【正文】 避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。要從通道疏散。要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。教學(xué)過程：一、教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。煙火上行，人要下行。安全用火用電，注意一些生活中細節(jié)。布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以 用其他棉織物替代。（2）二查：檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷。(三)、逃生要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。三、逃生技能（1）火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。七、教師總結(jié)只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，我們就能健康、茁壯地成長。(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。為低層跳離，適用于二層樓。，學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。要迅速撤離。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。案例一1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。不放煙花爆竹，使用蚊香注意安全。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。在火場中，人的生命是最重要的。掌握火災(zāi)中的自救常識。勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。第二篇：消防安全知識主題班會高39（13）班安全教育主題班會班主任：陳雯2016年10月30日【教學(xué)目標】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。不亂用電，不燒垃圾樹葉。教學(xué)過程：教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。六、火災(zāi)逃生自救十法