【正文】 2011年秋季學期以來，均未出現(xiàn)學生參與打、砸、燒、搶等惡性群體性事件和其他刑事犯罪。做到校長掌握全校教師實施學科教學滲透法制教育的實際情況。加1分。學校建立了特殊學生群體關(guān)愛制度。做到分管校長、教務(wù)處負責人掌握全校教師實施學科教學滲透法制教育的實際情況。工作效果（20分）自評得分：16分學生通過學科教學滲透法制教育和專題教育學習，對相關(guān)法制知識有所了解，法治意識和遵紀守法意識得到進一步增強。在考核檢查評估制度中，定性考核有具體內(nèi)容，定量考核有具體分值開展日常跟蹤指導和監(jiān)督檢查學科教學滲透法制教育的內(nèi)容。教師通過備課和實施滲透工作，對相關(guān)法制知識也得到了提高，法治意識進一步增強。條件保障（20分）自評得分：20分經(jīng)費保障，按照黔教法發(fā)[2011]152號文件要求配置學科教學滲透法制教育教師用書。通過自查自評，我鄉(xiāng)自評得分為89分，達到合格等級，我鄉(xiāng)教學工作發(fā)展和進步的同時，也存在著許多不足和困難，為了使我教育鄉(xiāng)更快、更好地發(fā)展，敬請各位領(lǐng)導提出寶貴的意見。建立學科教學滲透法制教育工作輔導隊伍，管理中心在2013年8月份組織了四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的片區(qū)學科滲透法制教育培訓活動，對我鄉(xiāng)中小學教師進行了一次全方位的學科教學滲透法制教育培訓并取得了很好的效果。并要求學科教師對學科教學滲透法制教育工作落實到位。培訓指導（15 分）自評得分：13 分開展學科教學滲透教育鄉(xiāng)級專項培訓工作，按照黔教法發(fā)[2011]152 號文件要求，認真開展學科教學滲透法制教育培訓，讓老師更新觀念、吃透精神、掌握方法。實施學科滲透法制教育以來，教職工充分認識到學科教學滲透法制教育的重要意義，掌握學科教學滲透法制教育工作的基本要求、基本內(nèi)容、基本原則和基本方法。教研組定期組織開展學科教學滲透法制教育教研活動，要求不得少于2次。附：貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅰ（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校）水城縣果布戛鄉(xiāng)中心學校2012年11月16日第三篇：學科滲透法制教育自查自評報告X X縣X X中學實施學科滲透法制教育自查自評報告尊敬的各位領(lǐng)導：在各級主管部門的領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心和支持下，學校全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實實貫徹教育方針，實施學科滲透法制教育，根據(jù)XX縣教育局關(guān)于印發(fā)《X X縣中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案（試行）》的文件精神，我校對照《X X縣中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅱ》二級指標，認真對2011年秋季學期到2012春季學期實施學科滲透法制教育工作開展自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下，請予審議：思想認識（10分）自評得分：10分學校領(lǐng)導高度重視學科教學滲透法制教育工作。并把學科教學滲透法制教育納入學?！笆濉苯處熇^續(xù)教育計劃之中。通過自查自評，我校自評得分為82分，達到合格等級，在學校發(fā)展和進步的同時，學校也存在著許多不足和困難，敬請各位領(lǐng)導提出寶貴的意見，促進X X縣X X中學更快、更好地發(fā)展。教研組定期組織開展學科教學滲透法制教育教研活動，要求每學年不得少于2次。教師通過備課和實施滲透工作，對相關(guān)法制知識也得到了提高，法制意識進一步增強。根據(jù)貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案（試行）》的文件精神，我校對照《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅱ（學校）》二級指標，認真對2011年秋季學期以來實施學科教學滲透法制教育工作開展情況自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下，請予審議：一、思想認識（10分）自評得分：9分學校領(lǐng)導高度重視學科教學滲透法制教育工作。學科教師按學段人手一套“法制教育與學科教學”教材。一年多來，波那小學在上級有關(guān)部門的文件精神指導，領(lǐng)導的關(guān)心，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，完成實施了學科教學滲透法制教育的各項指標要求，各項工作取得了突出的成績，學校呈穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。在學校課程設(shè)置中開齊開足思想道德教育課程，加大校園文化建設(shè)工作力度。學校組織培訓和實施、教研組組織開展教研、備課的工作機制。（二）2012年2月獲市(地區(qū))教育局中小學德育工作示范學校稱號。通過主題班會、主題隊會、新生入學教育、國旗下的講話、校園之聲廣播、演講比賽、讀書活動、感恩勵志教育、宣傳欄、板報、社會實踐活動等形式，多渠道、多角度對青少年學生開展思想道德教育和法制教育。建立了由教務(wù)處牽頭組織培訓和實施、教研組組織開展教研、備課的工作機制。配套工作（20分）自評得分：14分學校認真開展形式多樣的法制宣傳教育活動。還學習了《法制教育與學科教學》和《教師培訓手冊》的情況。在學校課程設(shè)置中開齊開足思想道德教育課程，加大校園文化建設(shè)工作力度。學科教學滲透法制教育工作納入對學校職能部門、教研組的績效考核和對教師的績效考核之中。工作效果（25 分）自評得分：18 分我鄉(xiāng)學生通過學科教學滲透法制教育和專題教育學習，對相關(guān)法制知識有所了解，法治意識和遵紀守法意識得到進一步增強。建立完善相關(guān)工作制度，要求各學校認真開展好此項工作，將學科教