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專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育必修課-創(chuàng)新技術(shù)的方法答案(專業(yè)版)

2025-11-20 00:49上一頁面

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【正文】 二、個人注冊方法:在百度上輸入“河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”,點擊后出現(xiàn)兩個對話框,一個是用戶登錄,一個是新用戶注冊,沒注冊的選“個人注冊—進入”,“賬號信息”下的□不要勾上√(這一項只有中心校孫老師選√)身份證號(輸自己的)密碼(自定但要記牢)單位所屬區(qū)域:洛陽市√ 嵩縣√所在單位:嵩縣大坪鄉(xiāng)中心學校(填全稱,所有人均填此)工作部門(不填)專技人員管理號(在記章郵箱里)姓名 性別出生日期(選擇)籍貫。愿景要有感染力。組合原理:將兩種或兩種以上的學說、技術(shù)、產(chǎn)品的一部分或全部進行適當疊加和組合,用以形成新學說新技術(shù)新產(chǎn)品的創(chuàng)新原理。團隊文化的要素包括民主、信息、平等、知識。()) 我的答案:ABC答對()。(),努力建設(shè)一種公平、公正的創(chuàng)新合作環(huán)境 ,從而更好地促進協(xié)同創(chuàng)新在深度和廣度上拓展 我的答案:D答對()。()) 我的答案:ABC答對,政府的作用是()。()我的答案:正確答對第三篇:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育答案(范文模版)專業(yè)技術(shù)人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設(shè)讀本一、填空題(每空2分,共20分。創(chuàng)新能力:是指順利完成以原有的知識、經(jīng)驗為基礎(chǔ),創(chuàng)建新事物活動過程中表現(xiàn)出來的潛在的心理品質(zhì)。團隊管理者要給團隊成員制造并強化一個夢想,為團隊發(fā)展指明方向并努力去實現(xiàn)。正確的心態(tài)對待逆境。繳費方法:打開“河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”,進行用戶登錄(輸身份證號、密碼、驗證碼等)登陸后,點擊“進入繼續(xù)教育網(wǎng)絡系統(tǒng)”—點擊“在線學習”—點擊“洛陽”—點擊用戶登錄下面的“報名導航”一、選擇2015,二選擇職稱等級(初級(小一、中二、中三)、中高級(小高、中一、中高))三選擇科目(統(tǒng)統(tǒng)都是“公需課目”)點擊操作下面的“報名”—點擊“中國郵政銀行或其它”點擊“下一步”出現(xiàn)“您的訂單信息如下:”點擊“確定”出現(xiàn)“成功生成訂單請盡快付款”點擊“前往繳費”—是(要開通網(wǎng)銀通過網(wǎng)銀進行交費)輸入開通網(wǎng)銀的身份證號—輸入登錄網(wǎng)銀的密碼—驗證碼—確認支付—輸入短信碼—確認—交易成功。杰出的領(lǐng)導者應該是一個能夠影響別人并讓別人追隨自己的人。移植原理:把一個研究對象的概念、原理和方法運用于另一個研究對象并取得創(chuàng)新成果的創(chuàng)新原理。)創(chuàng)新團隊是由一群有能力的成員組成的。()) 、科技的進步 我的答案:ABCD答對,MIT慢慢形成了產(chǎn)學研合作聯(lián)盟的基本模式,成為了世界上第一所創(chuàng)業(yè)型大學。() 我的答案:B答對()。()) 我的答案:BCD答對()。()我的答案:正確答對,知識產(chǎn)權(quán)制度為產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新提供了制度與規(guī)范保障。)創(chuàng)新的“新”并非表現(xiàn)在()團隊的主要特征不包括()。提升領(lǐng)導力可以使團隊合作更加順暢。學會培養(yǎng)適合團隊需求的成員。其他全選)激勵作用、導向作用 約束作用目標管理的流程有哪些:(全選)執(zhí)行、評估與調(diào)整目標的設(shè)定和分解資源配置及激勵機制 新目標的設(shè)定職業(yè)與工作不同,職業(yè)的特性有:(全選)穩(wěn)定性 經(jīng)濟型 社會性和群體性 歷史性在公共部門,績效管理的框架流程有哪些:(全選)報告和信息利用 加強績效與結(jié)果法的實施 測定績效確定使命和期望的結(jié)果對個人層面的時間管理,最重要的是: 保證睡眠質(zhì)量 要有人生規(guī)劃 對所做的事情持之以恒1廣義的職業(yè)生涯規(guī)劃包括:(全選)退休 就業(yè) 求學 婚姻1公共部門目標管理的特點有: 依法管理 上下結(jié)合 PDCA1在公共管理中,目標管理面臨的挑戰(zhàn)有:(全選)政府責任越來越大,一把手的壓力越來越大 維穩(wěn)的成本越來越高 需要人手越來越多 工作強度越來越大1關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展,下列說法正確的有:(全選)努力成為單位的業(yè)務骨干甚至成為業(yè)內(nèi)的專家 在適應與堅持的平衡中發(fā)展 從就業(yè)開始 找準自己的職業(yè)定位1從組織層面的時間管理考慮,下列措施中能提高組織人員辦事效率的有: 盡量扁平化,減少中間環(huán)節(jié)管理部門不要為管理而管理成為“生事”的部門,不斷地制造越來越復雜的表格 一些必須的程序,辦事人員要一次性交代清楚1下列說法,錯誤的是:(全選)職稱=職業(yè) 職業(yè)=專業(yè) 職位=職業(yè) 職業(yè)資格=執(zhí)業(yè)資格1在公共管理中,涉及多部門協(xié)作的目標問題應該如何解決: 樹立整體意識 明確責任 部門合署辦公1在目標管理中,目標設(shè)定的難點有哪些:(全選)計劃趕不上變化 原始數(shù)據(jù)不準確、不完整 不SMART,尤其時定性的目標 與崗位責任重復2時間管理的意義有: 身心健康的重要標志 達成目標的重要資源1在公共管理中,近期目標與遠期目標存在矛盾時,合理的解決辦法有: 為了長遠需要犧牲眼前或局部利益時,要做好補償機制強化規(guī)劃的法律地位 將長遠發(fā)展目標公之于眾,接受監(jiān)督2決定一個人職業(yè)定向的內(nèi)在因素有哪些: 價值觀 職業(yè)興趣 職業(yè)性向關(guān)于目標管理,下列認識正確的有: 組織的目標不是命運的導引,而是方向的指標 組織目標必須時“作業(yè)性”的 組織的目標是一套動員組織資源和能力的方法2一個人是否成為一個職業(yè)人,其判斷標準有: 不會再改行從事其他職業(yè) √ 這個職業(yè)給自己帶來體面的收入√ 他從這個職業(yè)中獲得快樂 √2在設(shè)定考核指標時,關(guān)鍵績效指標的特點有: 體現(xiàn)持續(xù)改進的要求 體現(xiàn)關(guān)鍵問題的解決(不確定是不是這兩個)判斷題部分打好基礎(chǔ),并行工作,不重復勞動是能夠得到事半功倍效果的方法 正確項目管理實質(zhì)上就是任務與時間的流程圖 正確科學設(shè)計考核指標,各考核指標之間需要有相互管理,不能彼此獨立 錯誤在職業(yè)生涯發(fā)展中有兩個關(guān)鍵點,首先就是要對自己有精準的定位 正確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃就是一個人的事業(yè)發(fā)展的軌跡 錯誤一個人對自己的職業(yè)定位應該一次完成,一旦定位就不能再改變 錯誤目標是個體、群體、組織、國家在一定時期內(nèi)要達到的目的,境界 正確目標與指標是不同的概念,指標需要有具體的任務,而目標需要有具體的標準 錯誤對專業(yè)技術(shù)人員而言,最大的激勵之一就是職業(yè)發(fā)展前程 正確遠期目標一定要分解到近期目標上去,近期目標一定要達成遠期目標的指向 正確1事關(guān)組織生存的事項均需設(shè)定目標 正確1建立知識共享平臺,讓員工不重復過去的錯誤,這樣可以有效減少時間浪費 正確1業(yè)務人員至少要有3/4的時間配合管理部門的業(yè)務,而不是做自己的業(yè)務 錯誤1為提高會議效率,在會議結(jié)束時一定要有歸納總結(jié) 正確1在企業(yè),目標管理綜合了戰(zhàn)略管理、質(zhì)量管理、財務管理、績效管理 正確1標準化管理是成本最高的管理,非標準化管理是成本最低的管理 錯誤1現(xiàn)代社會自由職業(yè)者越來越多,自由職業(yè)者是最接近成為職業(yè)人的人 正確1關(guān)鍵績效指標不僅要有關(guān)鍵結(jié)果,還要體現(xiàn)關(guān)鍵過程 正
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