【正文】 學(xué)校廣播室專門制作了防震減災(zāi)專題節(jié)目，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行宣傳教育。自救小常識：受傷后仔細(xì)觀察并記錄致傷物品、傷口部位和深度、出血情況，及時(shí)向醫(yī)生反映，以決定是否注射破傷風(fēng)抗毒素和類毒素。萬一出現(xiàn)寒冷、高熱、舉動(dòng)異常及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，尋求幫助。防化：化學(xué)品，有危險(xiǎn)，遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，報(bào)警說明出事點(diǎn)，運(yùn)輸泄漏別圍觀，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。在泄漏的燃?xì)馕聪⑶?，切勿打開抽油煙機(jī)或排風(fēng)扇排風(fēng)，切勿觸動(dòng)室內(nèi)電器開關(guān)和在室內(nèi)撥打電話，更不能在室內(nèi)點(diǎn)火。發(fā)生滑坡時(shí)，不要沿滑坡體滑動(dòng)滑動(dòng)方向跑，應(yīng)迅速向滑坡體兩側(cè)跑。防震減災(zāi)知識防震減災(zāi)日宣傳資料：洪澇受到洪水威脅時(shí)，一是轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)。及時(shí)收聽路況信息，減速緩行，注意行人和其他車輛，保證交通安全。泥石流發(fā)生時(shí)，不要攀爬樹木躲避。同時(shí)，以“防震減災(zāi)宣傳”活動(dòng)為契機(jī)，組織開展防震減災(zāi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并根據(jù)本地區(qū)地質(zhì)現(xiàn)狀，針對監(jiān)測預(yù)警、搶險(xiǎn)救援、轉(zhuǎn)移安臵、應(yīng)急保障、醫(yī)療防疫等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，因地制宜、注重實(shí)效，廣泛組織開展應(yīng)急演練活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)干部群眾防震減災(zāi)能力。通過緊急疏散逃生演練，考察培訓(xùn)成果，提高市民安全防范意識和災(zāi)害自救互救能力。宣傳介紹應(yīng)對突發(fā)事件的有效處臵方法、普及防震減災(zāi)的基本技能和應(yīng)對措施以及自救互救的應(yīng)急常識等，重點(diǎn)對地震應(yīng)急知識進(jìn)行宣傳介紹。同時(shí)，針對防震、防火、防雷電以及存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行一次全面 的排查，使我鎮(zhèn)的安全教育落到實(shí)處。利用廣播、板報(bào)和校園網(wǎng)等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。6月13日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。為使宣傳不走過場，而又卓有成效，我們將宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)放在宣傳《防震減災(zāi)法》的主要內(nèi)容上，進(jìn)一步明確我局在地震工作主管部門的職責(zé)，強(qiáng)化依法規(guī)范政府及全社會(huì)防震減災(zāi)行為的力度。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在學(xué)校的精心組織下，上午10：00分左右，當(dāng)喇叭里響起急促的警報(bào)聲時(shí)，全體師生演練正式開始。組織好一次對學(xué)員關(guān)于安全教育的國旗下講話。（二）防震宣傳教育形式：我校采取了專題報(bào)告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報(bào)等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識:四、五年級以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識競賽活動(dòng)。（二）成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的林城進(jìn)副校長擔(dān)任組長，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定把每學(xué)年開學(xué)第五周定為“防震減災(zāi)科普宣傳周”，并在此基礎(chǔ)上，我們決定將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳周的模擬演習(xí)與宣傳教育工作。5月8日上午，我校召開了學(xué)校安全工作會(huì)議。利用板報(bào)，展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報(bào)，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。我校要以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)為契機(jī)，及時(shí)對“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實(shí)效性、安全性和常態(tài)性。通過，近一個(gè)半月的宣傳教育實(shí)踐，取得了一定成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:一、建章立制、強(qiáng)化宣傳：（一）成立由劉路生校長任組長的吳屯中小防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定吳屯中小防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。12 防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)宣傳工作的通知》（定府辦〔2012〕83 號）文件精神要求，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。整個(gè)演練過程既緊張、又有條不紊。實(shí)施階段（1）、10月8日－12日內(nèi)以“防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)”為契機(jī)，開展重點(diǎn)災(zāi)害隱患排查工作?；顒?dòng)的相關(guān)部門要會(huì)同相關(guān)參與配合單位，抓緊制訂細(xì)化活動(dòng)方案，明確職責(zé)，落實(shí)專人，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，提前準(zhǔn)備好現(xiàn)場布臵、宣傳資料等，方案報(bào)建設(shè)局分管領(lǐng)導(dǎo)審定后，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。泥石流多發(fā)生于暴雨或連續(xù)下雨的山區(qū)；溪流突然斷流或洪水突然增大并夾帶有較多雜草、樹木。遠(yuǎn)離行駛的機(jī)動(dòng)車，以防車輪打滑，造成人員傷亡。因?yàn)楦袘?yīng)雷電流會(huì)通過洗澡的這些管道、水流進(jìn)入人體造成雷電傷害。防震減災(zāi)日宣傳資料：雷電當(dāng)出現(xiàn)電閃雷鳴時(shí)，要留在室內(nèi)，關(guān)好門窗，切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝臵，不要或減少使用電話和手機(jī)，不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩附近。身處樓上，尋找逃生路一般向下不向上。３、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。二、飲食、飲水不干凈引起的腸道傳染病如果災(zāi)區(qū)飲水和飲食衛(wèi)生得不到保證，腸道傳染病就會(huì)是大災(zāi)過后的最常見傳染病，比如感染性腹瀉、傷寒、霍亂、食物中毒、甲型肝炎等。床鋪距離地面2尺以上，盡量不睡地鋪。二、強(qiáng)化陣地建設(shè)，廣開教育渠道我校歷來十分重視防震減災(zāi)教育，并將這項(xiàng)工作納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃。嵩溪中心小學(xué)2013年5年31月。學(xué)校成立了地震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處主任任副組長，其他班子成員、班主任、門衛(wèi)、保安、村小負(fù)責(zé)人、寄宿生管理員任組員，具體組織這項(xiàng)工作的開展。老鼠能傳播不少疾病，比如鼠疫、腎綜合征出血熱、鉤體病等。姜天俊指出，大災(zāi)之后可能出現(xiàn)大疫絕不是危言聳聽，必須嚴(yán)密關(guān)注，加大防范力度，采取積極有效措施，杜絕災(zāi)區(qū)傳染病的蔓延和傳播。１、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。必須穿過火區(qū)時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。如果連降大雨，山區(qū)容易暴發(fā)山洪，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。因?yàn)槔纂娏骷坝锌赡苎仉娫淳€和信號線進(jìn)入室內(nèi)，所以在室內(nèi)最好不要使用任何家用電器，包括電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、有線電話等，最好拔掉所有的電源插頭。六、怎樣防止被埋者窒息?救援時(shí)應(yīng)盡快打開被埋者所處的封閉空間，使空氣流通；應(yīng)先使被埋者露出頭部，并清除其口、鼻中的塵土，使其呼吸通暢；灰塵過大時(shí)，應(yīng)噴水降塵，以免使被埋壓者窒息?；律狡律辖ㄖ镒冃巍淠鞠蛞粋€(gè)方向傾斜；斜坡發(fā)生垮塌，并且垮塌的邊界不斷向上發(fā)展，局部沉陷；斜坡發(fā)生丘狀隆起，出現(xiàn)裂縫；井水、泉水水位突然發(fā)生明顯變化、水質(zhì)渾濁。成立防震減災(zāi)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）、結(jié)合實(shí)際擬定實(shí)施方案。開展地震應(yīng)急演練，增強(qiáng)抗震能力。對每學(xué)期的工作及時(shí)總結(jié)。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報(bào)告制度。在校行政樓門口的電子熒屏上顯示“識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語。（3）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)篇二：“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)工作總結(jié)雙河成人學(xué)校2013年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)工作總結(jié) 為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持以人為本的思想，我校根據(jù)上級文件精神，積極組織師生開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周教育活動(dòng)，進(jìn)一步營造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能，最大限度保障師生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩(wěn)定。既拓寬了學(xué)生的知識面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會(huì)功能，“小手拉大手”，極大地促進(jìn)方案,范文庫歡迎您采8集了我鄉(xiāng)全民防震減災(zāi)意識的提高。總輔導(dǎo)員衷秀欽老師利用“國旗下講話”等全校學(xué)生集合的時(shí)間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識：（1）不要急破壞性地震，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。龍校長的國旗下講話，引起廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識，有利于普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強(qiáng)綜合減災(zāi)能力。通過演習(xí)，師生的防災(zāi)意識、安全意識、服從命令的意識都大大加強(qiáng)了，自我保護(hù)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力有所提高。同時(shí)發(fā)放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》兩本地震科普讀本的內(nèi)容。德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報(bào)評比。定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。營造氛圍，豐富宣傳方式。五、活動(dòng)