【正文】 與此同時(shí)，地球的臭氣層正在不斷的減少，世界上有的地方還下起了酸雨，南北極的冰層在不斷的融化……可是人們卻不在乎，也不知道，危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄的靠近了……我多么希望人們?cè)谖ｋU(xiǎn)來臨之前，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤：大家不再亂扔垃圾，并且把白色垃圾清理干凈：讓河水清澈起來，就像一塊美麗的翡翠。媽媽，女兒是有點(diǎn)叛逆的，每天聽你嘮叨總會(huì)頂撞你，希望您不要在意。河流猶豫了。秋雨，哦！不是雨，在我眼里這是件美好而浪漫的事物，當(dāng)下雨天，一個(gè)個(gè)在房間里向窗外望去的時(shí)候，便勾起了我無盡的回憶。但是，請(qǐng)你隨我捧一杯清茶，搬一把搖椅，抹去所有煩惱，安坐在落地窗邊，感覺瀟瀟秋雨別樣的美妙。我的觀點(diǎn)古人的觀點(diǎn)給了我很多啟發(fā)，站在現(xiàn)代人的立場(chǎng)上，我認(rèn)為離別時(shí)的悲傷在所難免，但也不乏會(huì)有不善言辭的人強(qiáng)裝鎮(zhèn)定卻在背后偷偷流淚……然而，若一個(gè)人不敢去正視孤獨(dú)，必然會(huì)孤獨(dú)一輩子。老師說：“這次評(píng)選咱們得公正、公平，評(píng)選出在自己心目中最棒的一位，請(qǐng)默默投下一票寫在紙上。放下話筒，走到天空下，雨停了，我往家的方向沖去，在門口，我看到了媽媽翹首等待的身影……我突然懂了，當(dāng)我一直為我那份晶瑩美好卻經(jīng)不起考驗(yàn)的友情堅(jiān)守等待時(shí)，背后，一直有一份不經(jīng)粉飾卻真實(shí)美好的親情在等待著我，它總是默默地不讓我知道，卻讓我感到溫暖。因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手留余香?！霸趺戳?？有什么事兒?jiǎn)?？”她很關(guān)切地問道。一縷夕陽，射進(jìn)我們的背包里，我們這才發(fā)現(xiàn)，天要黑了，于是拼命地往回趕……現(xiàn)在你要問我幸福究竟是什么？我會(huì)說：“幸福并不是榮華富貴，攫取占有，幸福只是與家人在一起平淡、快樂地生活在一起。我的爸爸、媽媽、我還有我親愛的姐姐。天助我也，在幾分鐘后，我的魚竿有了動(dòng)靜。”爸爸接受了我的意見，還請(qǐng)我做他的小老師，認(rèn)真會(huì)學(xué)起了普通話。我相信，只要堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，我的字一定會(huì)寫得越來越好的!——可是，我的形象是不是也能變得好一點(diǎn)呢?以形象為話題的初中作文5爸爸是一個(gè)地道的壯族人，從小就只說家鄉(xiāng)話，極少和普通話打交道。媽媽打開了電視。不能夠獲取一點(diǎn)成功就驕傲自滿，向別人炫耀。它不僅代表著一個(gè)人、一個(gè)集體，更代表著一個(gè)城市的形象。在穿著艷麗的老師群體中，可謂是一道特別的風(fēng)景線。第一篇：以形象為話題的初中作文一個(gè)人的形象是由內(nèi)在的品質(zhì)決定的。這個(gè)祁老師，真讓我們又愛又“恨”!以形象為話題的初中作文2聽形象在對(duì)你訴說著什么……朋友，你曾讀過傅雷給傅聰寫的信嗎?那是一代文學(xué)大師對(duì)兒子的諄諄教誨。對(duì)，這是愛的形象。要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，這樣才會(huì)使墮落的人日益減少，使這座城市更加美好。電視上播放的，是我久久盼望的《西游記》片斷。所以，直到他參加工作十幾年了，也沒能說好普通話。今年是奧運(yùn)年，我們每一個(gè)人都要說好普通話，讓世界每一個(gè)角落都能聽到我們優(yōu)美的普通話。只聽水里面“嘩嘩”的響聲，我以為又是爸爸媽媽的成果就沒理，但是爸爸急了：“那是你的魚，快撈，讓它走了可不好，快！”我一聽低頭向河里一瞧，果真有一條大魚．便使勁地?fù)屏似饋?，爸爸媽媽在旁邊直夸我。每個(gè)人都為讓我們的家庭更幸福為目標(biāo)而努力著?！背踔幸孕腋樵掝}作文4什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。“噢，沒什么，我想幫您掃雪！”我注視著他說?！背踔幸孕腋樵掝}作文5窗外，雨在不停飄飛著，帶著我凌亂的思緒在布滿陰霾的天空下飄飛著，我一個(gè)人坐在空蕩蕩的教室里，我在等……周末，校園內(nèi)靜得恐怖，除了風(fēng)偶爾吹刮樹葉發(fā)出的響聲外，我沒有再聽到其他聲音，等待。抬頭，天空不再一片陰霾，風(fēng)兒要將烏云帶走了，我讀懂了媽媽的等待，看見了．以前看不見的愛?！边@時(shí)同學(xué)們紛紛議論起來?？蔀槭裁茨切┖ε鹿陋?dú)的人不敢面對(duì)孤獨(dú)呢？我想大概是因?yàn)樗麄儾粫?huì)去換個(gè)角度來思考問題吧！如果把孤獨(dú)比作一個(gè)溝壑，很多人面對(duì)溝壑焦灼不安、寸步難行，最終以失敗告終。聽！淅瀝的秋雨落下來了，雨很細(xì)，朦朦朧朧地籠罩世界，一切都變得模糊了，似被蒙上了一層輕紗，又似點(diǎn)彩派的大作。雖然那些回憶或是傷感的；悲傷的；但也不盡是，其實(shí)當(dāng)回憶傷心的時(shí)候；當(dāng)傷心的頁數(shù)擺在我面前由我再翻動(dòng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，回憶比現(xiàn)實(shí)更美好，即使那些不好的回憶，想起來也是令我開心的。看那沙漠張開將要吞噬的大嘴，它恐懼了、害怕了，沒有勇氣再往前走了，怕永遠(yuǎn)喪失在可怕的沙漠之中。媽媽，我有一個(gè)心愿，希望你能夠給我自由的空間，讓我獨(dú)立。讓魚兒嬉戲起來，給河流帶來生機(jī)。河水不在清澈，魚兒不在嬉戲……雖說在這高科技的時(shí)代，但是人們到處扔垃圾的現(xiàn)象還是隨處可見。媽媽，雖然我知道您的嘮叨是對(duì)我的愛，但是我卻覺得這是在對(duì)我施加無形的壓力。河流經(jīng)過了很多山水，累得筋疲力盡，可還是沒能到達(dá)大海，只是到達(dá)了一個(gè)荒無人煙的沙漠。向窗外望去，可以看見隱隱下著的小雨，地上全是濕的一片。惆悵。是?。≈灰舜说男脑谝黄?，再遙遠(yuǎn)的距離又能算的了什么呢？作者這種感情色調(diào)與李白的感情色調(diào)截然不同，甚至更加開朗樂觀。由于這次朗誦老師要在班上評(píng)選出最優(yōu)秀的名單，而同學(xué)們都朗誦得非常精彩，我認(rèn)為自己雖然努力了但不一定能成為同學(xué)們心目中的佼佼者?！薄昂谩谩眿寢尭吲d地說。什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。掃把，在掃雪……徐奶奶！徐奶奶！我急忙跑過去。下午，我們?cè)陉柟庀伦杂傻赝嫠?，我和姐姐在寬闊的田野上你追我趕，摘野花，捉蝴蝶，郊游成了我們最快樂的時(shí)間。我有一個(gè)溫暖幸福的家庭，這個(gè)家庭里一共有四人。我無聊地動(dòng)了動(dòng)旁邊的草，甩了甩胳膊，好似很累一樣，然后就沒精打采地坐在河旁等待那些小魚兒們的“歸來”。所以，你也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)普通話了。這是事實(shí)。我回到家里，吃了晚飯，洗涮完畢，就準(zhǔn)備寫作業(yè)了。當(dāng)然只是“包容”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠使聊城流傳千古，還應(yīng)該“奮進(jìn)”，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，要爭(zhēng)取每次都比別人強(qiáng)。那是一段感人肺腑的真誠(chéng)的對(duì)話，那是一種何等高尚的敬業(yè)精神和無私的愛。祁老師還有一美是不能疏忽的，是那穿黑色外衣的形象，這件外衣像她的護(hù)身符一樣一直陪伴著她，幾乎從未休