【正文】 我們從他們身上看到，學(xué)生不僅是他們職業(yè)價(jià)值所在，更融進(jìn)了他們的生命。曾幾何時(shí)教師被稱為“園侗，被喻為“蠟燭”，甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。把自信和希望，把善良和寬厚播種在學(xué)生的心田里。用微笑面對(duì)學(xué)生，同時(shí)也會(huì)收獲學(xué)生的微笑，尊重學(xué)生，同時(shí)也被學(xué)生尊重——教育就會(huì)在這種雙向認(rèn)同的過(guò)程中得以延伸，人生也因此變得厚重起來(lái)。我想許多人都和我一樣，即使是在兩三年后，或者是十年二十年后，都希望我們的生活和者工作都有許多的改變或者不變。在這里，我們將人生的花季奉獻(xiàn)給了公路；在這里，我們將青春的微笑送給過(guò)往的司機(jī)；公路是我們炫耀的舞臺(tái)；南來(lái)北往的車輛就是我們的舞伴。公路養(yǎng)護(hù)屬野外作業(yè)，我們公路人的付出是那些夏有空調(diào)、冬有暖氣，常年蹲坐辦公室的工作人員所體會(huì)不到的。我曾為我的學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。”然后，我拉著他的手，看著他的眼睛，說(shuō)“學(xué)費(fèi)的事，我先給學(xué)校申請(qǐng)延期繳納，你也別有壓力”，我能看得出，聽(tīng)了我的話，他內(nèi)心有一些后悔，有一些感動(dòng)和醒悟。然后向隔壁的老師交代了一下，就領(lǐng)著我回家。第一篇：教師崗位奉獻(xiàn)演講稿改三尺講臺(tái)：愛(ài)與良心尊敬的各位評(píng)委、老師們，大家上午（下午）好。回去的路并不遠(yuǎn)，楊老師一直緊緊拉著我的手，扶著我，我感覺(jué)她的手心好暖好暖，好暖好暖。在后來(lái)的日子里，我也會(huì)更多地去關(guān)心他，和他交流，慢慢地他又像往常一樣地愛(ài)鬧愛(ài)笑了。作為年輕老師，因?yàn)橹R(shí)積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己，抓住學(xué)生的心理。夏季，我們頭頂烈日，卻不能身著短袖，為的是防止?jié)L燙的瀝青濺在身上；酷熱難耐，別人都在樹(shù)蔭下乘涼，我們卻要在瀝青炒盤(pán)邊上烤火；一邊忍受著焦黃的瀝青煙灰散發(fā)出來(lái)的刺鼻氣味，一邊拌合著漆黑的瀝青石料。我們平凡，我們奉獻(xiàn)，我們歌唱，我們拼搏，在平凡的崗位上展現(xiàn)自我，讓青春在路徽上閃光！謝謝大家，我的演講完了。我希望兩三年后自己不變的是還 能像現(xiàn)在一樣體會(huì)著工作的快樂(lè)，還能像現(xiàn)在一樣正確的面對(duì)壓力，還能像現(xiàn)在一樣懂得珍惜，還能像現(xiàn)在的一樣有一個(gè)快樂(lè)積極的心態(tài)，當(dāng)然，我希望兩三年后的 自己還能像現(xiàn)在一樣的漂亮!希望兩三年后改變的是工作更能得心應(yīng)手，是同事的榜樣，在工作中積累更多的經(jīng)驗(yàn)可以成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手，希望做工作總結(jié)時(shí)不會(huì)再 緊張發(fā)抖，也可以像其他同事一樣鎮(zhèn)定自若站在新員工面前為他們做培訓(xùn),希望兩三年后我可以更勇敢的表現(xiàn)自己。尊重?zé)釔?ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。最后，要想真正的長(zhǎng)時(shí)間得到學(xué)生的敬重，我必須成為一本“百科全書(shū)”，這對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)是非常必要和重要的。在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū)。這就是更崇高的奉獻(xiàn)精神。教育，原來(lái)就是用生命護(hù)衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命。但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭(zhēng)，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，默默的奉獻(xiàn)著那份光和熱。每當(dāng)有學(xué)生暫時(shí)回答不出問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)適當(dāng)提醒與鼓勵(lì)，或輕聲耳語(yǔ)或拍一下肩背，這樣既緩解了學(xué)生緊張的情緒，又增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)信心，而且還縮短了師生間的距離。所以，自己真正當(dāng)上教師后，就立志要尊重學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師。所 以，即使兩三年后的我也許會(huì)面臨更多的選擇，但我依然會(huì)選擇這個(gè)讓我成長(zhǎng)的大家庭，依然會(huì)選擇現(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位，繼續(xù)著平凡的工作，因?yàn)槲揖褪莻€(gè)平凡的 人。但是我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儓?zhí)著的熱愛(ài)著這藏青色的紐帶。歷來(lái)我們養(yǎng)路工人有句戲言，說(shuō)：遠(yuǎn)看像要飯的，近看像撿破爛的，仔細(xì)一看，公路站的。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。你是個(gè)20多歲的男子漢，要經(jīng)得起各種考驗(yàn)，要適應(yīng)社會(huì)，要經(jīng)得起挫折。過(guò)了一會(huì)兒，她問(wèn)我“能堅(jiān)持上課嗎？”我說(shuō)“想回家”，楊老師說(shuō)“好吧，我送你”。我叫秦佳，是XXXXXXXXXXX學(xué)院XXXXXXXXXXXX系的一名老師，也是一名班主任。直到我家門(mén)口，和我媽說(shuō)明情況，并叮囑我媽之后，才松開(kāi)。去年，我去考駕照，在考場(chǎng)里居然碰見(jiàn)他，他現(xiàn)在是這個(gè)駕校的一名管理人員。利用年輕的優(yōu)勢(shì)，提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說(shuō)：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí)，你才會(huì)感受到作為一名老師的幸福!生病了