蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)幾分之一1(專業(yè)版)
【正文】 （ 1）完成第五題。 ） （ 2）誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你找的 21 在哪里？學(xué)生到前面來(lái)指出哪里是這個(gè)長(zhǎng)方形的 21 。（擦掉“一半”寫(xiě)上“二分之一”）把一個(gè)蛋糕平均分成 2 份，每份是它的二分之一。 3． 情感目標(biāo)： 結(jié)合觀察、操作、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和同伴交流數(shù)學(xué)思考的結(jié)果，獲得積極的情感體驗(yàn)。 21 寫(xiě)在蛋糕下）跟老師一起讀一讀。 （ 4）判斷：圖中的陰影部分都能用 21 表示嗎？為什么 ？ 認(rèn)識(shí)幾分之一。 四、課堂總結(jié)延伸。重點(diǎn)第二題說(shuō)原因。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出把這個(gè)圓平均分成 2 份，其中一份就是這個(gè)圓的 21 。 1．丁丁和云云在野餐時(shí)遇到了一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，大家想去幫幫忙嗎？（出示情境圖）你們看，每份分得同樣多，在數(shù)學(xué)中，我們把這種分法叫做 —— 平均分。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境。（交流板書(shū)） （ 3）怎樣找出這個(gè)圓的 21 呢？（生答。 獨(dú)立練習(xí)，集體評(píng)講。 （ 1）今天這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了??。 （
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