【正文】 這時，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹倒了，忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。ng x237。（ ）（ 2 分） A、你不能遲到?！笔潜扔骶?。 （ ）通往廣場的路不止一條，（ ）在困難面前，我們不能放棄。 滴水能把石穿透， 梅花香自苦寒來。（ 3 分） 提問： 回答： 聯(lián)系自己的實際，談談感受。這句話改為反問句是： （ 2 分） 這篇短文主要寫 表達了作者 的思想感情。請寫出“我”是怎樣向老師解釋的： 值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還獎勵我 一個任務：讓我設計一條愛護花草樹木的宣傳語： 二、習作。 瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。 第二部分：閱讀積累與運用（ 30 分） 一、閱讀《釣魚的啟示》選段，回答問題。（ ） 亞洲、中國、省、市、縣、區(qū)，是按從大到小的順序排列的。u ěr ch225。 A、 (兩人都在