【正文】 但 讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟(jì)金，誰還相信美國(guó)的經(jīng)濟(jì)開始好轉(zhuǎn)了呢？ 4．化靜為動(dòng)法一個(gè)事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語就會(huì)新穎有趣，活脫而有生氣，所報(bào)道的新聞也就有了靈性，引人入勝。而中間部分則寫得比較隨意，不僅不是很講究字詞的斟琢，而且故事情節(jié)的安排也比較散漫。三是投稿經(jīng)驗(yàn)不足。通訊的結(jié)構(gòu)形態(tài)較多，很難像消息那樣找出一些有既成的模式。這類通訊取材廣泛，氣勢(shì)大，筆墨重，給人以完整深刻的印象。通訊要求報(bào)道新近發(fā)生的有意義的事實(shí)，新時(shí)代涌現(xiàn)出來的新人、新事、新經(jīng)驗(yàn)，緊密配合當(dāng)前形勢(shì)，為現(xiàn)實(shí)中心工作服務(wù)。（2）動(dòng)態(tài)消息所謂動(dòng)態(tài)消息，就是指及時(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的新事物的簡(jiǎn) 短的新聞報(bào)道。寫消息，力求具有一定的思想，以便能給人以啟迪。因此，下面我們就接著說一說新聞稿件的基本要素之四：新聞事件具有焦點(diǎn)性特征。學(xué)雷鋒做好事，拾金不昧，把工作當(dāng)事業(yè)干，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績(jī)來，等等。在我們現(xiàn)實(shí)工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我們所做的工作是獨(dú)一無二的，是可以讓大家感到眼前一亮的。2．發(fā)生定義：新聞是通過對(duì)新近、新鮮、新奇事物的感知而獲得的見聞。不要說媒體的記者，就像我這樣的宣傳干部，每次到一個(gè)地方采訪都是匆匆忙忙的。我不是說能寫新聞稿件的都是比別人能力強(qiáng)的，而是指撰寫新聞稿件需要作者有一定的查找問題、分析問題并提出解決問題方案的能力，具有較為扎實(shí)的文字基礎(chǔ)，還要有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。比方說，寫今天培訓(xùn)班的稿件，就得先搞明白，為什么要辦這個(gè)班，是因?yàn)榇嬖谑裁磫栴}要解決什么問題才辦這個(gè)班。1不要過分使用錄音機(jī)，錄音機(jī)應(yīng)與筆記本一起使用，錄音機(jī)記錄關(guān)鍵的話語數(shù)據(jù)觀點(diǎn)，筆記本記錄被訪者的表述邏輯和被訪者的表情。寫作應(yīng)先起標(biāo)題后寫文，增強(qiáng)文章邏輯性。校報(bào)編輯老師能夠按照?qǐng)?bào)紙的報(bào)道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗(yàn)的讀者心理和新聞寫作體驗(yàn)，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪和寫作。擺事實(shí)，用事實(shí)說話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。而沒有被選為新聞?lì)}材的素材，也不是全無用處。沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》(2)，就是記者吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞。20．化整為零法聰明的記者對(duì)新聞導(dǎo)語總是字字斟酌，稍長(zhǎng)一點(diǎn)的，就來個(gè)化?整?為?零?，分段敘述，絕不一開頭就扔給讀者一塊?鐵板?。??一位中國(guó)姑娘?與?六億中國(guó)人民?聯(lián)系起來，這?小中見大?的功夫了得。然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣。當(dāng)天，新民晚報(bào)發(fā)了一則消息，導(dǎo)語是這樣寫的：?中國(guó)新聞史上第一次響起了一個(gè)與眾不同的聲音：‘嗨，下午好！’我國(guó)第一張下午版報(bào)紙今日由杭州日?qǐng)?bào)正式創(chuàng)刊。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語式、設(shè)問句。他受聘于一家公司做建筑裝飾材料業(yè)務(wù)，由于誠(chéng)實(shí)守信的品格和出色的業(yè)績(jī)，8個(gè)月后，被公司委以副總經(jīng)理的重任。不久，他受聘于北京一家公司。2010年中國(guó)新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)）【出錄音】水聲，壓混。取款完畢后她接了一個(gè)電話，由于急著和對(duì)方通話，她竟忘了將卡拔出。隨后她卻驚喜地得知，卡被一位好心人“救”了回來。每個(gè)人可能都有這樣的經(jīng)歷，試著給新聞媒體投稿，往往石沉大海。再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來。倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫作規(guī)則，被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時(shí)也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。新聞通訊的怎么寫一、通訊的種類：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”二、通訊的特點(diǎn)通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。按事實(shí)發(fā)生的時(shí)間順序來寫，又叫“編年史式”，這種形式使消息情節(jié)步步推進(jìn)，事件的高潮在后面出現(xiàn)，有引人入勝的效果。在這里，主要介紹一下消息的寫作，這是目前適用最廣泛的一種新聞寫作方式。新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式、寫法很多。如我們?cè)谕频寐?lián)保貸款，解決了農(nóng)民貸款難的問題。二、新聞導(dǎo)語的幾種寫作方法敘述式導(dǎo)語的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話，通過摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。多寫短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫。今年1月，《寧夏日?qǐng)?bào)》實(shí)施了新的一輪新聞改革，很多記者，包括一些大家可能熟悉的知名記者，突然感覺自己好像不會(huì)寫稿子了。從小道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是任何一個(gè)媒體新聞改革成敗的關(guān)鍵。王龍回憶說，當(dāng)時(shí)他正好走到孟娟娟取款的ATM機(jī)前巡邏，忽然看到一個(gè)男孩左右張望了一圈，還盯著一個(gè)正在離開的女孩看了幾眼。現(xiàn)場(chǎng)是新聞采訪與寫作的靈魂，它關(guān)系到新聞的幾個(gè)核心問題：第一，沒有現(xiàn)場(chǎng)感，往往說明采訪者沒有到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，而不到現(xiàn)場(chǎng)，說明一個(gè)采訪者的敬業(yè)精神有問題，新聞的真實(shí)性往往大打折扣。采訪中，陳乃章老人由衷地說：【出錄音】沒有花一分錢就把水吃了，這些管子，水箱箱給了，拿到家里送上門，把水壓到家里，這個(gè)幸福確實(shí)感謝不及。2007年底，在監(jiān)理單位嚴(yán)格審核下，中心上唇和玻璃幕墻工程順利封閉，得到2008奧組委的認(rèn)可。2007年底，會(huì)議中心上唇和玻璃幕墻工程高質(zhì)量封閉。?顯然，前后兩句自相?矛盾?。? 8．巧用背景法若在導(dǎo)語中巧妙地運(yùn)用背景材料，用好了，導(dǎo)語就會(huì)有?臉面?，就會(huì)?滿堂生輝?。但是，對(duì)中國(guó)人來說，這一天將作為黑色的星期四而永遠(yuǎn)留在記憶中。?8點(diǎn)上班的鐘聲響過之后，中央國(guó)家機(jī)關(guān)多少人遲到？?這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國(guó)家機(jī)關(guān)的情況表明需要加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律》的導(dǎo)語，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。二、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一 篇新聞稿的前提。新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)期，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時(shí)間，每年都有教師節(jié)，每年都有學(xué)生到工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)和農(nóng)村實(shí)習(xí)等等。第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語。我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。1標(biāo)題是一個(gè)記者最高文字水平的體現(xiàn)。2采訪批評(píng)性報(bào)道、爭(zhēng)議性報(bào)道，必須采訪當(dāng)事人雙方，以示客觀公正。雖然人還是那個(gè)人，臉還是那張臉，而且還只有越來越老的可能。這叫外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。新聞定義的爭(zhēng)鳴伴隨著新聞學(xué)的研究，已走過一個(gè)多世紀(jì)的路程。上學(xué)的時(shí)候，老師們說，資本主義國(guó)家的新聞定義通俗點(diǎn)講，就是“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。這類稿件大約占上述報(bào)紙用稿量的三分之一左右。新聞稿件的基本要素之三：新聞事件具有指導(dǎo)性特征。它是目前最廣泛、最經(jīng)常應(yīng)用的一種報(bào)道形式。消息寫作提倡“短些，短些，再短些”，但也不能短到空洞無物的地步，而應(yīng)力求短而有豐滿內(nèi)容，短而實(shí)。它不是以一個(gè)獨(dú)立的事件為中心，而是由許多事實(shí)，或者說，由一件以上的事實(shí)，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成。工作通訊又稱經(jīng)驗(yàn)通訊，是以報(bào)道先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)或某項(xiàng)工作的成就和存在的問題為主要內(nèi)容的通訊。安排好結(jié)構(gòu)。它往往是針對(duì)某一現(xiàn)象、某一問題或某種思想傾向，有的放矢的發(fā)議論、談看法。四是論題具體，一事一議。④ 關(guān)注報(bào)紙專版、專欄的變化。1978年6月25日人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)了一篇報(bào)道，導(dǎo)語是這樣寫的：“國(guó)財(cái)貿(mào)大會(huì)上傳說著這樣一件事：上海服裝進(jìn)出口公司床上用品組的職工，‘救活’了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯。平時(shí)聽人說聯(lián)合國(guó)會(huì)議多，文件多，然而聯(lián)合國(guó)文件究竟如何多，恐怕誰也說不清。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí)，導(dǎo)語干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語，當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為“最佳導(dǎo)語”。不要怕給別人添麻煩。三是由事入理，理從事出，事理相融。（一）新聞評(píng)論的特點(diǎn) 概括起來大致有四點(diǎn)：。寫好細(xì)節(jié)是通汛寫作的重要任務(wù)。它的特點(diǎn)是以記事為主，交代清楚事件的原委，從而表達(dá)某種思想。它縱覽全局，有事實(shí)有分析，給人們一個(gè)完整的印象。反之，我們講究消息的時(shí)效性，就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)。上述四個(gè)要素可以獨(dú)立存在，即只要擁有其中一個(gè)要素，就是一篇完整意義的新聞稿件；也可以二個(gè)要素或三四個(gè)要素同時(shí)存在，同時(shí)存在的要素越多，新聞稿件的價(jià)值就越高。這種事跡是否是新聞，必須要看是否具有兩個(gè)關(guān)鍵因素：一是此類事件是否與當(dāng)前的宣傳主題有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)；二是當(dāng)事人做這件事是不是輕易就可以實(shí)現(xiàn)的。因此，對(duì)新聞的典型性特征，我就稍詳細(xì)點(diǎn)講?？梢哉f，上述一組基本定義具有最廣泛的概括性，能夠正確地定位新聞的外延與內(nèi)涵。三、新聞寫作的基本知識(shí)（一）新聞的定義掌握新聞稿件基本要素的目的是為了增強(qiáng)大家的選題能力，即讓大家能夠獨(dú)立判斷出什么樣的工作或事件能夠作為新聞報(bào)道的 素材。在對(duì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)的準(zhǔn)確掌握上，基層干部所具有優(yōu)勢(shì)是專業(yè)新聞報(bào)道員難以比擬的。第三，結(jié)合工作撰寫新聞稿件，能夠比較有效地調(diào)動(dòng)工作積極性。2在專家面前不要裝行家，虛心是贏得專家尊敬的唯一途徑。消息應(yīng)具有細(xì)節(jié)的動(dòng)感，具有事實(shí)的簡(jiǎn)潔清晰，具有信息的面。其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。同樣一個(gè)新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的效 果?！泵恳粋€(gè)大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué)，不用說缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢？為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個(gè)新聞敏感的問題。原來的人力車工人曾為此自動(dòng)集會(huì)慶祝，感謝政府替他們挖掉了窮根，幫助他們走上了新的生活。漢城奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽，我國(guó)選手的意外受挫成了國(guó)內(nèi)外輿論的焦點(diǎn)，且看法新社的消息導(dǎo)語：?統(tǒng)治世界乒壇數(shù)十年的中國(guó)男子乒乓球隊(duì)今天在這里遭受到前所未有的毀滅性失敗，這一嚴(yán)重挫折使中國(guó)人感到十分沮喪。原來的滿頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風(fēng)沙雕刻的痕跡。3．欲擒故縱法先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語寫來必有?痛擊一拳?之淋漓快感。各500米長(zhǎng)的上、下唇工程是由從南到北不規(guī)則的三維曲面組成建筑藝術(shù)作品，全部用鋼結(jié)構(gòu)和金屬鋁板及4萬多葉片組合而成，通過每一個(gè)工藝、每一個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)在三維空間上，這在世界上都屬首次施工，沒有先例可借鑒。此前已有幾家施工隊(duì)因技術(shù)難度大而臨陣退縮。由于自然村比較分散，為了根本解決群眾吃水難題，寧夏軍區(qū)今年又籌集了150萬元，實(shí)施自來水入戶工程。在張武嚴(yán)厲的詢問下，男孩終于承認(rèn)ATM機(jī)里的卡是剛才那個(gè)女孩的?！斑@是我的工作！”昨日上午，陜西師范大學(xué)產(chǎn)業(yè)開發(fā)處師大路綜合治理辦公室工作人員王龍說，他的工作就是負(fù)責(zé)師大路的安全、衛(wèi)生和日常管理等。從小道理上講，“走轉(zhuǎn)改”是記者茁壯成長(zhǎng)的特殊通道和快速通道。如果掉下去，那么摔碎的不僅是商品，而是商品的所有者。因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來安排事件要素。五、新聞寫作中應(yīng)注意的幾個(gè)問題初學(xué)寫作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，模仿著別的去學(xué)。語言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。六、設(shè)問式導(dǎo)語。標(biāo)題制作貴在醒目、得體、生動(dòng)形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。因?yàn)橥ㄓ嵼^消息篇幅長(zhǎng)、覆蓋面大，象我們這樣的單位，一般很難被新聞單位采用。四、就是對(duì)消息中某一有意義的特殊場(chǎng)面作簡(jiǎn)潔而有特點(diǎn)的描寫。文：導(dǎo)語100至200字：開宗明義，人事時(shí)地物。其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征；要寫出人物的特點(diǎn)；要用人物的行為表現(xiàn)人物。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。對(duì)教師組織而言，由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。新聞的核心技巧是什么？其實(shí)大道至簡(jiǎn)，主要有六個(gè)方面：現(xiàn)場(chǎng)、事例、對(duì)話、情節(jié)、取舍、角度。取款完畢后她接了一個(gè)電話，由于急著和對(duì)方通話，匆忙中她竟忘了將卡拔出。想到自己的卡中有打工辛苦賺來的600元錢，別人繼續(xù)交易就可以將錢全部取走，孟娟娟又急又怕，她立即打的趕往海寶小區(qū)，希望奇跡能夠發(fā)生。（混止）在2010年最后的兩天時(shí)間里，陡坡村9個(gè)自然村的374戶回漢群眾都將用上寧夏軍區(qū)援建的干凈衛(wèi)生的自來水。他重視職工生活和技能培訓(xùn)，花30多萬元購(gòu)置了一棟三層移動(dòng)式職工宿舍，3萬多元添置了圖書和影像資料，采取崗前學(xué)習(xí)、