【正文】 甲：它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會一輩子生存下去。（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚?，我有什么好處呢？路人乙想：他，他不會是個騙子吧？路人丙想：要是┉甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論。（此時，大屏幕出示班會主題。（如果不知道，自己說）乙：對了。”雷鋒笑笑說到。（二）主持人宣布班會結束。我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。還有我們的冬季長跑活動：第二節(jié)課一下課，操場上人山人海。小品：《不參加體育鍛煉會怎樣》（學生活動前自由組合自編、自導、自演的小品）。二、活動目標：通過活動增加學生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。各隊選出四名隊員參加“陽光體育”知識競賽，并準備競賽題目。我先說課間操吧。只要付出，就一定有回報。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。1960年，遼寧遭受重大水災。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。下面我們進行一個音樂游戲，是來測試一下大家的耳力。活動過程：；“文明禮儀”的名言哲理和文明行為，讓同學們更深層的感受我們中華文明古國，禮儀之邦的文明魅力，和當代大學生應該怎樣繼承與發(fā)展這一傳統(tǒng)美德；；，提出自己對不文明行為的看法和建議；“文明禮儀，從我做起。合：下面我們便這次班會——1． 雷鋒的精神值得傳誦，雷鋒的事跡令人贊揚，下面就請每小姐派一名，代表出來講一講雷鋒在世的事跡。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。表揚，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。討論怎樣處理以下行為。通過跑步，我明白了一個比金子還珍貴的道理，“一份耕耘，一份收獲。1輔導員總結，活動結束。每人動手制作一張“我與陽光體育”的手抄報，評出若干最佳作品。通過活動，培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。舉例說明（例如姚明、劉翔等等），樹立參加體育鍛煉的意識。冬季長跑可真鍛煉身體??！剛開始跑一圈就汗流浹背，氣喘吁吁。而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。二、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。甲：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？（同學們討論回答，要求每個小組有一個代表回答）甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。合:向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。合：愿雷鋒精神永放光芒。乙：三