【正文】 工會主席凌天落在會上致歡迎詞，他希望通過和學校的真誠合作，通過以合作共建實習基地為契機，加強我公司與學校之間的合作與交流，拓寬高校學生就業(yè)渠道，來實現(xiàn)學校、企業(yè)的共贏發(fā)展。、教學管理、學工管理、就業(yè)服務等。1如“共建專業(yè)”招生學生人數(shù)少于30人，未能達到開班人數(shù)，在保證雙方及學生權(quán)益的基礎上，甲乙雙方另行商議解決方案。學生修完教學計劃所規(guī)定的課程，成績合格，由甲方頒發(fā)國家承認學歷的普通高等畢業(yè)證書，并按教育部統(tǒng)一規(guī)定辦理證書電子注冊。雙方在專業(yè)建設方面進行校企合作，不斷增強專業(yè)辦學實力，為學生提供高質(zhì)量的教學和就業(yè)服務。(七)師資培訓為學校師資提供H3C、思科、銳捷高級網(wǎng)絡工程師、Oracle軟件開發(fā)工程師、Oracle數(shù)據(jù)庫專家、鑫聯(lián)華網(wǎng)站設計師、幸星動漫設計師培訓，著重對教師的專業(yè)知識、教學技能進行提升培訓。第一篇：校企合作共建解決方案校企合作解決方案2014年6月10日校企合作解決方案為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間，現(xiàn)就計算機相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)建立校企合作提出如下解決方案：(一)互認掛牌共建校外實訓基地“XXXXX學校外實訓基地”，企業(yè)根據(jù)需要在學校掛牌設立相應的“XXXX企業(yè)(公司)人力資源培訓基地”，雙方均同可在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱并開展管理、實習、培訓、項目合作。培訓結(jié)束獲得相應技能認證證書，滿足學?！半p師型”師資力量培養(yǎng)的要求。二、合作內(nèi)容甲乙雙方進行校企合作，將乙方的專業(yè)課程體系、教學資源、實訓、就業(yè)推薦服務等人才培養(yǎng)體系引入學校，合作內(nèi)容包括專業(yè)建設、師資派遣、師資培訓、教學實施、課程實訓、項目實訓及就業(yè)推薦服務等工作。甲方負責辦理有關(guān)就業(yè)手續(xù)，乙方全面配合甲方完成學生參與社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、就業(yè)咨詢輔導和專業(yè)對口的優(yōu)質(zhì)就業(yè)。1乙方保證學生在畢業(yè)后、符合條件的學生專業(yè)對口就業(yè)率不低于90%。二、招生：300人。HN工業(yè)大學副校長李可興教授和HN科技大學副院長陳述一致認為，本次校企實習基地合建，對雙方具有重要意義。她首先介紹了出席簽約儀式的雙方領(lǐng)導，并對參加簽約儀式的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎，對出席本次活動的領(lǐng)導和來賓的大力支持表示感謝。1乙方負責本專業(yè)學生在最后一學年的綜合實訓和頂崗實習，住宿費、交通費、伙食費由學生自理，實訓期間學生管理由乙方負責、甲方協(xié)助，乙方為甲方帶隊老師免費提供住宿。按照批準的培養(yǎng)方案和教學計劃安排，甲方將提供師資力量負責基礎及公共課程的教學和教育工作；甲方根據(jù)教學計劃需求指派共建專業(yè)相關(guān)師資參加乙方組織的師資培訓班，經(jīng)培訓合格的教師方可參與共建專業(yè)相關(guān)課程教學工作。適應行業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會發(fā)展和人才需求的變化，統(tǒng)籌學科專業(yè)規(guī)劃，鞏固基礎學科，加強國家急需的應用學科建設，積極培育、發(fā)展新興學科、交叉學科，從實際出發(fā)，探索多種形式辦學，開展公辦