【正文】 中學(xué)階段正是學(xué)生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)和人生觀、世界觀形成的黃金時(shí)期，倘若這一時(shí)期教育不好必將殆勿終生。誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，誠(chéng)信能創(chuàng)造財(cái)富。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，很少親自督促檢查，或者只是過(guò)問(wèn)一下，有時(shí)布置多了連過(guò)問(wèn)都忘了。 干好工作的決心和信心都有，主觀動(dòng)機(jī)向好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免，我想每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的。這是我的一個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為，作為一個(gè) 小局的領(lǐng)導(dǎo)也要樹(shù)立全局聽(tīng)思想，也要鍛煉?cǎi){馭全局的能力。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠(chéng)信是培植人生靚麗的風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。 背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！ 天使用誠(chéng)信作繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。 就這樣到了 1995年春節(jié)，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因?yàn)榈谌煺侵芰? 誠(chéng)信勝過(guò)金 金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。我就有些迷惑不解了，既然美國(guó)人都是“舉債度日”的，一旦出現(xiàn)了無(wú)賴的山姆小子不肯還錢(qián)怎么辦？后來(lái)我又看了另外的一些書(shū)，這個(gè)謎團(tuán)才解開(kāi)。別以為誠(chéng)信只需要對(duì)別人誠(chéng)信，對(duì)于自己，更需要的也是誠(chéng)信，不自欺欺人，不做違背良心，有損人格，對(duì)不起自己的事。 選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X(qián)更具有內(nèi)涵。 擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋?? 相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有一些小小的 缺憾。此題的材料至少包含三學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 方面的信息：①表現(xiàn)自己是人的天性；②要真實(shí)地表現(xiàn)自己，要有自知之明；③現(xiàn)代社會(huì)需要我們勇于表現(xiàn)自己。 心理研究表明：人是愛(ài)表現(xiàn)的動(dòng)物。 專家評(píng)論：以上所述皆為憑感情親疏來(lái)引導(dǎo)個(gè)人認(rèn)知的事例。 我們不想放棄“月上柳梢頭，人約黃昏后”的詩(shī)情畫(huà)意，我們不想失去“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的溫情蜜意，我們不想拋下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豪情暖意。有些同學(xué)模仿人家的新形式，反倒會(huì)弄巧成拙。正如前文中父親、母親對(duì)子女的信任，卻換來(lái)子女對(duì)父母仇視與背叛?；艚饒?jiān)持自己的判斷而避免老師的誤導(dǎo)從而取得巨大成就，是今之楷模，也是外國(guó)理性光彩的閃爍，牛頓的例子則從反面論證了本文的論點(diǎn)，這二正一反，非常具有說(shuō)服力。所以說(shuō)富人的判斷并非是理智的，而是受到世俗情感的影響，所以說(shuō)生活中我們認(rèn)識(shí)事物時(shí)或多或少會(huì)受到感情的影響。有些同學(xué)作文，記住幾個(gè)經(jīng)典論據(jù)，如司馬遷、居里夫人、張海迪，變換著角度使用，把它們當(dāng)做萬(wàn)花油。如《學(xué)貴多問(wèn)》可以分解成這兩個(gè)分論點(diǎn)：①多問(wèn)可以相互參照，便于釋疑；②孤陋寡聞導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。繁雜、零碎的材料（人、事、景、物）如果沒(méi)有一條清晰的線索來(lái)連綴、貫穿，就會(huì)互不關(guān)聯(lián)，雜亂無(wú)章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。三要考慮是否已占有與該文體相應(yīng)的足夠材料。學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 本資料來(lái)源于《七彩教育網(wǎng)》 高考作文高效指導(dǎo)揭秘系列（五）：確定文體 【要義點(diǎn)撥】 命題作文、材料作文和話題作文是高考作文的三大主要命題形式。材料是作文寫(xiě)作的物質(zhì)基礎(chǔ)，如果缺少材料的話，即使自己偏好某種文體，也只能放棄。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識(shí)別、發(fā)現(xiàn)的，如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)物體或詞句等。 2．掌握議論的結(jié)構(gòu)方式，做到結(jié)構(gòu)完整。其實(shí)，這些論據(jù)就算典型，也不能引人注目。 然而并非所有人都會(huì)被感情遮住理智的目光。 例文二［話題：感情親屬和對(duì)事物的認(rèn)知（ 2020 年全國(guó)高考作文題）］ 人類，別再感情用事 陜西考生 人常說(shuō)：打仗親兄弟，上陣父子兵。 我們可以清楚地認(rèn)識(shí)到，用感情去判斷事物和用理智去判斷事物是完全不同的。因?yàn)樾屡c舊也是一個(gè)辯證的關(guān)系。那么選擇公正吧，朋友 !盡管感情的親疏會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的事物認(rèn)知，但公正的靈魂一定會(huì)時(shí)刻提學(xué)習(xí)資料收錄大全 ( 中小學(xué)生輔導(dǎo)資料文件夾 醒你，讓你免于踏人感情陷阱 !謝謝 ! 解析：見(jiàn)到一篇電視辯論大賽的演說(shuō)稿，頓覺(jué)眼前一亮，凝神屏氣細(xì)細(xì)看來(lái)。歸根到底，這是一種“單眼看世界”的表現(xiàn)。恩格斯說(shuō)：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。另外，還有一些隱含信息：表現(xiàn)自己雖是生活的基本需要，但實(shí)際的情況是我們?cè)谟幸鉄o(wú)意地隱藏這種需要；現(xiàn)代社會(huì)中真正能表現(xiàn)自己的人還很少。這些缺憾并不可怕，可怕的是不敢去面對(duì)缺憾的那份怯懦，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)不完美的自己，做最真實(shí)的自己。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信；舒開(kāi)緊蹙的眉，露出笑靨 ，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有 ——— 可以信任的世界。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”的旗號(hào)東奔西走， 人生注定是辛苦乏味的人生，滿身銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤和豐富的含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)，善始善終。不能撒謊，想必是大多數(shù)家長(zhǎng)給你的最初訓(xùn)誡。原來(lái)美國(guó)有個(gè)信用局，若是某君的信用違規(guī) ，即通知各大銀行，封殺他所有的借款，此招足以使其無(wú)立身之地。但是最美的是金子嗎？不，最美的是誠(chéng)信。在父親去世的第二天正好是星期六，事雖多，但他還是自覺(jué)補(bǔ)了一個(gè)晚上。我知道，撒旦的謊言會(huì)被揭穿，他的魔杖會(huì)失靈。 選擇誠(chéng)信，因?yàn)槭钦_之選。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀(jì)律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進(jìn)。現(xiàn)在回想起來(lái)這種有始無(wú)終的做法不利于工作的貫徹落實(shí)，體現(xiàn)到蔣局長(zhǎng)講的“三個(gè)對(duì)照，三個(gè)反思”就是自己的事業(yè)心強(qiáng)，而責(zé)任感不是太強(qiáng)，在這里也有必要進(jìn)行自我批評(píng)。 誠(chéng)信交友 劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰(shuí)能救我，我就給他 100兩金子！ ”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了 80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。 有一句話是這樣講的：最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道”。就要有良好的作風(fēng)。誠(chéng)信，是一種品行，是一種責(zé)任，是一種道義，是一種準(zhǔn)則。主持工 作以后，我總覺(jué)得有許多事要辦，對(duì)下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，根本問(wèn)題得到解決，兩個(gè)文明建設(shè)自然會(huì)上新臺(tái)階。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴(yán)明。 感想之二，領(lǐng)導(dǎo)干部要有駕馭全局的思想和能力。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。他修車從不收一分錢(qián)，當(dāng)車主 有急事而車又一時(shí)難以修好時(shí)，他就把自己的車借給了別人。最后，我想起了一位哲人的話：要使一個(gè)民族所有人都有信用，那未免過(guò)于天真；而若連守信用的人都找不出，那又未免過(guò)于墮落。 也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉 世矚目??你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，讓誠(chéng)信與我們同行吧！ ? 杰欣 | 20200912 21:18:40 ? 曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于美國(guó)人的消費(fèi)，書(shū)上說(shuō)：美國(guó)人都是在花未來(lái)的錢(qián)，而享受現(xiàn)在。 誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，不虛偽，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不夸大其辭，不文過(guò)飾非等。在人生的劇本里，一位穩(wěn)重踏實(shí)的演員總比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾的青睞。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。 表現(xiàn)自己也離不開(kāi)心中的那一股勇氣。材料中往往透露了很多重要信息，引導(dǎo)我們思維的方向。 【訓(xùn)練點(diǎn)擊】 1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。像美國(guó)對(duì)外就施行雙重標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)親密的國(guó)家與對(duì)疏遠(yuǎn)、敵對(duì)國(guó)家采取截然不同的態(tài)度。否則，感情必然會(huì)像美麗的毒藥，引你走向毀滅與絕望的深淵。 但是，我們絕不可邯鄲學(xué)步。絕大多數(shù)人他們也常感情用事，但是其結(jié)果常是錯(cuò)誤的，甚至錯(cuò)的一塌糊涂，一敗涂地。這三個(gè)事例也各具特色而又相互補(bǔ)充，包青天以理性的頭腦來(lái)評(píng)判紛繁復(fù)雜的謎案，聲稱“公堂之上無(wú)父子”，是古之典范，也是中國(guó)倫理血緣超越的成功范例；史蒂芬 聽(tīng)罷這則材料，我們會(huì)有這樣的疑問(wèn)：倘若告訴富人將有小偷來(lái)時(shí)的人和富人沒(méi)有任何親緣關(guān)系，那么富人恐怕會(huì)懷疑他倆，因?yàn)樗麄兌己透蝗藳](méi)任何關(guān)系。其次，選用的論據(jù)要棄舊用 新，要厚今薄古。即將事理分解成正反兩個(gè)方面，以顯示思維的鮮明性。線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個(gè)有機(jī)整體的脈絡(luò)。如果你形象思維發(fā)達(dá)，視野開(kāi)闊，聯(lián)想豐富，長(zhǎng)于記敘、描寫(xiě)、編故事，就可以寫(xiě)一篇記敘文、散文或者小小說(shuō)；如果你理性思維縝密，平時(shí)好發(fā)表議論，并且判斷準(zhǔn)確，說(shuō)理雄辯，就可以寫(xiě)一篇議論文、雜感； 如果你平時(shí)喜歡古今詩(shī)詞，有較強(qiáng)的煉字煉意能力和音韻知識(shí)，就可以寫(xiě)一首詩(shī)；如果你思維清晰、細(xì)密，說(shuō)話有條理，而且又擅長(zhǎng)解說(shuō)介紹，也完全可以寫(xiě)一篇說(shuō)明文。從文體上而言，在話題作文問(wèn)世之前，除去兩年的作文題文體可以寫(xiě)成記敘文或其他文體之外，可任意運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明和議論幾種表達(dá)方式中的一種或幾種寫(xiě)一篇文章，但不可寫(xiě)成詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)體裁。如，寫(xiě)議論文，有沒(méi)有相關(guān)的理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù)；寫(xiě)記敘文，有沒(méi)有相關(guān)的整一、連貫、動(dòng)態(tài)的生活故事；寫(xiě)說(shuō)明文，有沒(méi)有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備；寫(xiě)散文，有沒(méi)有這方面的感情積累和語(yǔ)言積累；寫(xiě)雜文，有沒(méi)有嬉笑怒罵皆成文章的幽默