激勵機(jī)制；建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系；認(rèn)真實施課程改革，促進(jìn)學(xué)校的課程建設(shè)；堅持和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控；開展教師“十個一”活動，讓教師在課改中充分展現(xiàn)自己的才干，堅持不懈地抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織廣大師生學(xué)習(xí)黨的十六七三中全會精神，開展“三個代表”重要思想 主題班會等形式，通過開展學(xué)習(xí)活動，在全校形成濃厚的理論學(xué)習(xí)的氛圍。以年級組為單位交流討論，充分讓教科研活動能夠有效地輔助我們的教學(xué)，同時教師的個人素質(zhì)也得到了提高。四是分組后做好組員分工與職責(zé)培訓(xùn)工作。在每組成員的共識下，三個教研組分別確立了本組高效課堂建設(shè)研究主題：語文組—提高教師駕馭課堂的能力，是建設(shè)高校課堂的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)組—充分的課前準(zhǔn)備是高校課堂建設(shè)的第一步；綜合組—落實學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。本學(xué)期結(jié)合上級教育部門培訓(xùn)要求與學(xué)校實際情況，加大了外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度。本學(xué)年根據(jù)《白銀市教育局高效課堂實施方案》及《烏蘭教管中心高效課堂實施方案》，伴隨著構(gòu)建高效課堂活動的強(qiáng)勢推進(jìn)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹文件精神，結(jié)合本校實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,打造高效的教學(xué)模式。，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒樱?，各班都出了“國慶?？?，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動。我校劉生蓮老師在全縣優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎，滕雅利、陳國翠分別獲得學(xué)生作文輔導(dǎo)獎，翟向斌獲得學(xué)生書畫輔導(dǎo)獎，本學(xué)期有四位教師分別在國家級和省級刊物上發(fā)表了教育教學(xué)論文。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。受到了社會、家長的好評。一、加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步推進(jìn)體育課堂教學(xué)改革 在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校課改課題“有效教學(xué)、有效備課、有效提問”改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力。開展一系列的體育競賽活動。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險。為此，我校專門下載了一些關(guān)于高效課堂、教師專業(yè)技能等方面的理論文章供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。然后教師自查整改，教務(wù)處、教科室再組織復(fù)查，復(fù)查中若發(fā)現(xiàn)問題便與年終績效考核掛鉤。三是小組成員應(yīng)是動態(tài)的。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師上完每一節(jié)課都要及時的思考，把本節(jié)課情況做一個總結(jié)。第五篇：東關(guān)小學(xué)2008年德育工作總結(jié)東關(guān)小學(xué)2008年德育工作總結(jié)本學(xué)年我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，全面貫徹黨和國家的教育方針，以創(chuàng)建文明學(xué)校為主線，以改革創(chuàng)新、積極推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，圍繞“教書育人、爭創(chuàng)一流”這個目標(biāo)，依法治教、以德育人，在“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建工作中，開拓創(chuàng)新，努力工作，取得了較好的成績，現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、深入開展“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)活動，不斷提高理論水平。(2)建立道德評價體系，學(xué)校制定了一系列的規(guī)章制度，規(guī)范師德建設(shè)，通過制定和完善各類人員崗位職責(zé)、嚴(yán)明教師風(fēng)紀(jì)、及時批評教育教風(fēng)松散的人和事等辦法，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開展師生共建文明清潔區(qū)、文明教室活動，在全校范圍初步形成了濃厚的政治思想工作的氛圍，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)的開展。在良好的校風(fēng)和教學(xué)環(huán)境的影響下，全校形成了“團(tuán)結(jié)、求實、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)。通過多種形式，大力宣傳黨的豐功偉績和光輝歷史，宣傳繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的典型事跡，展示新時期共產(chǎn)黨人的風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)的深入持久地開展下去。三、建立激勵機(jī)制，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期評比教科研先進(jìn)個人。開拓新思路，優(yōu)化育人環(huán)境，為我校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)夯實基礎(chǔ)，為我校教育工作的助添騰飛的雙翼。二是參與“師帶徒”活動。樹立問題即課題，分析研究解決問題的辦法和過程，問題得到解決即教研成果的意識。二、強(qiáng)化組織建設(shè)，倡導(dǎo)全員管理，全面參與，全程監(jiān)督要想全面促進(jìn)素質(zhì)教育，須從課堂教學(xué)入手。突出表現(xiàn)在：各室不健全、學(xué)生、教師計算機(jī)不配套、校園圍墻不遮擋。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理