【正文】 經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我有一位同學(xué)，從小學(xué)到高中都是班長(zhǎng)、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時(shí)，他突然生病，結(jié)果她沒有考上大學(xué)，她憂愁過度，至今像個(gè)傻子一樣，沒有結(jié)婚，飲食起居都要父母照顧。讓我們?cè)倏纯次覀兩磉吥切┫雀辉Ｆ饋淼娜藗?，他們無非是熟練地掌握了一門知識(shí)，是行業(yè)的骨干、專家，要不就是信息靈，會(huì)管理，這都是知識(shí)的作用和影響。學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面。現(xiàn)在我們的生活條件好了，為了便于溝通，或者在孩子的要求下，很多家長(zhǎng)都給學(xué)生配備了手機(jī)，豈不知，手機(jī)成了大多數(shù)學(xué)生的玩具，他們用手機(jī)上網(wǎng)看網(wǎng)頁，看電子版的網(wǎng)絡(luò)小說，發(fā)信息，聊天等等。因而，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要配合班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理好學(xué)生，多溝通，多理解，以避免我們自己的孩子受到紀(jì)律處分，從而帶來不必要的麻煩，甚至造成不可挽回的局面。三月一日我校正式啟動(dòng)了高一高效課堂改革。可是，在學(xué)生為未來生活做準(zhǔn)備、為幸福是什么尋求答案的．．高中時(shí)期，在學(xué)生的生命最富激情、最值得紀(jì)念和回味的黃金時(shí)期，我們的教育到底為學(xué)生準(zhǔn)備了什么？我們到底應(yīng)該為學(xué)生準(zhǔn)備些什么？我們提倡“以人為本”不僅應(yīng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)和人格的完善；不僅要關(guān)注尖子生，還要關(guān)注每一個(gè)普通生；不僅要關(guān)注升學(xué)率，更要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步！新課程改革的根本目的就在于不僅注重了學(xué)生的知識(shí)與能力，使學(xué)生“學(xué)．會(huì)”，使學(xué)生的各科成績(jī)有所提高，以期在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的大學(xué)，也關(guān)注了學(xué)習(xí)的過程與方法，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”，讓學(xué)生在沒有老師的情況下也能自主學(xué)習(xí)，更重要的是關(guān)注了學(xué)生的“情感態(tài)度和價(jià)值觀”，使學(xué)生“樂于學(xué)”，這才是真正的“以人為本”。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。兩千多年前的孔子就說過：“學(xué)而不思則罔。有些知識(shí)是我們是我們必須牢牢掌握的，是我們學(xué)習(xí)其他知識(shí)必不可少的工具，而有的知識(shí)則只須了解就行了。學(xué)習(xí)時(shí)常常被外面的一些影響吸引了注意力。有的同學(xué)并沒有意識(shí)到時(shí)間的重要性，我們大家擁有的時(shí)間一樣多，但有的人能夠做出一番大的事業(yè)來，有的人卻一事無成，原因就在于有的人知道時(shí)間的寶貴，而有的人在浪費(fèi)自己的時(shí)間。除了完成老師布置的回家作業(yè)以外，幾乎不看其他任何學(xué)習(xí)類書籍，不做任何課外習(xí)題。各位家長(zhǎng)，去年九月，你們的孩子跨入了中學(xué)的大門，開始了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活之旅。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。學(xué)生年齡在變，社會(huì)環(huán)境也在變，孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)產(chǎn)生新問題是正常的，我們要正視他。一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。第二，家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。三、存在的問題和學(xué)生成績(jī)不理想的原因分析學(xué)習(xí)習(xí)慣不好：在校的表現(xiàn)如，早讀到校后，不能及時(shí)抓緊時(shí)間早讀，上課聽講注意力不集中導(dǎo)致效率低，課后作業(yè)沒有真正弄懂地不去問老師，得過且過。濃厚的書香氛圍。優(yōu)雅的校園環(huán)境是我們路中學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書的理想之地。在家的表現(xiàn)如，謊稱作業(yè)已完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，周六周日等放假時(shí)間不能科學(xué)地安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，玩多學(xué)少。第三，要學(xué)會(huì)預(yù)防，不能等問題出來了才想到去關(guān)心孩子。風(fēng)箏想要飛得高，必須由底下的線牽引著。只要我們學(xué)校和家庭相互理解，互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼一個(gè)半學(xué)期過去了。對(duì)于自己學(xué)得較差的科目，不作任何補(bǔ)習(xí)。珍惜時(shí)間，還要善于利用時(shí)間。如鳥叫，別的小朋友發(fā)出的聲音等。學(xué)會(huì)抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，要求上課聽講或者自學(xué)的時(shí) 候，應(yīng)一邊學(xué)習(xí)一邊思考，分清哪些知識(shí)是最重要的，是我們解題時(shí)離不開的，哪些知識(shí)只是為了說明其他重要知識(shí)，僅需要我們了解一下的?！币馑际钦f，只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)使人越來越迷惑。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。實(shí)施高效課堂改革不僅是當(dāng)前教育形勢(shì)的需要，也是學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況的需要。（二）高效課堂改革的實(shí)施辦法和過程。各位家長(zhǎng)，我校全體教職員工愛崗敬業(yè)，辛勤工作，因而我校在教育教學(xué)方面都取得了優(yōu)異成績(jī)，每年高考都位居齊齊哈爾普通高中前列，成績(jī)的取得得到了訥河市廣大父老鄉(xiāng)親的認(rèn)可，我校的社會(huì)地位和名譽(yù)也不斷提高，但是，各位家長(zhǎng)同志要知道，教育不是萬能的，家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。有些學(xué)生上課玩，下課玩，中午玩，晚上玩，更有個(gè)別學(xué)生每天都在后半夜兩三點(diǎn)鐘才睡覺。但是說句真心話，目前我們的社會(huì)環(huán)境狀況的確今人擔(dān)憂。教育是一種智力投資，會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào)。她之所以這樣，都是因?yàn)樗磺刑樌?，面?duì)突然的打擊便承受不了。我們家長(zhǎng)常說“再苦也不能苦孩子”，但是，今天我要對(duì)你們說：“再富也不能富孩子。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。盡量多抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)隨意大把地給零花錢小孩子花，從小養(yǎng)成大手大花的壞習(xí)慣，這樣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識(shí)技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也非常重要。家長(zhǎng)們：這就是知識(shí)，知識(shí)就是力量、知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就能變?nèi)说拿\(yùn)。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一個(gè)父母不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。濫用手機(jī)。同時(shí)為了凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，我校對(duì)于屢教不改的學(xué)生依照《拉哈一中學(xué)生量化管理細(xì)則》該給予什么處分就給予什么處分，也決不姑息遷就，因而，我?，F(xiàn)在的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)都發(fā)生了很大的變化，學(xué)生素質(zhì)也有所提高。我們成立了課改領(lǐng)導(dǎo)組織、制訂了課改方案和實(shí)施細(xì)則。30年改革開放，社會(huì)主義建設(shè)日新月異，然而，教育卻依舊固步自封，應(yīng)試教育根深蒂固，傳統(tǒng)的教育模式嚴(yán)重束縛著教師和學(xué)生的發(fā)展，高中階段是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，學(xué)生本應(yīng)在自主學(xué)習(xí)中相互交流、共同提高，在豐富多彩、充滿幻想的學(xué)習(xí)、生活中孕育夢(mèng)想、鑄就理想，在良好的學(xué)校文化環(huán)境中逐漸完善、走向成熟。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。學(xué)習(xí)新內(nèi)容或者做完練習(xí)題后，沒有總結(jié)或者記筆記的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)，一定要明白一個(gè)道理，并不是所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都同等重要。上課時(shí)在座位上玩手指，玩文具，或者轉(zhuǎn)動(dòng)身體。只會(huì)利用整塊的時(shí)間學(xué)習(xí)，零零碎碎的時(shí)間并不珍惜嘗試。每天起床、睡覺都不定時(shí)，沒有規(guī)律。我希望今天來參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)……也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！謝謝大家！第三篇：初一下期期中考試家長(zhǎng)會(huì)講稿初一下期期中考試家長(zhǎng)會(huì)講稿初一級(jí)2班 吳志國(guó)尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：下午好！首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)能夠從百忙中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！各位家長(zhǎng)今天能來參加家長(zhǎng)會(huì)，這足以表明各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)的高度重視，表明各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。家長(zhǎng)要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。主要問題有：部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。只有這樣，我們的教育才能形成合力。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律家有家法，校有校規(guī)。態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)寬容和理解。培養(yǎng)他們有責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)和他人有愛心，對(duì)父母和長(zhǎng)輩有孝心，對(duì)同學(xué)和朋友有寬容心的情感態(tài)度和價(jià)值觀。正在籌劃、待建的音樂、美術(shù)教室、少年宮活動(dòng)中心和嶄新的學(xué)生食堂不久將與師生見面。這一系列辦學(xué)條件的提升，目的只有一個(gè)，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。學(xué)生自信心不足，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣：由于在學(xué)習(xí)過程中知識(shí)沒有融會(huì)貫通，又礙于情面沒有勇氣和同學(xué)交流，疑難越積越多，最后導(dǎo)致嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神，要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng)、自立、自理”。假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上，