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法制副校長(zhǎng)講稿----學(xué)法懂法用法(專業(yè)版)

2025-11-20 05:25上一頁面

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【正文】 聯(lián)想創(chuàng)始人說:“所謂執(zhí)行力,就是把合適的人放到恰當(dāng)?shù)膷徫簧稀2徽鄄豢鄣貓?zhí)行才能贏得成功,執(zhí)行力強(qiáng)表現(xiàn)在層層執(zhí)行,不折不扣,分工具體,落實(shí)到位,檢查到位,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。因此,在此次教育培訓(xùn)中,我個(gè)人十分注重認(rèn)真聽講,深入思考,認(rèn)真做好筆記、答好試卷、寫好體會(huì),真正做到積極地和自覺地學(xué)法用法,確保取得學(xué)法用法的實(shí)際效果。下面我結(jié)合自己本職工作,談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為:我國的法律體系不僅包括憲法和法律、行政法規(guī),還包括地方性法規(guī)、民族自治地方的自治條例和單行條例等規(guī)范性文件。目前社會(huì)上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力。稅務(wù)局作為政府窗口單位,涉及各行各業(yè)、諸多法律法規(guī)。對(duì)于司乘人員來說,4公里的路就要收取20元的費(fèi)用,很多人表示不理解,在建站初期經(jīng)常因此發(fā)生矛盾。中國近現(xiàn)代史上,有兩部非常有名的法律。當(dāng)承辦人問他:你還是一個(gè)在校生,為什么要向他人敲詐數(shù)額這么大的錢財(cái),總共有12萬元人民幣哪,他的回答是:只是為了不讓對(duì)方懷疑他還是一個(gè)年紀(jì)這么小的學(xué)生,想讓人家誤以為是做生意的成年人,這只是制造一種假象,轉(zhuǎn)移視線而已。)但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者,就應(yīng)按照刑法規(guī)定,以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。法制觀念淡薄是導(dǎo)致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因??偨Y(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn):家庭環(huán)境不好,家庭教育扭曲。也有的雖然父母健在,但是因?yàn)榻逃椒ú划?dāng),或者父母榜樣教育不良,自己整日參與賭博等違法活動(dòng),思想不健康或者作風(fēng)不正派,或者行為不檢點(diǎn),這樣時(shí)間一長(zhǎng),他們的子女經(jīng)過耳濡目染,潛移默化,逐步染上惡習(xí),導(dǎo)致有樣學(xué)樣,也走上犯罪道路。改變這位大學(xué)生的命運(yùn)的這一切都發(fā)生在學(xué)校放假期間,最主要的原因就是因?yàn)榉ㄖ朴^念淡薄,所以,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要特別注意,凡事一定要三思而后行,要學(xué)會(huì)規(guī)范自己的行為,不可放任自己的行為。這樣的例子還有很多,比如2002年4月份一天夜里,在新昌縣一所中學(xué)的寢室里,同學(xué)舒某和同住一室的陳某在熄燈后還在大聲交談,這個(gè)呢,學(xué)校都有規(guī)定,熄燈后學(xué)生不能再大聲談話,應(yīng)及時(shí)就寢,當(dāng)他們?cè)诖舐曊勗挄r(shí),隔壁的同學(xué)王某等人就不滿了,因此這些同學(xué)就爭(zhēng)吵起來,后來陳某與王某就約好,二人到學(xué)校操場(chǎng)上去單挑,陳某開始還帶上一把水果刀防身,但后來出門時(shí)因要換鞋,隨手又將刀遞給與他同寢室的舒某,之后,陳某和王某就按約定來到學(xué)校操場(chǎng),當(dāng)時(shí)那位姓舒的同學(xué)就帶著那把刀,也跟到了操場(chǎng)上,看到陳與王二人在對(duì)打,當(dāng)時(shí)他那把刀就抓在手上,陳某被打得在后退時(shí),也許是出于拔刀相助這個(gè)成語的熏陶吧,舒某見陳某打不過對(duì)方,就隨手朝對(duì)方王某腹部連刺數(shù)刀,刺破了對(duì)方的回腸,經(jīng)法醫(yī)鑒定,對(duì)方的傷勢(shì)已經(jīng)構(gòu)成重傷。暑假期間電視節(jié)目一定非常精彩,但愿精彩后面不要出現(xiàn)無奈。而《中華人民共和國憲法》也經(jīng)歷了三次重新修訂后才確定為現(xiàn)行的1982年《憲法》。可見,學(xué)法懂法用法不僅能夠幫助我們?cè)谌粘I钪芯S護(hù)自身的權(quán)益,也使我們能夠在工作中做到為自己免責(zé),為單位免責(zé)。通過多年來法制教育,廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽光行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,作為一名合格的黨員干部,學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失,而是與法治國家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。我們要通過這次學(xué)法懂法用法守法教育培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)廣大干部進(jìn)行法制教育,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),學(xué)好法用好法,做到執(zhí)法為民、廉潔奉公,維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定,做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。體會(huì)主要有以下幾點(diǎn),第一:我覺得對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,我們應(yīng)該注意時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)法律,不要等要用法律的時(shí)候才意識(shí)到自己法律知識(shí)不足,出現(xiàn)那種書到用時(shí)方恨少的尷尬局面。其次是本職工作的需要。公務(wù)員隊(duì)伍更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些,時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。不善于思考,責(zé)任不明確甚至不理解,缺少具體有效的措施和辦法。戴爾電腦老總說:“執(zhí)行力就是員工在每一個(gè)階段都一絲不茍。沒人監(jiān)督,也沒有監(jiān)督辦法,自我監(jiān)督的意識(shí),養(yǎng)成了推委的習(xí)慣,有問題首先想到的是推卸責(zé)任。余世維先生提出了一個(gè)尖銳的問題:為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃,往往一敗涂地,看似很好的決策卻一而再,再而三的付之東流?為什么企業(yè)剛剛做大了一點(diǎn),貫徹就成了問題,投入超過計(jì)劃幾倍,而收益卻達(dá)不到計(jì)劃的幾分之一,??等等,問題的原因集中到一點(diǎn):執(zhí)行力不足!企業(yè)整體實(shí)力的提高,競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng),關(guān)鍵也在執(zhí)行力問題。通過多年來法制教育,廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽光行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,作為一名合格的黨員干部,學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失,而是與法治國家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。第三,就是:學(xué)法重要,普法更重要!在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多不懂法的人,例如有的人明明自身的權(quán)利受到了侵犯,卻不懂的用法來保護(hù)自己,只得忍氣吞聲,影響了正常的生活和工作秩序;還有的人意氣用事,感情為先,觸犯了法律還振振有詞;更有甚者,視法律為兒戲,肆意踐踏。第二點(diǎn),簡(jiǎn)單介紹一下我國現(xiàn)行的法律情況。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動(dòng)力的情況下,部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺性。一、強(qiáng)化學(xué)法懂法用法守法思想理念。我們進(jìn)單位上班,跟單位簽約,與《合同法》有關(guān);我們的工時(shí)、工薪、社會(huì)福利,與《勞動(dòng)法》有關(guān);我們的結(jié)婚、離婚、家庭關(guān)系,與《婚姻法》有關(guān)。但是,又因?yàn)檫@些思想本就是“君權(quán)神授”的砝碼,意在維護(hù)社會(huì)上層階級(jí)的統(tǒng)治,所謂的“公平與正義”仍局限于少數(shù)人。同學(xué)們?cè)谡n堂上肯定也學(xué)過一定的法律基礎(chǔ)知識(shí),但是可能不太全面,所以在假期里可以通過書本、電視或者網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)法律常識(shí),要樹立正確的人生觀、世界觀,從而懂得什么事是可以做的,什么事是不可以做的,不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來不可以做的事情。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事,同學(xué)們到社會(huì)上多學(xué)一點(diǎn)、多看一點(diǎn)根本無可厚非,而且還要鼓勵(lì)、表揚(yáng),我指的只是與自己、與社會(huì)沒有意義的純粹是別人個(gè)人的事情,不要出于講江湖義氣,不要去染指那些不良行為。放松自己的思想建設(shè),缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。第一篇:法制副校長(zhǎng)講稿學(xué)法懂法用法法制副校長(zhǎng)講稿學(xué)法懂法用法作者:白瑞凱德育經(jīng)緯
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