浙教版六年級下冊品德與社會教案不平靜的世界(專業(yè)版)
【正文】 海灣戰(zhàn)爭的經(jīng)濟損失及環(huán)境污染。 3． （ 1）說說收集到的使二戰(zhàn)局勢得到根本性轉(zhuǎn) 變的戰(zhàn)役 —— 斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) （ 2）聽了之后的感受。教師隨著圖片的呈現(xiàn)，并簡要介紹戰(zhàn)爭的殘。 3． 開展焦點論壇，提高表達(dá)能力，進一步激發(fā)熱愛和平的感情。 1． 自由朗讀中有關(guān)一戰(zhàn)的文字材料。出示以下表格： 導(dǎo)火線 持續(xù)時間 參戰(zhàn) 卷入 軍民 財產(chǎn) 戰(zhàn)爭 發(fā)生 結(jié)束 國數(shù) 人口 傷亡 損失 費用 第一次 世界大戰(zhàn) 3300億美元 第二次 世界大戰(zhàn) 13520億美元 （ 1）匯報交流（一生作業(yè)紙進行實物投影，口頭簡單介紹。 四、和平衛(wèi)士，實踐延伸 1． 討論：面對歷史遺留的爭端或由于爭奪資源引起的沖突，你有什么好 的建議和想法？ 2． 小組合作：致戰(zhàn)爭發(fā)起者的公開信。 二、組織學(xué)習(xí)，了解原因 （ 1）以色列和巴勒斯坦沖突。） 過渡： 一次戰(zhàn)爭就給人類帶來了這么大的災(zāi)害，在人類社會發(fā)展史上，大大小小的戰(zhàn)爭真是不計其數(shù)，其中發(fā)生在 20 世紀(jì) 30 年代至 40 年代的第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模最為空前，也最為殘酷。
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