【摘要】第一篇:如何營(yíng)造良好的課堂氛圍 如何營(yíng)造良好的課堂氛圍 美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為:“成功的教學(xué)依賴(lài)于一種真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系,依賴(lài)于一種和諧安詳?shù)恼n堂氣氛?!毙抡n程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交...
2024-11-14 18:25
【摘要】第一篇:如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 如何營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 營(yíng)造一個(gè)輕松的課堂,給學(xué)生一個(gè)嚴(yán)肅有序的環(huán)境。興趣不是天生的,如何愛(ài)好一門(mén)學(xué)科,不僅僅是學(xué)科的魅力,也需要教師的積極引導(dǎo)。這樣才有助于增強(qiáng)學(xué)...
2024-10-25 08:19
【摘要】第一篇:營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍 營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍 高縣四烈中學(xué):李遠(yuǎn)芬 教師,肩負(fù)著教書(shū)育人的重責(zé),課堂是教師實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的主要陣地。隨著教育改革的不斷深入,課堂教學(xué)改革的不斷推進(jìn),提高課...
2024-10-25 12:00
【摘要】第一篇:如何營(yíng)造良好的工作氛圍 如何營(yíng)造良好的工作氛圍 《素書(shū)》說(shuō):危國(guó)無(wú)賢人,亂政無(wú)善人。同理,一個(gè)混亂的公司,人人皆有小人之嫌。我們的內(nèi)心有種融于社會(huì)和環(huán)境的渴望,于是會(huì)不自覺(jué)地改變自己,每個(gè)...
2024-11-09 17:31
【摘要】第一篇:如何營(yíng)造良好班級(jí)氛圍 淺談如何建立良好的班級(jí)氛圍 現(xiàn)代信息技術(shù)系——何敏 摘要:班主任要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,就要營(yíng)造一種良好的班級(jí)氛圍,為學(xué)生以長(zhǎng)期不斷的潛移默化的熏陶。這種氛...
【摘要】第一篇:淺談營(yíng)造良好的工作氛圍 淺談營(yíng)造良好的工作氛圍,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 在網(wǎng)格化工作中的作用 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索,對(duì)網(wǎng)格化工作認(rèn)識(shí)上有所提高,實(shí)踐中學(xué)習(xí)和工作的同時(shí),深深的感受到良好的工作氛圍,以...
2024-11-14 21:35