【正文】 再次謝謝各位叔叔阿姨們的到來！三、活動總結(jié)。甲：愛是什么?愛是當(dāng)你漂泊時需要?？康母蹫场Ｒ遥郝犃怂麄兊睦首x，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣，讓我們形成良好品質(zhì)，學(xué)會感恩。統(tǒng)計(jì)報名參與的同學(xué)，并讓他們抽簽，安排好發(fā)言順序。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。結(jié)合學(xué)生《閱讀書籍情況記錄表》，根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、家長、老師共同評定。舉行讀書節(jié)啟動儀式。本周各班要根據(jù)學(xué)?？偡桨钢贫ㄇ袑?shí)有效的班級活動計(jì)劃。確實(shí)，一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。③倡導(dǎo)師生、親子共讀。讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。每班在班級自評的基礎(chǔ)上推薦23名校級“讀書之星”?！皶?duì)友”行動三四五年級學(xué)生參加，46人一個書友隊(duì)，選隊(duì)長1人，各隊(duì)都要有自己的隊(duì)名、讀書口號（勵志名言）。負(fù)責(zé)人：各班班主任發(fā)放各類讀書節(jié)用表，包括“書友隊(duì)”行動檔案卡、漂流圖書閱讀分享卡、圖書折售置換統(tǒng)計(jì)表、親子閱讀記錄卡、讀書之星、書香班級、書香家庭申報表，發(fā)放《讀書節(jié)告家長書》，公布“書香家庭”評選辦法。讀書節(jié)期間與孩子逛書店至少1次，根據(jù)學(xué)校推薦書目，自行購買。二、活動主題：沐浴書香，潤澤童年三、活動目的：通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。（各班選一個節(jié)目在年級展示，年級再推選一至兩個節(jié)目在全校展示）負(fù)責(zé)人：李穎、姜麗評委：張文鳳、侯艷玲、福佩祥、遲輝、齊向春、劉硯春、楊紅梅五年級：“我與好書同成長”演講比賽（1）參加對象：五年級學(xué)生（2）時間：先班級選拔，4月15日中午一點(diǎn)，年級展示。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。（6月2日6月5日）深入開展班級讀書角和好書交流活動。在經(jīng)典閱讀中開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄滿校園，讓學(xué)生享受讀書的快樂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三到六年級開展以“我與書的故事”讀書心得征文比賽。1首屆讀書節(jié)閉幕式（總結(jié)表彰）。二、活動準(zhǔn)備，讓學(xué)生、家長明確召開讀書活動的意義。甲：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。下面有請家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。愛，無處不在，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。請大家欣賞張曉晴為我們帶來自編作文《感謝媽媽》甲：聽完張曉晴同學(xué)的朗讀，我們真心體會到這位同學(xué)真摯的感情。預(yù)祝活動舉辦成功。每周可以安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；（2）在閑散時間上做文章。（每班評選1個，需家長寫親子閱讀的感悟一篇，拍攝家庭書柜書架、親子閱讀情景照片各1張附在文后，家有藏書目錄表1份）。制定《讀書節(jié)倡議書》發(fā)給每位家長。學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。本屆讀書節(jié)以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。（二至五年級各承擔(dān)書香廣場的兩塊展板）②班級展板、墻報，讓班級充滿濃濃的書香。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。其中父母、孩子的讀后感各至少一篇）負(fù)責(zé)人：各班班主任、語文老師讀書節(jié)閉幕式（5月13日，表彰、參觀成果展）負(fù)責(zé)人：付玉玲六、有關(guān)要求1．語文教師堅(jiān)持每天早晨帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行十分鐘古詩文誦讀；堅(jiān)持語文課前的3分鐘誦讀（內(nèi)容為古詩詞、名言、格言警句、成語、美段等）各科教師協(xié)調(diào)，減少學(xué)生在家作業(yè)量，每天給學(xué)生布置規(guī)定時間的閱讀作業(yè)。時間：讀書節(jié)期間負(fù)責(zé)人：各班語文老師“我與書的故事”讀書演講會/“小書童故事會”三四五年級學(xué)生參加“我與書的故事”讀書演講會，每班推薦2人參加初賽，選擇3人進(jìn)行集體演講（老師、學(xué)生當(dāng)評委）；一二年級學(xué)生參加“小書童故事會”，每班推薦2人講述，在初賽后選擇2人進(jìn)行講述，時間不超過5分鐘，全體學(xué)生觀看，地點(diǎn)：學(xué)校操場。好書點(diǎn)亮智慧，閱讀陪伴成長 親子閱讀心連心，子女學(xué)習(xí)興趣增 書山有路勤為徑，親子閱讀相伴行 負(fù)責(zé)人：張旋 打到電子屏幕上四、活動時間：2016年4月18日——2016年5月13日五、活動內(nèi)容及安排：（一）活動啟動階段（4月18日——4月22日）校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、口號；負(fù)責(zé)人：王兆明 張旋完善小書吧。時間： 負(fù)責(zé)人：各班班主任、語文老師 親子篇親子閱讀活動每周至少兩次，每次至少30分鐘，低年級填寫親子閱讀記錄單，中高年級填寫親子閱讀記錄單和檔案卡，每周由語文課老師批閱。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，沐浴書香，就是手捧希望；開卷讀書，潤澤童年，就是打開希望之窗。4月18日下班